MONOGRAFÍA

CAPITULO 2

CAMPO RELACIONAL
CON LA EDUCACIÓN
 Proceso de Enseñanza Aprendizaje
 El docente debe tomar en cuenta el contenido, la
aplicación de técnicas y estrategias didácticas para
enseñar a aprender y la formación de valores en el
estudiante.
 Principalmente, el aprendizaje debe estar basado
en una buena relación entre los elementos que
participan en el proceso: docente, estudiante y
compañeros.
 Teorías del campo educativo
Entendida como disciplina científica, como teoría
sustantiva de la educación, tiene como objeto describir,
explicar, interpretar, comprender y transformar el
proceso educativo general.
Es ésta una interpretación compartida por diversos
teóricos.
Que autores se integran en la Teoría de la Educación, en
relación al problema de investigación.
 Aspectos sociales

• Características sociales e institucionales del centro

educativo
• Infraestructura del centro educativo
• Clima institucional
• Características personales y profesionales de los
docentes
• Recursos pedagógicos.
Revisión del currículo nacional
 Competencias
 Capacidades
 Estándares de aprendizaje
 Estándares nacionales de la educación
 Manifestaciones artístico-culturales
 Gestión del espacio y el ambiente
 El inglés como lengua extranjera
 Métodos científicos para construir conocimientos