Es la facultad que el hombre tiene de poder expresar y

comunicar sus pensamientos. El lenguaje es un sistema de

comunicación mediante el cual se relacionan y entienden los
individuos de una misma comunidad. Al igual que la
comunicación, el lenguaje tiene una naturaleza social, pues
los humanos tenemos la facultad de hacernos entender por
otros medios (sonidos, mímica, entre otros), aunque ningún
lenguaje funcionara si no existiera la interacción humana.

La comunicación es un fenómeno inherente a la

relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran
en grupo. A través de la comunicación, las personas o
animales obtienen información respecto a su entorno y
pueden compartirla con el resto.
 UNIDAD I

No es lo mismo comunicación que expresión.

Comunicarse bien es más difícil o por lo menos más
complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena
expresión puede no producir una buena comunicación.

Expresar, es manifestar los pensamientos, actitudes o

sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los
comportamientos.

Comunicar en cambio, es siempre un enlace entre dos

puntos, es tener correspondencia unas personas con otras. Es
transmitir y recibir; la comunicación es siempre cosa de dos.
 COMUNICACIÓN INTRA E INTERPERSONAL.

COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL: esta comunicación

es aquella que se lleva a cabo en el interior de una persona, y
no hay una exteriorización de la misma. Es decir, es un
proceso reflexivo que tiene lugar en el ámbito privado, en
donde el individuo es emisor y receptor del mismo mensaje.

COMUNICAION INTERPERSONAL: cuando en una

comunicación intervienen dos o más personas y la
retroalimentación que se produce es inmediato hablamos de
comunicación interpersonal. La proximidad física entre los
individuos participantes es una condición necesaria de la
misma y suelen intervenir los cinco sentidos. Cada una de las
personas involucradas emite mensajes que son una respuesta
a los mensajes enviados por su interlocutor.
 LOS LENGUAJES: ( LOGICO, SIMBOLICO,
MATEMATICO, INFORMATICO, ETC.

El lenguaje lógico

El lenguaje lógico es un lenguaje científico, se caracteriza por

ser eminentemente simbólico, además es: exacto,
convencional y universal, porque tiene una sola interpretación
y su significado es único para todos. Desde este punto de
vista, el lenguaje lógico es puramente formal, independiente
de todo contenido semántico.
 El lenguaje simbólico

Es una capacidad propia de los seres humanos, que

consiste en relacionar realidades con un símbolo. Esto es
posible siempre y cuando puedas razonar y estés en
contacto con una sociedad que te enseñe esos símbolos.
Entonces, si tenemos en cuenta que esta capacidad nos
diferencia de los animales, podríamos decir que para ser
un ser humano se necesita relacionarse con ellos y por lo
tanto, la humanidad no es una capacidad, si no que se
adquiere con el desarrollo.
 El lenguaje matemático

Es una forma de comunicación a través de símbolos

especiales para realizar cálculos matemáticos. El idioma que
utiliza es formal y abstracto. Mezcla palabras, números,
símbolos, figuras y conceptos que tienen un “significado
matemático”, que no siempre coincide con el significado en
el lenguaje normal, castellano o de cualquier otro idioma.

La Matemática es una ciencia lógica y deductiva. La

deducción lógica exige cumplir unas reglas muy precisas: “si
no se cumplen, no funciona”. (Ejemplo de móviles y
ordenadores.)
 Lenguaje Informático.

Muchas veces, este término se usa como sinónimo de

lenguaje de programación, pero un lenguaje informático no
tiene por qué ser un lenguaje de programación. Como
ejemplo un lenguaje de marcas como el HTML no es un
lenguaje de programación, pero sí es un lenguaje
informático.
 La expresión oral

Es la destreza lingüística relacionada con la

producción del discurso oral. Es una capacidad comunicativa
que abarca no sólo un dominio de la pronunciación, del
léxico y la gramática de la lengua meta, sino también unos
conocimientos socioculturales y pragmáticos.

Dentro del ámbito de la comunicación humana, no

hay dudas de que la expresión oral es y ha sido siempre de
gran importancia para los individuos. La pervivencia de esta
forma de comunicación por sobre otras demuestra que es
entonces una de las capacidades del hombre más
importantes y útiles para la convivencia en sociedad.
 La expresión escrita

Es una de las denominadas destrezas lingüísticas, la

que se refiere a la producción del lenguaje escrito. La
expresión escrita se sirve primordialmente del lenguaje
verbal, pero contiene también elementos no verbales, tales
como mapas, gráficos, fórmulas matemáticas, etc.

La expresión escrita fue una elaboración cultural

más tardía que la oral, surgiendo alrededor del año 3.000 a.
C, y significó un gran avance para la humanidad, a tal punto
que marcó convencionalmente el fin de la Prehistoria y el
comienzo de Historia.
 UNIDAD I I

El análisis de texto hace que la investigación cualitativa sea

más rápida y fácil al destacar los términos importantes y al
permitirle categorizar las respuestas abiertas. La
posibilidad de analizar lo que dicen sus encuestados lo
ayuda a conocer mejor sus actitudes, comportamientos,
preocupaciones, motivaciones y cultura.
 TEXTOS CIENTIFICOS.

Textos Científicos es una recopilación de información y

trabajos sobre diversos temas relacionados con la química, física,
informática, ecología y otras áreas de ciencia. Estos textos pueden
ser utilizados como material de referencia para la creación de
trabajos o investigaciones con fines educativos y no lucrativos. Los
textos no pueden ser reproducidos sin autorización.

Aprender a redactar un texto científico es muy importante

en el ámbito escolar. Todo el conocimiento que se adquiere en esa
etapa proviene de las ciencias pertenecientes a diversas
disciplinas.
 TEXTOS TECNICOS.

Son materiales impresos, donde explican y especifican los

procesos, pasos y/o procedimientos de una materia (o tema) en
específico.

El texto técnico es un escrito que tiene como objetivo

presentar, de una manera organizada y clara, el resultado de la
aplicación de un principio científico: un instrumento y su
aplicación.

Podemos entender como textos técnicos a las redacciones

que requieren de un proceso específico para su elaboración,
proceso sin el cual no se pueden entender como tales.
Así explicaremos estos tres textos técnicos:

Ensayo.
Informe.
Resumen.
 TEXTO LITERARIO

Es aquel que usa el lenguaje literario, un tipo de lenguaje

que persigue un cierto fin estético para captar el interés del lector.
El autor de literatura busca las palabras adecuadas para expresar
sus ideas de manera depurada y según un cierto criterio de estilo
.
Muchas y variadas son las características que identifican a
un texto literario. No obstante, entre todas ellas podríamos
destacar las siguientes:

Intención comunicativa estética. Con ello lo que queremos

decir es que su función es crear una obra de arte, de ahí que su
finalidad sea artística y no práctica.

Mundo propio. Ya sean reales o no los referentes que

utiliza el escritor de textos literarios, lo que sí está claro es que él
aboga por crear y desarrollar un mundo en el que se meterá de
lleno el lector cuando comience a leer aquellos.
 Originalidad. Inédito es por completo ese texto que
nace de la mente de un autor dispuesto a contar a su público
una historia.
Además de todo lo expuesto no podemos pasar por alto
la existencia de una gran variedad de tipos de textos literarios.
De esta manera, entre ellos destacan los siguientes:

Cuento. Breve, ficticio y de pocos personajes.

Novela. En la Antigüedad se encuentra el origen de este
tipo de texto que es uno de los más importantes dentro de la
Literatura y que se divide en multitud de géneros.
Leyendas, textos literarios basados en hechos reales y
adornados con fantasía.
Poesía. En verso y con rima. Así se presenta aquella que
apela a los sentimientos.
Fábula. Realizar una moraleja y hacer que el lector
aprenda una enseñanza es lo que pretende básicamente
conseguir este tipo de texto literario que es breve, ficticio y que
puede estar realizado en prosa o en verso.
TEXTOS DIVERSOS.
 ESTRUCTURACION DEL MARCO TEORICO.

El marco teórico es aquel que sustenta teóricamente nuestra

investigación, implica analizar teorías, enfoques teóricos,
investigaciones y antecedentes en general.
Las funciones principales del marco teórico son:

• Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios

• Orienta sobre como ha de realizarse el estudio
• Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se
centre en su problema.
• Conduce el establecimiento de hipótesis que se someterán a
prueba mas tarde en la realidad.
• Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
• Provee un marco de referencia para interpretar resultados
 ELABORACION DEL MARCO TEORICO

- Revisión de la literatura

- Detección de la literatura

- Obtención de la literatura

- Consulta de la literatura

- Extracción y recopilación de la información

de interés.

- Construcción del marco teórico

 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.

Que el alumno:

Comprenda qué actividades debe realizar para revisar la

literatura pertinente a un problema de investigación científica.

Desarrolle habilidades en la búsqueda y revisión de la

literatura.

Esté capacitado para, sobre la base de la revisión de la

literatura, desarrollar marcos teóricos o de referencias que
contextualicen un problema de investigación científica.
 SÍNTESIS

El capítulo comenta y profundiza la manera de

contextualizar un problema de investigación científica planteado:
integrando un marco teórico o de referencia.

Se detallan las actividades que un investigador lleva a cabo

para tal efecto: detección, obtención y consulta de la literatura
pertinente para el problema de investigación planteado; extracción
y recopilación de la información de interés; y construcción del
marco teórico.

Asimismo se define el concepto de teoría y otros

relacionados con la construcción de teorías.
 FORMULACION DE HIPOTESIS.

Las hipótesis nos indican lo que estarnos buscando o

tratando de probar y pueden definirse como explicaciones
tentativas del fenómeno investigado formuladas a manera de
proposiciones.

Las hipótesis no necesariamente son verdaderas; pueden o

no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones
tentativas, no los hechos en sí. El investigador al formularlas no
puede asegurar que vayan a comprobarse.
 EJEMPLOS DE HIPÓTESIS

La proximidad física entre los

hogares de las parejas de novios está relacionada positivamente
con la satisfacción sobre la relación entre éstos.

El índice de cáncer pulmonar es mayor entre los

fumadores que en los no fumadores.

Conforme se desarrollan las psicoterapias orientadas en el

paciente, aumentan las expresiones verbales dé discusión y
exploración de planes futuros personales, mientras que disminuyen
las expresiones verbales de discusión y exploración de hechos
pasados.

A mayor variedad en el trabajo, mayor motivación

intrínseca respecto a éste.
 UNIDAD III

Las diferentes maneras en que nos comunicamos,

recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos
del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales del
lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido
y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y
escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar,
estudiar y compartir los textos, de aproximarse a su escritura y de
participar en los intercambio orales y analizarlos.

Al igual que la lectura, aprender a redactar supone un

proceso largo y de mucho esfuerzo intelectual.

En general, los avances en la producción de textos escritos

estarán significativamente relacionados con las actividades
didácticas que los docentes propongan a sus alumnos.
 DOCUMENTOS DIVERSOS.

ENSAYO.-Se denomina ensayo al texto escrito, en general

por un solo autor, en el cual se exponen de manera argumentativa,
el punto de vista, opiniones o posiciones del escritor ante un tema
determinado.

El ensayo es frecuentemente utilizado en ámbitos

académicos, aunque de los denominados “textos académicos” es el
género que más libertad otorga al autor, puesto que no tiene como
requisitos algunas formalidades que sí tienen otros tipos de textos
utilizado en el ámbito académicos, como las monografías o tesis de
investigación.

El ensayo consta de tres partes fundamentales:

introducción, desarrollo y conclusión:
 La Introducción normalmente es corta, pero todo depende
de la envergadura de nuestro escrito (algunas necesitaran una
extensión remarcable, otras no). Su función es introducir al lector
en el tema que trataremos y, si es necesario, ponerlo al tanto de lo
que se ha dicho del tema hasta el momento. En ella se presenta la
hipótesis. La hipótesis es la idea que buscamos realizar, esclarecer
o sustentar a lo largo de nuestro ensayo y alrededor de ella se
desarrollará el cuerpo del texto. Es, en sí, la semilla de la que nace
el ensayo. Es lo primero que hay que dominar para saber cómo
hacer un ensayo.

El Desarrollo es el cuerpo del ensayo. Abarca la mayor

parte del texto y en él se exponen los argumentos que aclaran y
sustentan nuestra hipótesis. Aquí, si el ensayo requiere de un
rigor académico, se insertará el aparato crítico (citas, notas y
referencias) necesario para que nuestros argumentos sean sólidos.

La Conclusión es la parte final del ensayo. En ella

podemos hacer una recapitulación de las principales líneas
argumentativas siguiendo una línea desde la hipótesis y terminar
dando nuestro punto de vista o resolución final del tema.
 ARTICULO.-Un artículo es un texto que presenta la postura
personal de un periodista, de un analista o de un pensador (incluso
de un determinado grupo de autores), respecto a un determinado
acontecimiento, problema, asunto actual, de interés general o
histórico. Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en
la opinión de la gente.

En el artículo generalmente se parte del inicio del

planteamiento de un problema o situación problemática, o sea, de
opiniones encontradas u opuesta. Quien escribe un artículo no
solamente analiza los hechos, sino que al interpretarlos y dar su
opinión, argumenta a favor o en contra de ellos. Todos estos factores
hacen del artículo un texto básicamente argumentativo ya que se
expone la opinión del autor.
 MONOGRAFIA.- es un documento que trata un tema en
particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes
compiladas y procesadas por uno o por varios autores.

Tiene diversos puntos de vista sobre el tema a tratar, así

como también puede estar influida por las raíces culturales de su
autor, con lo que alcanza una riqueza mayor y también se
aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro
tipo de bibliografía.

La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y

completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y
exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso;
tratamiento extenso en profundidad; metodología específica;
contribución importante, original y personal.

La característica esencial no es la extensión, como

sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo
y la calidad, eso es, el nivel de la investigación.
 REDACCION TECNICA.-

Redacción es el acto de la escritura, es decir, de escribir, de

exprimir pensamientos e ideas a través de la escritura.

Técnica es el conjunto de métodos para la ejecución de un trabajo

bajo el propósito de obtener un resultado.

El objetivo de la redacción técnica consiste en traducir la

información científica y técnica de una manera que sea clara y fácil
de entender.

La información específica transmitida debería ser útil para

el lector. La escritura técnica es una forma de escritura que se
utiliza ampliamente para preparar manuales, descripción de los
nuevos productos electrónicos, las instrucciones de cómo operar
una máquina en particular, etc.
 Así que para que puedas escribir una redacción técnica es
necesario que se sigan ciertos procedimientos, como el tipo de
lenguaje, la estructura del texto, el espaciado, la forma de iniciar y
finalizar el texto, entre otros.

Por lo tanto, la necesidad de ciertas habilidades y tener un

conocimiento previo para hacer una redacción técnica es esencial.

La redacción técnica incluye textos como: acta, circular,

certificado, contrato, memorándum, opinión, pesquisa, informes,
planes de estudio o currículo.