La finalidad de las orientaciones

metodológicas es organizar y dirigir los

procesos educativos desarrollando las
dimensiones del ser humano del Ser Saber
Hacer Decidir de manera armónica,
equilibrada y en complementariedad,
para este cometido se desarrolla desde la
Práctica Teoría Valoración Producción
en una formación integral y holística de
acuerdo a los siguientes criterios:
Comenzamos el proceso de
desarrollo curricular con la
realización de actividades a partir
de una situación práctica como la
recuperación de experiencias
realizando visitas, observando, etc.
TEORIA La teoría es imprescindible para el
conocimiento y la educación.
Ninguna teoría puede usarse
mecánicamente, ni siquiera una
que haya sido elaborada en nuestro
contexto. La teoría siempre debe
usarse críticamente en función del
problema a ser investigado o del
contenido a ser desarrollado.
La teoría no solamente está en la
ciencia de perfil moderno
occidental, sino también en los
saberes y conocimientos de nuestras
culturas.
SE REFIERE A
DESENVOLVIMIENTO Y
DESARROLLO DE:
VALORES SOCIO-
COMUNITARIOS

RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD

TRABAJO EN
EQUIPO
Integra la practica la teoría y la
valoración en actividades que
muestren la utilidad del
conocimiento en productos
tangibles e intangibles