FORMULACION DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN:
SESIÓN N° 03

COORDINACION DE MIC

OFICINA DE INVESTIGACIÓN – UCV LIMA

¿En qué consiste el planteamiento de
un problema de investigación?

Según Hernández Sampieri (2010) plantear un

problema es afinar y estructurar de manera formal la
idea de investigación.

El investigador necesita formular el problema

específico en términos concretos y explícitos para
que sea desarrollado por procesos científicos. Así
podrá considerar la información a recolectar, por qué
método y cómo analizará los datos que obtenga.
 PAUTAS PARA FORMULAR UN PROBLEMA

1. La formulación debe presentarse en un lenguaje

claro, sin ambigüedades.

2. Debe restringirse la cobertura del estudio, ya sea

en su aspecto conceptual, físico o geográfico.
Esto permite definir y localizar el problema.

3. Siempre es conveniente formularlo en términos

de preguntas o interrogantes.

4. Debe permitir la identificación en forma

inmediata de las variables a estudiar.
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5. Debe expresar una relación entre dos o más
variables.
6. Al formular el problema se debe definir
operacionalmente las variables expresándolas en
variables manipulables susceptibles de verificación
empírica.
7. Debe plantear la posibilidad de obtener datos
relevantes para un desarrollo científico o
tecnológico.
8. Debe determinarse el contexto y los presupuestos
teóricos al cual se circunscribe el problema a
investigar.
9. Es recomendable emplear procedimientos deductivos
para llegar a planteamientos específicos.

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 Definición del problema: Proposición expresada en
términos positivos.

Pregunta principal o rectora  Objetivo General

Preguntas secundarias o subordinadas  Objetivos Específicos

EJEMPLOS

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LA TELEVISIÓN Y LOS NIÑOS DE LIMA

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 Preguntas de Investigación

• ¿Cuál es el uso que los niños de la ciudad de

Lima hacen de la televisión?
• ¿Cuánto tiempo dedican a ver la televisión
diferentes tipos de niños?
• ¿Cuáles son los programas preferidos de
dichos niños?
• ¿Qué tipo de control ejercen los padres sobre
sus hijos en relación con la actividad de ver
televisión?
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OBJETIVOS:
1. Describir el uso que los niños de la ciudad de
Lima hacen de la televisión.
2. Indagar el tiempo que los niños de la ciudad
de Lima dedican a ver la televisión.
3. Describir cuáles son los programas
preferidos de los niños de la ciudad de Lima.
4. Conocer el tipo de control que ejercen los
padres sobre la actividad de ver televisión de
sus hijos.
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 JUSTIFICACIÓN

• Para la mayoría de los niños ver la televisión,

dormir e ir a la escuela constituyen sus principales
actividades. Asimismo, la televisión es el medio
preferido por los niños. Se estima que en
promedio el niño ve televisión tres horas
diariamente, y se calculó en un reporte de la
agencia de investigación Nielsen que, al cumplir
los 15 años, un niño ha visto cerca de 15 horas de
contenidos televisivos...

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la legislación de Donación de órganos y
los pacientes desahuciados del hospital
Rebagliati de Lima

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 Planteamiento del problema
• La Donación de Órganos en el Perú es un tema
poco tocado tanto por nuestro estado como por
la sociedad. A pesar de estar contemplado en
nuestra Constitución, donde todos tenemos
derechos a la protección de la salud, y llevar una
vida normal y digna. Para esto si es necesario
una donación o transplante de algún órgano se
debería de realizar. Pero hemos notado que
lamentablemente el mayor problema que hay es
nuestra sociedad respecto a este tema es la falta
de cultura de donación entre los ciudadanos.

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 Formulación del Problema
• ¿Existe una adecuada legislación que regule la
Donación de Órganos?

Preguntas especificas:
• ¿La población conoce de alguna ley sobre
Donación de Órganos?
• ¿La donación de órganos se encuentra regulado
en nuestro Código Civil o Penal?
• ¿Existe alguna sanción para el tráfico de órganos
en nuestro Código Penal?
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 Referencias

 Hernández, R., Fernández C. y Baptista L. (2010).

Metodología de la investigación. (4.a.ed.).
México: McGraw-Hill.