• Es una conducta motivada

Porque siempre obedece a una causa, un motivo, un móvil. Esto es lo que se denomina la
motivación, que comprende desde los estímulos físicos y sus respuestas fisiológicas, hasta los más
1 complicados motivos psicológicos, sociales, espirituales y culturales.

• Es una conducta compleja

Por la naturaleza misma del ser humano, que es el más complejo de todos los seres vivientes, en el
cual se pueden distinguir los aspectos: biológico o corporal; psíquico; y social. Pero el hombre se
2 comporta como una compleja totalidad unitaria, en la cual las «partes» o aspectos, sólo se pueden
encontrar mediante el análisis.

• Es una conducta singular

Cada uno tiene su peculiar o singular manera de comportarse, lo cual depende de su personalidad, carácter
y temperamento, así como de las circunstancias de su vida habitual y de un determinado momento. Por eso
3 se dice que el comportamiento humano es singular distintivo de cada persona.

• Es una conducta constante

No obstante la singularidad de los actos conductuales, por las mismas razones de personalidad, carácter,
nivel cultural, profesión, estilo de vida, etc., las personas tienen una forma constante de comportarse, de
4 hacer las cosas, de vivir.
 Procesos simbólicos
Sujeto

Estimulación Movimiento Efectos Otros

Medio
impersonal
Área de la
mente

Área del
cuerpo
Área del
mundo
externo
 Factor Factores
personal biológicos

Factores
ambientales
Berrios GE. Cómo escribir una historia útil de la Esquizofrenia. VERTEX Rev. Arg. De Psiquiat. 2010; 11: 349-358.
Cultura como… Conceptualización Limitaciones
Conducta aprendida Todo un conjunto de prácticas, creencias, instituciones, Es un concepto demasiado amplio e impreciso. No proporciona
costumbres, hábitos, mitos, etc. Construidos por los seres un ángulo particular para el análisis y estudio de la vida social.
humanos y transmitidos de generación en generación.

Esfera institucional Las formaciones sociales se componen de grupos de Se centra sólo en una serie de significados producidos en ciertas
instituciones dedicadas a actividades especializadas (política, instituciones y en sistemas expresivos, artísticos y literarios de
dedicada a la
economía, sociedad, cultura). La cultura es la esfera dedicada significados.
creación de específicamente a la producción, circulación y uso de
significados significados.

Creatividad o Ámbito de la creatividad que escapa de la determinación, por Paradójicamente exagera tanto la implacabilidad de las
lo demás omnipresente, de la acción social por las estructuras determinaciones socioeconómicas como el libre juego de la
agencia
económicas o sociales. acción simbólica.

Sistema de símbolos Sistema cultural como un sistema de símbolos y significados, Requiere ser complementado con la cultura como práctica.
un "nivel de abstracción" particular de las relaciones sociales.
y significados
Contrastándose con el "sistema social", que era un sistema de
normas e instituciones, y al "sistema de personalidad", que era
un sistema de motivaciones.

Práctica Esfera de actividad práctica compuesta por la acción Requiere ser complementado con la cultura como sistema de
voluntaria, las relaciones de poder, la lucha, la contradicción y símbolos y significados.
el cambio.
Sewell WH. The Concept(s) of Culture. In: Bonnell VE, Hunt Lynn, editors. Beyond the Cultural Turn: New Directions in the Study of
Society and Culture. Los Angeles: University of California Press; 1999. p. 35-61.
Alarcón RD. Cultural Psychiatry: A General Perspective. Adv Psychosom Med. 2013; 33: 1-14. doi: 10.1159/000348722.
 Poca evitación
Poca distancia
de la Individualismo
del poder
incertidumbre

Gran evitación
Gran distancia
de la Colectivismo
del poder
incertidumbre

Hofstede G. Dimensionalizing Cultures: The Hofstede Model in Context. Online Readings in Psychology and Culture. 2011; 2(1): 1-26.
doi: 10.9707/2307-0919.1014.
 Orientación
Masculinidad de corto Indulgencia
plazo

Orientación
Feminidad de largo Restricción
plazo

Hofstede G. Dimensionalizing Cultures: The Hofstede Model in Context. Online Readings in Psychology and Culture. 2011; 2(1): 1-26.
doi: 10.9707/2307-0919.1014.
 Perú México Alemania Japón

95 97
92
87 88
81 82 83

67 69 66
64 65
54
46 46
42 40 42
35
30
25 24
16

Distancia al Individualismo Masculinidad Evitación de la Orientación de Indulgencia

poder incertidumbre largo plazo

Hofstede G. Dimensionalizing Cultures: The Hofstede Model in Context. Online Readings in Psychology and Culture. 2011; 2(1): 1-26.
doi: 10.9707/2307-0919.1014.
 Medios
audiovisuales

Persuasión

Interpersonal
 arte

política moda

religión comida
Las influencias que recibimos
de lo que llamamos fuerzas
sociales.

Influencias que son el De su interacción Y de la influencia que tienen

resultado del vivir de entre sí las fuerzas sociales sobre el
la gente pensamiento y las acciones
de los demás.
 Símbolo
Plantilla interpretativo
perceptual Representación
social

Script Configurador “meme”

cognitivo cultural

Lenguaje del Sistema de

compilador acoplamiento
 CONDUCTA

Objetiva
Excitabilidad
Subjetiva
Conciencia
Objetiva
Sensibilidad
Subjetiva

Díaz JL. La evolución de la conciencia. En: Muñoz-Delgado J, Díaz JL, Moreno C, editores. Genealogía de la mente humana. Evolución, cerebro y
psicopatología. México D.F.: Editorial Herder, 2015: 175-216.
 M 1 IDEALISMO D 1 AUTONOMISMO
Todo es mental.

M 2 MONISMO NEUTRAL D 2 PARALELISMO

Lo mental y lo físico son Sincronía.
manifestaciones de una
sustancia neutra desconocida.

¿?
M 3 MATERIALISMO ELIMINATIVO D 3 EPIFENOMENALISMO
No existe la mente. El cerebro secreta la mente.

M 4 MATERIALISMO REDUCTIVO (FISICISMO) D 4 ANIMISMO

La mente es un conjunto de estados físicos. La mente dirige al cerebro.

M 5 MATERIALISMO EMERGENCISTA D 5 INTERACCIONISMO

La mente es un conjunto de bioactividades emergentes. El cerebro es la “base” de la mente,
Principales concepciones aunque esta controlada por ella.
del problema mente-cuerpo

Bunge M. El problema mente-cerebro. Un enfoque psicológico. 3ª ed. Madrid: Editorial Tecnos; 2011.
Proto sí Descripción neuronal de los aspectos
mismo relativamente estables del organismo.

Sí mismo Relación entre el organismo y cualquier

parte del encéfalo que represente un objeto a
central conocer.

Sí mismo Objetos de la propia biografía generan

autobiográfico pulsos de un sí mismo central.
 Mente Vigilia
Proto sí mismo
Mente
Organizar y orientar
Procesos de sí
hacia las necesidades
mismo homeostáticas.

Sí mismo Generar subjetividad, Mente

central generadoras de conciencia. consciente
Clasificación , simbolización
Obtener y acumular y manipulación por la razón e
conocimiento adicional imaginación
Conciencia Mente
Sí mismo sobre organismos productora
individuales y su entorno humana plena.
autobiográfico (memoria y cultura).
de cultura
 Bombilla

Chordata

¿?

Echinodermata

Annelida

¿?
Arthropoda

Mollusca
Millones de años

500 400 300 200 100

Edelman DB, Baars BJ, Seth AK. Identifying hallmarks of consciousness in non-mammalian species. Conscious Cogn. 2005; 14(1): 169-187. doi:
10.1016/j.concog.2004.09.001.
 Corteza Telencéfalo

Tálamo Tálamo ¿?
Ganglios basales Ganglios basales

Edelman DB, Baars BJ, Seth AK. Identifying hallmarks of consciousness in non-mammalian species. Conscious Cogn. 2005; 14(1): 169-187. doi:
10.1016/j.concog.2004.09.001.
 Sistema
nervioso

Sistema Sistema
Sistema
nervioso nervioso
nervioso central
periférico autónomo

Sistema
Médula espinal Encéfalo Nervios
simpático

Sistema
Arcos reflejos Bulbo raquídeo Ganglios
parasimpático

Cerebelo

Tálamo

Corteza
cerebral
 Lóbulo parietal

Lóbulo frontal • Sensación táctil

• Función visoespacial (derecho)
• Movimiento voluntario • Lectura (izquierdo)
• Producción del lenguaje • Cálculo (izquierdo)
(izquierdo)
• Prosodia motora (derecho)
• Conducta
• Función ejecutiva
• Motivación Lóbulo occipital

Lóbulo temporal • Visión

• Percepción visual
• Audición
• Compresión del lenguaje (izquierdo)
• Prosodia sensitiva (derecho)
• Memoria
• Emoción
 ARQUICÓRTEX

Sistema límbico

Hipocampo

3 capas

Funciones:
• Da la unidad entre el soma y la
psiquis.
• Condiciona la actividad social.
• Regula el carácter y el
comportamiento.
• Interviene en la conducta instintiva.
• Modula las funciones viscerales y
endocrinas.
 PALEOCÓRTEX

Áreas de terminación de las vías

olfatorias.

Cerebro olfatorio (rinencéfalo): bulbo

olfatorio y cintilla olfatoria.

Se encuentra en la parte media del

cerebro.

3 capas

Funciones:
• Conducta emocional del miedo.
• Conducta sexual (feromonas).
 NEOCÓRTEX

Recubre los lóbulos prefrontales y

frontales.

Representa el 76% del volumen del

cerebro en los humanos.

6 capas

Funciones:
• Controla las emociones y capacidades
cognitivas.
• Percepción sensorial.
• Generación de órdenes motrices.
• Pensamiento consciente.
• Lenguaje.
 PALEOCÓRTEX NEOCÓRTEX
Corteza de nivel Corteza de nivel consciente
inconsciente
Paleocórtex Neocórtex transcicional: Neocórtex
plano preconciente
Paleocórtex afectivo Área prosódica del habla Ncx afectivo de
Pcx límbico: (áreas receptivas asociación paralímbico:
-C. parahipocámpica secundarias derechas) Orbito frontal-temporal
-C. del cíngulo anterior
-Lóbulo de la ínsula
Paleocórtex cognitivo Área léxica del habla Ncx cognitivo de
Pcx. Heterotípico: (áreas receptivas asociación posterior:
Áreas receptivas secundarias izquierdas) Parieto-occipito-temporal
primarias: táctil, auditiva
y visual.
Área motora primaria
Áreas sintáctica del habla Ncx de asociación
(áreas premotoras) conativo-volitivo anterior:
Prefrontal dorso-lateral

Ortiz P. Introducción a una Psicobiología del Hombre. 2ª ed. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2010.
 Nivel Individuo Estructura Actividad Información Codificación
V Personalidad Neocortical Conciente Psíquica En redes
conciente neocorticales
IV Individuo Paleocortical Inconciente Psíquica En redes
humano inconciente alocorticales
III Organismo Subcortical Funcional Neural En núcleos
subcorticales y
Tronco espinales
encefálico,
médula espinal
II Tisular Sináptica Metabólica Metabólica En
neurotransmisore
s, neuropéptidos
y citosinas.
I Celular Neuronal Expresión Genética En ácidos
genética nuceicos.
0 Molecular Física Química No existe

Ortiz P. Introducción a una Psicobiología del Hombre. 2ª ed. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2010.
 Estadio 1 Estadio 2 Estadio 3 Estadio 4 Estadio 5

Barrera de la Formación del Expresión de

Señal cerebral Conceptualización
conciencia síntoma síntomas

CONSTRUCCIÓN Síntoma
NO CONSCIENTE (b)

Concepto Síntoma
Imágenes o (d1) (d1)
conceptos
aberrantes Concepto Síntoma
(a) (a)
CONSTRUCCIÓN
p. ej. configuradores
CALDO sociales, culturales,
PRIMIGENIO personalidad
Concepto Síntoma
Imágenes (d2) (d2)
corolarias
Concepto Síntoma
Síntoma (d3) (d3)
(c)
Componentes biológico y
semántico
Sistema abierto Ambiente

Sistema cerrado Ambiente

 Pareja con Pareja con
Formación hijos hijos
de la pareja. escolares. adultos. Viudez.

Pareja con Pareja con Nido vacío.

hijos hijos
pequeños. adolescentes.
Capacidad de entender, recordar, movilizar e integrar de manera constructiva el
aprendizaje previo cuando han de afrontarse nuevas situaciones.

Howard Gardner Daniel Goleman

 “Los animales son capaces de actos inteligentes en situaciones
concretas y prácticas. Saben sacar partido utilitario de la
experiencia adquirida, conforme a los requerimientos e
incitaciones del momento, mostrando cierto grado de previsión
e inventiva. Pero no se puede afirmar que den pruebas de
razonamiento abstracto ni de que puedan guiar su conducta
por principios generales. En todo caso, la inteligencia superior,
dirigida por esencias y valores espirituales, es privilegio del
hombre.” Honorio Delgado. Psicología. 1966. p 269 –
278.
 No existe solo una serie de
inteligencias mayores o menores,
Inteligencia propiamente dicha
sino un árbol ramificado de
disposiciones diferentes.

Caudal intelectual,
conocimientos

Condiciones previas de la
inteligencia: fijación, memoria,
fatigabilidad.
La escala unilineal de las razas humanas y
sus parientes inferiores, según Nott y
Gliddon 1868. El cráneo del chimpancé
aparece incorrectamente agrandado, y la
mandíbula del negro falsamente extendida,
para dar la impresión de que los negros
podrían situarse incluso más abajo que los
monos.
Crania Americana; or, A Comparative View of the Skulls of Various Aboriginal Nations of North and
South America: To which is Prefixed An Essay on the Varieties of the Human Species. Filadèlfia: J.
Dobson, 1839.
Los indios: La caída del imperio incaico se explica por la inferioridad
racial de los indios, pues sus cráneos revelaban una pronunciada
estupidez.
Los caucásicos: La raza caucásica se caracteriza por una piel
naturalmente hermosa, susceptible de todos los matices. Cabello fino,
largo y rizado, y de varios colores. Cráneo grande y ovalada, y su porción
anterior completa y elevada. Cara pequeña en proporción a la cabeza, de
forma oval, con características bien proporcionadas .... Esta raza se
distingue por la facilidad con la que alcanza las más altas dotes
intelectuales .... la fertilidad espontánea del caucásico ha hecho
multiplicar a muchas naciones, y la ampliación de sus migraciones en
todas las direcciones, han poblado las mejores partes de la tierra, y dio a
luz a sus más bellos habitantes. Samuel George Morton
(1799-1851).
Johann Wolfgang Gottfried Wilhelm Pierre Simon
Blaise Pascal. 195 Isaac newton. 190
von Goethe. 210 Leibniz. 205 Laplace. 190

George Gordon Byron,

Francois Marie Leonardo di ser
Galileo Galilei. 185 sexto Barón de Byron John Milton. 180
Arouet. 190 .180
Piero da Vinci. 180
• Capacidad de • Tino frente a las
asimilación de la circunstancias del
inteligencia. momento.
• Manejo de la • Enjuiciamiento del
información. estado actual.

CAPACIDAD DE
LENGUAJE
JUICIO

MEMORIA RAZONAMIENTO
ASOCIATIVA LÓGICO

• Cómo una • Habilidad del

pregunta o sujeto para coger
recuerdo, lo lleva a lo sustancial de un
comunicar un todo asunto y marginar
importante. lo accesorio.
 EM
CI =
EC

1= Correspondencia exacta.
>1 = “Más” inteligente
<1 = “Menos” inteligente.

ALFRED WILLIAM LEWIS CI Medio: 100.

BINET STERN TERMAN 1DS : 15
1904 1905 1916 2DS : 30
Discapacidad intelectual 2DS :
70
 Neurocognición

Memoria
Lenguaje
inmediata

Habilidades Memoria
Atención
visuespaciales diferida

Minichino A, Francesconi M, Carrión RE, Chiaie RD, Bevilacqua A, Parisi M, et al. From neurological soft signs to functional outcome in young individuals
in treatment with secondary services for non-psychotic disorders: a path analysis. Psychol Med. 2017; 5: 1-12. doi: 10.1017/S0033291716003056.
 • Pobre comprensión de conceptos abstractos.
• Mal espíritu crítico. Lenguaje débil.
7-
CI 51 a 84
DEBIL 10a
MENTAL • Aprendizaje lento.

• Abstracción alterada.
• No comprensión del tiempo. 4 - 7a CI 30 a 50
IMBECIL • No capta sentido de situaciones .

• Ineptitud parcial o absoluta para concebir objetos.

• No puede desarrollarse por sí mismos. 1 – 3a CI < 30
IDIOTA • Atención limitada.
 • CI de 71 a 85: Limitación del pensamiento abstracto. Funcionales y concretos en sus
Limítrofe
pensamientos.

• CI 50-55 a aprox. 70: Carece de pensamiento lógico-abstracto. Lento en percibir los objetos que
D.I. Leve
le rodean. Pobre caudal de palabras.

• CI 30-40 a 50-55: No logra más que un pensamiento concreto. Lenguaje muy pobre. Entienden
D.I. las situaciones de peligro y se protegen.
Moderado

• CI 20-25 a 35-40: Caminan y tienen hábitos alimenticios elementales, con control ocasional de
esfínteres. Lenguaje a base de palabas o frases simples. No entienden situaciones de peligro
D.I. Grave como tales.

• CI menor de 20-25: Carencia o casi inexistencia de vida psíquica. Puede detectarse una vida
vegetativa o unos actos elementales que surgen muy ocasionalmente., que hacen suponer una
D.I.
Profundo edad mental de unos meses.
 La demencia es algo raro en los individuos, pero en
los grupos, los pueblos, las épocas constituye la
regla.
Friedrich Nietzsche

Demencia psicoorgánica: Necesaria

conexión etiológica con daño orgánico
cerebral.
Demencia irreversible: Deterioro
producto de un daño neuronal
definitivo, que no presenta mejoría
espontánea ni por intervenciones
terapéuticas.
Demencia reversible: Un grado
importante de deterioro viene dado por
el daño que sufre la célula neuronal.
Sin embargo, en caso de modificarse
las condiciones que generan tal estado
patológico las neuronas tendrían
posibilidades de recuperarse, y el daño
sería transitorio, reversible y no
definitivo.
 Pseudodemencia: Déficit intelectual del paciente
que presenta casi las mismas características del
deterioro psicoorgánico, pero cuya causa es
funcional. Lo más frecuente es que se vea en
pacientes de edad que cursan una depresión.

Demencia antigua: Deterioro por lo general

irreversible, ya definitivo, producto de un daño
neuronal delimitado y no progresivo que el paciente
sufrió en su pasado remoto. El poder diferenciar un
deterioro reciente de un deterioro antiguo, es de
suma importancia en clínica, ya que implica
actitudes del todo distintas.

Demencia reciente: Estado de deterioro que

se presenta como algo nuevo en el paciente,
de sólo semanas o meses de evolución, que
habitualmente sigue un curso progresivo y
que está relacionado con una patología que
está provocando daño neuronal. Éste puede
ser reversible o irreversible.
 Ley de
causalidad
Ley de
semejanza
Ley de
contigüidad
Pensamiento Pensamiento
mágico lógico
Ley o principio
de la
contradicción
A es A, A no es
B
 Surgido comprensiblemente de
fenómenos afectivos, de acontecimientos
1. La convicción extraordinaria conmocionantes, ofensivos.
con que se afirma uno en ellas, la
certeza subjetiva incomparable.

Ideas deliroides
(delusivas)
2. Condición de no influibles por
El concepto la experiencia y por las
de delirio conclusiones irrefutables. Percepciones engañosas o de la vivencia
de la extrañeza del mundo de la
(delusión) percepción en la conciencia alterada.

3. La imposibilidad del contenido.

Auténticas ideas
delirantes
(delusiones)
 Experiencia delusiva Elaboración
Idea delusiva
Percepción primaria Estado de
delusiva ánimo
alterado

Ideas
Memoria Auténticas Intuición u
ocurrencia delusivas o
Alteración de
Otras la
delusiva delusiones delusiva alteraciones
delirantes sensopercepci
ón
secundarias

Humor
delusivo Factores
sociales
Sistematización de las
delusiones Evolución de las delusiones

Creación de un Persistencia
sistema lógico

Curso del
Congruencia con el estado de Encapsulami
pensamiento ánimo ento
conservado

Trastorno Degradación
delirante
(paranoia)
 De perjuicio

Autorreferenciales

Celotípicos

Erotomaníacos

Megalomaníacos
Contenido Religiosos o místicos
de las Culpa y condenación
delusiones Hipocondríacos

Infestación

Pobreza y ruina

Nihilísticos

Falsas identificaciones (Capgras – Frégoli – Intermetamorfosis – Dobles subjetivos)

 Delusiones de
alienación del
pensamiento

Control del Lectura del Difusión o transmisión Inserción del

pensamiento pensamiento del pensamiento pensamiento
 Asociaciones entre
Idea directriz
ideas

Curso del
pensamiento

Continuidad del
Velocidad, ritmo
pensamiento
 Descarrilamiento Alogia:

Tangencialidad -Pobreza del lenguaje

Circunstancialidad
Trastornos
del curso Incoherencia
de tipo Ilogicidad
positivo
Presión del habla
Asociaciones fonéticas
Fuga de ideas
Trastornos -Pobreza del contenido del
del curso lenguaje
de tipo -Bloqueo
negativo
-Latencia de respuesta
incrementada
Pensamiento perseverante
 Se pasa de una a otra idea
relacionada con la anterior
aunque de forma lateral.

Asociaciones
laxas -¿De donde eres?
-De Chosica. Allí hace mucho sol
y en verano me pongo moreno. Los
morenos tienen más melanina en
la piel. Debería prohibirse la caza
para conseguir abrigos de piel.
 Incapaz de asociar
pensamientos en
relación a una
misma línea
directriz.

Tangencialidad
Responde:
divagaciones, sin que
la respuesta guarde
relación directa con
la pregunta
formulada.
Circunstancialidad Dificultad del
(Prolijidad) proceso de
selección de lo
fundamental
respecto de lo
Los sujetos en los que se accesorio.
presenta típicamente -los
epilépticos y los individuos
de temperamento viscoso-, Lenguaje
o sea, el egocentrismo coherente, pero
ceremonioso, la
psicomotricidad monótona plagado de detalles
y tenaz, el natural y la irrelevantes.
expresión pegajosos.
 Palabras o frases Llega a una
unidas de forma conclusión sin
Incoherencia incoherente: seguir una
secuencia lógica del
Esquizoafasia -Frases coherentes en pensamiento.
medio de oraciones
Esquizocaria incoherentes.
Ilogicidad
Jargonofasia -Sustitución de
“El fútbol mueve
Ensalada de palabras en una masas. La fe en Dios
palabras oración. mueve montañas. A
-Eliminación de Dios le gusta jugar
palabras de enlace. fútbol.”
 Mayor afluencia de 1. Actitud optimista,
ideas a la conciencia, despreocupada, reveladora
que además fluyen con de la alegría de vivir.
2. Desembarazo y sentimiento
mayor rapidez. de claridad y facilidad en el
pensar, como si todos los
objetos de la experiencia los
Fuga de tuviera el sujeto a su alcance.
3. Falta de claridad de que el
ideas -Asociación de ideas contenido intelectual de lo
por asonancia. que se dice sea diferenciado
con precisión.
-Distraibilidad. 4. Aceleración del tempo
-Aceleración del ritmo subjetivo.
de la expresión verbal. 5. Impulso para el contacto
social.
Tipos: Alogia:

-Pobreza del lenguaje

-Pobreza del contenido del

lenguaje BLOQUEO

-Bloqueo

-Latencia de respuesta
incrementada
INHIBICIÓN
Pensamiento perseverante
 Decodificación Almacenamiento Recuperación

• Procesamiento inicial • Garantiza la fijación • Acceso a los

de la información. de la información en almacenes neuronales
• A través de las vías el cerebro. donde se encuentra la
sensoriales. • Pocos segundos información.
después de la • A nivel consciente.
decodificación.
 Input del
ambiente

Registros
• Dura milisegundos (250 ms).
sensoriales:
• Muchas veces no somos conscientes de este procesamiento.
• Solo algunos pocos estímulos pasaran al almacén a corto
Visuales
plazo.
Auditivos
• Sistema reticular ascendente: Lóbulo frontal y parietal.
Hápticos

Almacén a corto plazo

Memoria de trabajo temporal

• Mantiene información entre 10 y 15 segundos.
Procesos de control:
• Ensayo
• 5 ítems/estímulos y hasta un máximo de 7-8.
• Codificación • Relacionada con la memoria de trabajo.
• Decisión
• Estrategias de
recuperación

Almacén a largo plazo

• Mantiene información por más de 15-20 segundos.
Almacén de memoria
permanente

Ojeda del Pozo N, Peña J. Capítulo 3. Memoria. En: Eguíluz I, Segarra R. Introducción a la Psicopatología. Una visión actualizada. 3ª ed. Madrid: Editorial
Panamericana; 2013: 29.
 Hechos (semántica)
Declarativa
(explícita)
Sucesos (episódica)

Memoria a largo Habilidades y

plazo hábitos

Primacía
No declarativa
(implícita)
Condicionamiento
clásico simple

Aprendizaje no
asociativo

Ojeda del Pozo N, Peña J. Capítulo 3. Memoria. En: Eguíluz I, Segarra R. Introducción a la Psicopatología. Una visión actualizada. 3ª ed. Madrid: Editorial
Panamericana; 2013: 31.
 Anormalidades de la
memoria

Memoria anterógrada* Memoria retrógrada**

Hipomnesia de Anormalidad Anormalidad

amnesia
fijación cuantitativa cualitativa

* Asociada a trastornos de fijación

** Asociada a trastornos de evocación
 TRASTORNOS CUALITATIVOS:
CUANTITATIVOS

Distorsiones del
TRASTORNOS

Amnesias recuerdo

PARAMNESIAS
Distorsiones del
Hipomnesias reconocimiento

Hipermnesias Ecmnesia

Por su duración o reversibilidad
• Transitorias:AGT, Psicógena, etc.
• Persistentes: Korsakoff (Wernike, falta
de ordenación temporal).
Por su etiología
• Orgánicas
• Psicógenas
Amnesia psicógena
• Pérdida de la identidad propia.
• Capacidad para realizar nuevos
aprendizajes.
• Amnesia selectiva para temas
específicos.
• Ausencia de gradiente temporal
• Síntomas depresivos y/o ansiosos
frecuentes.
• Indiferencia ante el hecho de estar
amnésico.
• Pacientes jóvenes.
• Ausencia de enfermedad médica o
de consumo de drogas psicoactivas.
• Acontecimientos traumático
próximo en el tiempo.
• Reversible ad integrum.
Amnesia Global Transitoria
• Identidad conservada.
• Incapacidad para aprender nueva
información.
• Amnesia no selectiva.
• Gradiente temporal(se afecta el
recuerdo de los últimos hechos)
• Sin síntomas depresivos.
• Angustia por la amnesia.
• Ancianos.
• Disfunción orgánica.
• Ausencia de eventos estresantes.
• Reversible con bajo rendimiento en
baterías neuropsicológicas.
 Criptomnesia o
Distorsiones del
distorsiones del Ecmnesia
Recuerdo
Reconocimiento
Criptomnesia propiamente dicha:
Alomnesia o ilusión del Recuerdo no como lo que es sino Término atribuido a Pitres.
recuerdo: Rememoración como si fuera un recuerdo que se ha
tenido.
errónea
Falso reconocimiento Cabaleiro Goas (1966): Híbrido
entre paramnesias y criptomnesias.
Paramnesia o alucinación del Paramnesia reduplicativa
recuerdo: Fabulación y
Verbalización de recuerdos de una
Confabulación, pseudología Síndrome de Capgras o ilusión de época de la vida, asumiéndose la
fantástica(explicación Sosias: Cree que una persona es personalidad que se tenía en el
exhaustiva). reemplazada por un impostor. momento de los hechos.
Sentimientos Emociones

Estados afectivos complejos, duraderos y Agudos, pasajeros y con cortejo

no intensos. vegetativo concomitante.

ORGULLO, CELOS, VERGÜENZA MIEDO, CÓLERA, ANGUSTIA

AFECTIVIDAD
Estado de ánimo Afecto
Emoción dominante y sostenida que determina la Expresión de las experiencias internas del
percepción del paciente del mundo y de sí mismo. paciente.

ALEGRÍA, TRISTEZA, AMPLIO, EMBOTADO,

IRRITABILIDAD, ANSIEDAD APLANADO, SUPERFICIAL,
EXPANSIVO.
Rojas E. Los lenguajes del deseo Claves para orientarse en el laberinto de las pasiones. España: Temas de hoy; 2004.
Rojas E. Los lenguajes del deseo Claves para orientarse en el laberinto de las pasiones. España: Temas de hoy; 2004.
 Sentimientos

Emociones

Instintos y motivaciones

Comportamientos de dolor y placer

Respuestas inmunes
Reflejos básicos
Regulación metabólica

Damasio A. En busca de Spinoza. Neurobiología de la emoción y los sentimientos. Barcelona: Editorial Planeta; 2013.
SISTEMA LÍMBICO
 Percepción del
Condena Autoconciencia Admiración
sufrimiento ajeno

Ira, disgusto, Gratitud,

Vergüenza,
desprecio, Compasión admiración,
pudor, culpa
indignación devoción

Áreas relacionadas con

la compasión: regiones
frontales, orbitofrontales,
occipitales de asociación
visual y mesencefálicas.
 Evaluación y definición de
Cortezas cerebrales de asociación
un estímulo emocionalmente sensorial y de orden superior
competente (miedo)

Disparo (inducción) Amígdala

Cerebro anterior basal, hipotálamo, tallo

Ejecución cerebral

Cambios transitorios en el medio interno,

Estado emocional vísceras, sistema musculoesquelético,
comportamientos específicos

Damasio A. En busca de Spinoza. Neurobiología de la emoción y los sentimientos. Barcelona: Editorial Planeta; 2013.
 CONCORDANCIA
ENTRE LA REACTIVIDAD
EXPRESIÓN VERBAL EMOCIONAL
Y LA NO VERBAL

IRRADIACIÓN SINTOMATOLOGÍA
AFECTIVA SOMÁTICA
INTENSIDAD REGULACIÓN

CALIDAD CURSO
1. AUMENTO DE LA EXCITABILIDAD
AFECTIVA

• Manifestación de sentimientos por estímulos que

normalmente no son suficientes para despertarlos.
• Emociones desproporcionadas con el motivo.
• Propio de personas “nerviosas”.
2. ESTUPOR EMOCIONAL

• Pérdida momentánea de la capacidad de experimentar

“Cuando mi los
afectivamente madre me dijo fríamente
acontecimientos que mi padre había muerto,
en realidad impresionantes.
no sé que
• Elevación me paso
del umbral de la pero no podía sentir nada, es como si me
excitabilidad.
hubieran arrancado mis ganas de llorar, de ponerme triste, no pude
hacerlo…”
3. APATÍA

• Incapacidad (más o menos prolongada) de

experimentar sentimientos, incluso cuando la mente
conserva la aptitud de comprender las situaciones.
4. ESTUPIDEZ AFECTIVA

• Condición innata.
• Incapacidad permanente para experimentar cierta
clase de sentimientos (honor, deber, pudor, respeto).
• Propia de personas con desarrollo mental deficiente o
personalidad anormal.
1. ESPONTANEIDAD AFECTIVA
ANORMAL

• Producción de sentimientos inmotivados

(sin condiciones externas que los hagan
comprensibles).
• Surge de manera inopinada.
2. LABILIDAD EMOCIONAL

• Efusiones que se desencadenan de manera

insuficiente o inadecuada, exteriorizándose sin freno,
usualmente en forma de risa o llanto.
• Rápidos, y a veces contradictorios cambios
emocionales.
3. DIÁTESIS EXPLOSIVA

• Violentos estallidos de cólera, desproporcionados

con los motivos que los suscitan.
• Indomables.
1. AMBIVALENCIA AFECTIVA -
AMBITIMIA
• Coexistencia de sentimientos positivos y
negativos con respecto a un mismo contenido,
“Doctor ayúdeme por favor… es que… tengo deseos de matar a mi
objeto, vivencia
madre, o representación.
yo la quiero bastante pero no sé porque la odio y me dan
ganas de matarla… yo no quiero ser un asesino por favor…”
2. EINFÜHLUNG ANORMAL

• “El niño fulano, sujetonormalmente

EINFÜHLUNG: central de mi delirio vencido,
se siente me miraba
como con ojos de cielo; y oa
si se participáramos
través de su mirada purísima parecía decirme: “¡Has estado realmente fuera de la
penetráramos afectivamente
realidad! en elpara
¡Hoy juego contigo estado devuelvas
que no las personas y las cosas.
a perderte!”
Ej: Cuando
o Jirón
“El unmepaisaje
de la Unión parecía“rebosa alegría”.
deslumbrador: los automóviles, las mujeres bonitas, la
•música, los hombres,
Es anormal todo era
cuando esteunsentimiento
espectáculo que
esme llenaba de vida. Una vez en la calle
exagerado.
me estacioné frene a un aparato de radio y me abismé en las profundidades de la música”
 Proyección
3. PROYECCIÓN AFECTIVA afectiva
MORBOSA directa
• El sujeto cree que son debidos a influencia
Sentimiento
“Yo estoy seguro doctor que mi hermano me quita mis sentimientos y mi
externa,Claro;
energía. especialmente de otras
es que cuando estoypersonas. de fueran
cerca de él siento como si se me
imposición
todos mis sentimientos y mi masculinidad y me introduce sentimientos malos y
amanerados, me homosexualiza para que el se masculinice . Mi padre hace lo
mismo, por eso a veces me pregunto como será clavarle el pico que esta en el
patio en su cráneo…” Sentimiento
de privación
 4. PARATIMIA - INCONGRUENCIA IDEO
AFECTIVA
• Falta de relación entre lo expresado verbalmente y el vivenciar afectivo cuantitativa y
cualitativamente.

• La respuesta afectiva del individuo no parece apropiada al contexto situacional en el que se

desarrolla.
 Labilidad afectiva.
 Incontinencia afectiva.
 Ambivalencia afectiva.
1. CAMBIO DE LOS AFECTOS

• Modificación inmotivada de los sentimientos que relacionan al sujeto con las

otras personas (exaltan, debilitan o desaparecen).

 INVERSIÓN DE LOS AFECTOS.

Irrupción de sentimientos opuestos a los que anteriormente
manifestaba el paciente hacia otras personas (Negación de padres –
grado avanzado).
2. REACCIÓN DE FONDO
• Intensidad y duración de la
influencia del acontecimiento
de manera anormal.
3. CATATIMIA DE
SÍNTOMAS
• Influencia que ejercen los
sentimientos sobre los
desórdenes mentales.
ALEXITIMIA NEOTIMIA

• Incapacidad para encontrar • Sentimientos de nueva

palabras o representaciones aparición. Se incluye el estado
cognitivas que definan sus de éxtasis.
sentimientos.
 HUMOR HUMOR
IRRITABLE MANIACO

HUMOR HUMOR
ANSIOSO DEPRESIVO
 HIPERTIMIA

EUFORIA

LABILIDAD AFECTIVA

ÁNIMO EXPANSIVO
 HIPOTIMIA

DISFORIA

ANHEDONIA

ASTENIA

INDIFERENCIA AFECTIVA
 Respuesta emocional lógica del organismo hacia lo
nuevo y lo no estructurado, orientada a reaccionar
ante la percepción de una amenaza.

ANSIEDAD
Componente psicológico de una
emoción

VERTIENTE COMPONENTE FUENTE

• ANSIEDAD ESTADO • FISIOLÓGICO • NORMAL
• ANSIEDAD RASGO • COGNITIVO • ANSIEDAD
• CONDUCTUAL NEURÓTICA
• ANSIEDAD PSICÓTICA

ANGUSTIA
Componente somático de una emoción
 Estado afectivo caracterizado por una
disminución del control volitivo sobre el propio Irritabilidad - Estado

temperamento, que deriva en una conducta

Irritabilidad - Rasgo
verbal irascible o en estallidos de agresividad
física.