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neuropsicológica
SESION 5
Unidad:
Evaluación neuropsicológica
Importancia
Logro:
• Evaluación neuropsicológica
Al finalizar la unidad, el estudiante
identifica los métodos, técnicas e
instrumentos de la evaluación • Métodos, técnicas e instrumentos de evaluación
neuropsicológica. neuropsicológica
PREGUNTAS PROBLEMAS
• OBJETIVOS:
1) Diagnóstico diferencial (áreas dañadas y conservadas),
2) Planificación de cuidados al paciente,
3) Planificación de la rehabilitación
4) La evaluación en contextos forenses y
5) Investigación.
Diagnostico diferencial.
5. Niveles de
interpretación de La preferencia por algún procedimiento depende de: la orientación del
las pruebas profesional, los recursos y condiciones existentes y del objetivo de la
6. Métodos y técnicas evaluación.
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Caso de R. L.
1. Objetivos
2. Generalidades R. L. era una enfermera de 32 años que tenía cuatro hijos. Una
tarde, cuando conducía hacia su casa desde el trabajo, se detuvo en
3. Caso de R.L.
un semáforo en rojo y su coche fue embestido por otro vehículo
4. Evaluación
Neuropsicológica desde atrás.
1. Evolución y
Cambios Su cabeza langueó hacia atrás, golpeó con el apoyacabezas y luego
2. Objetivos
con la ventanilla lateral cuando por la inercia del golpe rebotó hacia
3. Base Teórica
4. Factores que adelante.
afectan la
elección
R. L. perdió la conciencia durante algunos minutos, pero cuando
5. Niveles de llegaron las ambulancias estaba consciente, aunque desorientada y
interpretación de
las pruebas disfásica, además de con mucho dolor en la espalda y el cuello
6. Métodos y técnicas debidos al “latigazo”.
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Caso de R. L.
1. Objetivos
2. Generalidades R.L. estuvo internada durante una semana y ni en la tomografía
computarizada (TC) ni en la resonancia magnética (RM) se
3. Caso de R.L.
identificaron lesiones cerebrales, aunque existían lesiones en varias
4. Evaluación
Neuropsicológica vértebras.
1. Evolución y
Cambios
Como era una artista musical consumada antes del accidente,
2. Objetivos
3. Base Teórica todavía podía tocar bien el piano de memoria pero ya no podía leer
4. Factores que
afectan la
las partituras. Además, sus habilidades para el lenguaje verbal
elección estaban afectadas y era totalmente incapaz de leer.
5. Niveles de
interpretación de Las dificultades de R. L. no disminuyeron y desarrolló ataques de
las pruebas
apraxia. Por ejemplo, con frecuencia descubría que era incapaz de
6. Métodos y técnicas
de evaluación maquillarse; miraba el lápiz labial y no sabía cómo usarlo.
Evaluación
Neuropsicológica Caso de R. L.
1. Objetivos
2. Generalidades Cuando R. L. nos consultó, estaba deprimida porque aunque los
neurólogos no podían hallar la razón de sus alteraciones,
3. Caso de R.L.
continuaba teniendo dificultades importantes.
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y Nuestra evaluación neuropsicológica reveló que se trataba de una
Cambios
mujer con una inteligencia por encima del nivel promedio que
2. Objetivos
3. Base Teórica presentaba una pérdida importante de la fluidez y la memoria
4. Factores que
afectan la
verbales, así como una dislexia grave incluso un año después del
elección accidente. En la actualidad, casi 10 años después, la paciente sigue
5. Niveles de siendo incapaz de leer partituras de música, y sólo puede leer con
interpretación de
las pruebas gran dificultad, textos escritos.
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Extraído de Kolb y Whishaw (2006)
Evaluación
Neuropsicológica Caso de R. L.
1. Objetivos
2. Generalidades
¿Qué se puede observar en el caso de R. L.?
3. Caso de R.L.
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y ¿Qué sucede cuando las pruebas de neuroimagen
Cambios
2. Objetivos no pueden mostrar las lesiones cerebrales?
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de ¿Qué se obtuvo como resultado de la
las pruebas
6. Métodos y técnicas
evaluación neuropsicológica?
de evaluación
TRABAJO EN GRUPO
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas Traumatismo craneal cerrado, se refiere al traumatismo en la cabeza que provoca que el cráneo y el cerebro se
de evaluación golpeen y se sacudan. El daño interno puede ocurrir en el cráneo, cerebro, vasos sanguíneos, capas entre el
cráneo y el cuero cabelludo.
OBJETIVOS
Evaluación en Psicología clínica general: Evaluación Neuropsicológica:
• Su objetivo es el diagnóstico del trastorno • Diagnostica la presencia de una lesión o disfunción cortical y
para cambiar la conducta. localizarla. Aporta también un cálculo preciso y correcto de
la capacidad cognitiva del paciente.
1. Objetivos OBJETIVOS
2. Generalidades El objetivo central de la evaluación neuropsicológica no consiste
3. Caso de R.L. en determinar la presencia de daño cerebral, pues para ello
4. Evaluación existen técnicas de radiología de mayor precisión diagnóstica,
Neuropsicológica como las neuroimágenes. Sin embargo, tienen un valor
1. Evolución y diagnóstico cuando las neuroimágenes tienden a dar
Cambios
2. Objetivos resultados negativos (ejm. demencia temprana, TCE leve).
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Evaluación neuropsicológica
1. Objetivos
2. Las diferencias en la etiología del daño pueden producir
2. Generalidades
cambios conductuales específicos y dificultades en la
3. Caso de R.L.
evaluación.
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos
3. Base Teórica Las disfunciones por lesiones
4. Factores que difusas muestran un
afectan la
elección rendimiento muy diferente al
5. Niveles de de los pacientes sometidos a
interpretación de la extirpación quirúrgica de
las pruebas alguna lesión.
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Evaluación neuropsicológica
5. Niveles de
interpretación de Neurofuncional Ecológico
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Niveles de interpretación de las pruebas
1. Objetivos
2. Generalidades
3. Caso de R.L:
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Niveles de interpretación de las pruebas
1. Objetivos
2. Generalidades
3. Caso de R.L:
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Niveles de interpretación de las pruebas
1. Objetivos
2. Generalidades
3. Caso de R.L:
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Niveles de interpretación de las pruebas
1. Objetivos
2. Generalidades
3. Caso de R.L:
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Métodos y técnicas de evaluación
1. Objetivos
2. Generalidades
Métodos Técnicas de
3. Caso de R.L: Anatómicos Neuroimagen
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos Métodos de Técnicas
3. Base Teórica registro Psicofísicas
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas Pruebas
Neuropsicológicas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Métodos y técnicas de evaluación
4. Evaluación
Neuropsicológica
1. Evolución y
Cambios
2. Objetivos
3. Base Teórica
4. Factores que
afectan la
elección
5. Niveles de
interpretación de
las pruebas
6. Métodos y técnicas
de evaluación
Evaluación
Neuropsicológica Métodos y técnicas de evaluación
• ANAMNESIS.
Debemos seguir la entrevista conociendo la historia del paciente. Es
fundamental tener información sobre su historia escolar, familiar y social,
laboral y de problemas médicos hasta el momento de daño cerebral, etc.
Esta información es especialmente importante para entender el problema
del paciente y para entender la ejecución del paciente en los tests
neuropsicológicos.
COMUNICAR LOS RESULTADOS AL PACIENTE
Temas:
La evaluación neuropsicológica sin hacer uso de
• Evaluación neuropsicológica técnicas invasivas, permite conocer la etiología de
las dificultades del sujeto; así como, identificar las
• Métodos, técnicas e instrumentos
fortalezas y debilidades.
de evaluación neuropsicológica
• Introducción a la rehabilitación
neuropsicológica La evaluación neuropsicológica posee diversas
técnicas; así como múltiples métodos.
Kolb, B., & Whishaw, I. Q. (2006). Neuropsicología humana. (S. Cwi, D. Klajn, A. Latronico, U.
Patrone, J. Oxemberg, S. Rondinone, & J. Tzal, Eds.) (5.a ed.). Madrid: Ed. Médica Panamericana S.A.