PÁRRAFO DE COMPARACIÓN/CONTRASTE

DEFINICIÓN

El párrafo por contraste indica las semejanzas y diferencias entre dos o más objetos,
situaciones, ideas o personas, comparándolas según cierto número de categorías.

En este se comparan dos objetos, personas, ideas o situaciones,

contrastándolas para que el lector aprecie sus diferencias, sus semejanzas o
ambas cosas.

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 ESTRATEGIAS

Preescritura Escritura

Selección de objetos para DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN

comparar. CONTRAPUESTA SEPARADA

Cada objeto es analizado por

Establecimiento de
“categorías” (rasgos) en
que se comparan los
objetos.
Cada una de las categorías se analiza
separado. Se construyen de esa forma
por separado, comparando los dos o
dos frases ( o dos párrafos) que tienen
más objetos y mostrando sus
una estructura idéntica, con los
diferencias. El párrafo finaliza cuando
términos de la comparación
se han agotado las categorías de
presentados en paralelo.
comparación.

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Ejemplos:

Comparación/ Contraste : PREESCRITURA

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 COMPARACIÓN POR DESCRIPCIONES COMPARACIÓN POR DESCRIPCIONES
CONTRAPUESTAS SEPARADAS

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 Seleccionar
los temas que se desean
comparar.

CARACTER Establecer
ÍSTICAS la conclusión derivada
de todas los contrastes
y comparaciones que se
hicieron anteriormente.
Hacer un borrador
en donde se contrasten
las características de
ambos temas.

DEL Para construir

un párrafo de
contraste se
RESUMEN debe tener en
cuenta:

Volver a leer Leer el borrador

el párrafo y cerciorarse e ir agregando
de que no hayan indicadores de
indicadores o palabras contraste donde los
repetidas. requiera.

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 Palabras usadas frecuentemente
para este tipo de párrafos:

SIMILITUDES DIFERENCIAS

a
Es similar Por otro sin en mientras
ambos también pero difiere de diferencia
a lado embargo contraste que
de

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Los errores más comunes:

CONSTRUIR el párrafo de forma asimétrica.

un término de la
comparación para uno de los
objetos comparados. Con ello OLVIDAR
se rompe la simetría y el
texto resulta incomprensible.

planteamientos de
OMITIR comparación/contraste.

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PÁRRAFO DESCRIPTIVO

OBJETIVO
•Recrear imagen mental
•Mientras mas detalle el autor los
sentidos utilizados en su
delineamiento de lo percibido,
mejor será la imagen del lector-
receptor sobre lo descrito.

IMPORTANCIA
•Observación detallista y
minuciosa
•No solo se detalla todo , sino que
se retoma lo mas característico
•Tiene un orden: de arriba –
abajo, de afuera -adentro,
principal-secundario, de lo mas
DEFINICION llamativo a lo mas discreto.
•Es aquel que potencia y delinea a
través del lenguaje los atributos
de una cosa ,lugar,
acontecimiento o persona.

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 3.La descripción exige
una capacidad de
observación muy
desarrollada Mientras
mayor y profunda sea
el detalle de
observación , mayor
será la calidad del
párrafo.
1.Todo lo que el ser
humano pueda
percibir es posible ser
descrito.
CARACTERISTICAS DEL
PARRAFO DESCRIPTIVO

4.Por lo general en un
párrafo se describe un
solo objeto, salvo que
la descripción sea un
paralelo, en este caso
se utilizaría un párrafo
descriptivo
comparado.

2.El objeto a describir

es la idea principal del
párrafo ,los detalles y
o cualidades del
mismo constituyen las
ideas secundarias.

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 TIPOS DE PARRAFO DESCRIPTIVO
PARRAFO DESCRIPTIVO LITERARIO PARRAFO DESCRIPTIVO TECNICO

•En estos párrafos

•Utilizado en los cuentos,
encontramos palabras y
poemas y novelas
expresiones que tiene
•Se usa un lenguaje un significado especifico
detallado para en una área de
comunicar las ideas conocimiento.
,paisajes y personas.

PARRAFO DESCRIPTIVO CIENTIFICO

•Se emplea el lenguaje

propio de la ciencia, las
descripciones son
acorde con el área

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 CLASIFICACION
DEL PÁRRAFO
DESCRIPTIVO

Según la
Según lo que
intención de
se describe
quien describe

Objetos.
Lugares animales, Personas Objetivos Subjetivos
plantas

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 Presenta una visión general
Localizando los diferentes elementos que  Ejemplo:
lo componen Era un pequeño valle verde, cerca de el se
LUGARES Luego se procura transmitir la impresión
que trasmite el lugar: alegría , tristeza ,
encontraba un rio y muchos arboles frutales.
Aquel lugar inspiraba una relajación total.
misterio.

SEGÚN LO QUE OBJETOS,  Detallan sus rasgos característicos:

tamaño color forma.
 Ejemplo:
Me comí una manzana verde que estaba encima
SE DESCRIBE ANIMALES  Indica la posición en que se
encuentran, se usa expresiones como:
de la mesa. Nunca había visto una manzana tan
grande, su piel era tan verde como el césped y su
Y PLANTAS a los lados, encima de, sobre, etc. sabor dulce como el azúcar.

PERSONAS PROSOPOGRAFIA ETOPEYA RETRATO

Descripción de los rasgos Descripción emocional, que Características físicas y
externos físicos y vestimenta configuran la personalidad psicológicas

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 SEGÚN LA INTENCIÓN DE QUIEN DESCRIBE
PARRAFO DESCIPTIVO OBJETIVO
-Brinda datos dependientes del objeto.
-Apega fielmente al objeto
Ejemplo:
El libro esta al costado izquierdo de la
mesa. Tiene las tapas de color amarillo y
el titulo esta escrito en letras rojas. El
numero de paginas excede la centena, es
un libro de regular volumen.
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-Brinda información que implica un
juicio de valor
PARRAFO DESCRIPTIVO SUBJETIVO
-Interpreta o añade algún comentario
o sensación
Ejemplo:
El libro, que seguramente quiere
comunicar su contenido, esta al
costado izquierdo de la mesa, que es
el sitio indicado parra los libros
interesantes. Sus tapas tiene el color
de la inteligencia, el amarillo ; su
titulo esta escrito con la severidad y
gravedad del color rojo.
 TRES ELEMENTOS

• La misma cosa,
persona, lugar o
UNIDAD acontecimiento

• Usar las palabras

correctas para
describir y recrear COHERENCIA
la imagen mental.

COHESION • Uso de nexos ,

puntuación , acentos
, locuciones

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 PUBLICO
PASOS PARA REDACTAR 5. ESCRIBO Y
DESCRIPCIONES REESCRIBO

-Releo y Lo leo a los demás

-Escucho recomendaciones y
4. REDACTA corrijo los errores
-Reescribo

-Haz observaciones únicas.

3. ORDENA LAS IDEAS -Incluye lenguaje figurado.

2. SELECCIONAR -Formando un esqueleto o

sinopsis útil.
RASGOS O PALABRAS
-Ordenar, agrupar las ideas

1.OBSERVA AL -Adjetivos -Adverbios

PERSONAJE,HECHO
-Sinónimos -Símiles
U OBJETO QUE SE
VA DESCRIBIR -Antónimos -Metáforas

-¿Que es? - ¿Como suena?

-¿Como se ve? -¿A que sabe?

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