CONCEPTOS CLAVES

Mg. Karol González Vargas

 Actividad 1:
Comunicación y Lenguaje
4 min.

¿SINÓNIMOS?

Escriba en su cuaderno las nociones que tiene acerca del

concepto Comunicación y acerca del concepto Lenguaje
• Comunicación Lenguaje
Comunicación

Lenguaje

Habla
Comunicación

• El concepto de comunicación se define como

la transmisión de mensajes verbales y no
verbales que pueden ser interpretados por
otros, sin olvidar la importancia del contexto
en que esa transmisión se desarrolla

• La “comunicación es un acto de relación

social en que un individuo intenta transmitir
información a otro”
 CÓDIGO

EMISOR mensaje RECEPTOR

CANAL

codifica decodifica

CONTEXTO
Ejercicio
• Identifique los elementos de la comunicación en el
siguiente caso:
- Pedro le dice a Ana por teléfono: «Tomaré el autobús
de las 16:00 hrs.»

Emisor
Receptor
Mensaje
Código
Canal
Contexto
Aclarando conceptos…

EMISOR Persona que transmite algo a los demás

MENSAJE Información que el emisor envía al receptor

Elemento físico que establece la conexión entre el emisor

CANAL y el receptor

RECEPTOR Persona que recibe el mensaje a través del canal y lo

interpreta.
Aclarando conceptos…
CODIGO

Es un conjunto de signos sistematizado junto

con unas reglas que permiten utilizarlos. El
código permite al emisor elaborar el mensaje y
al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor
deben utilizar el mismo código. La lengua es
uno de los códigos más utilizados para
establecer la comunicación entre los seres
humanos.

CONTEXTO

Relación que se establece entre las palabras de

un mensaje y que nos aclaran y facilitan la
comprensión de lo que se quiere expresar.
Revisemos el ejercicio….
• Identifique los elementos de la comunicación en el
siguiente caso:
- Pedro le dice a Ana por teléfono: «Tomaré el autobús
de las 16:00 hrs.»

Emisor Pedro
Receptor Ana
Mensaje Tomaré el autobús de las 16:00 hrs.
Código La gramática de la lengua
Canal Teléfono
Contexto La palabra autobús nos aclara que el
verbo tomar significa viajar.
 CÓDIGO

EMISOR mensaje RECEPTOR

CANAL

codifica decodifica

CONTEXTO
 Codificar Decodificar

Transformar las ideas,

deseos, sentimientos… (es
decir, una serie de eventos Retraducir las
psicológicos) en los signos señales
de un código, con recibidas,
propósitos de vale decir,
comunicación
darles un
significado

Codificación y decodificación son procesos de traducción y de

interpretación o de puesta en común de significaciones
Lenguaje
• El lenguaje se refiere al “sistema de
comunicación que utiliza un código
arbitrario de signos y permite al
emisor codificar su mensaje mediante
el habla, la escritura, los gestos, etc.,
expresando así pensamientos y
emociones, y al receptor le permite
decodificar el mensaje”

• Es a través del lenguaje verbal que

las personas se comunican siendo el
habla un sistema de comunicación
universalmente utilizado para
transmitir información
Lenguaje
El lenguaje
es el
principal
instrumento
de
comunicación

• El lenguaje también se define como “la manera de expresar

sentimientos, pensamientos y necesidades con el cuerpo, gestos,
mímica y señales como así también a través del habla y la
escritura”
Lenguaje
• Para Piaget “el lenguaje se convierte con el tiempo en el instrumento
simbólico más importante del ser humano. Además, desde los dos años
en adelante, ayuda indudablemente al pensamiento y a los
conocimientos, de forma directa o indirecta, y puede resultar incluso
indispensable para ciertas formas superiores de rendimiento cognitivo
Lenguaje
• Según Vygostky el “lenguaje juega
un rol central en el desarrollo
mental. Es una herramienta cultural
que nos permite pensar
lógicamente y aprender nuevas
conductas. Facilita la
transformación de la experiencia
externa a representaciones
internas de esa experiencia.
Influencia mas que solo al
contenido de lo que sabemos; ya
que impacta también al
pensamiento y a la adquisición de
nuevos conocimientos”
Importancia del lenguaje
Lenguaje
No verbales - Gestuales
- Señales con banderas,
(Sistemas y sus usos)
sonidos…
- Artísticos, etc.

Lenguaje (s)

Verbal - Oral
(Lengua y habla) - Escrito
 Actividad 2: 4 min.
Lengua y Habla

¿SINÓNIMOS?

• Escriba en su cuaderno las nociones que tiene

acerca del concepto Lengua y acerca del
concepto Habla
Lengua y Habla
• El lenguaje verbal, que puede expresarse de manera oral o
escrita, incluye una distinción de gran importancia establecida
por los lingüistas.

HABLA, en cambio, es la
LENGUA es el sistema de realización de la lengua, el
signos, la estructura uso individual, la conducta
subyacente, la condición manifiesta- incluida la
del habla. Es el aspecto fonación-, con todas las
abstracto, sistemático, limitaciones que
social, aquello que caracterizan al usuario
recogen las gramáticas cuando se expresa
oralmente o por escrito.
Lengua
 Entendida como sistema social y abstracto.
 Una lengua es un sistema de comunicación verbal y escrito, de
convenciones y reglas gramaticales, empleado por las
comunidades humanas con fines comunicativos
Habla
Acto individual de voluntad e inteligencia en el cual se distingue:
• Las combinaciones por las que el hablante utiliza el código de
la lengua para expresar su pensamiento y
• El mecanismo psicofísico que le permite exteriorizar tales
combinaciones
 Competencia y Desempeño/Actuación
COMPETENCIA
es su “capacidad para
comprender e interpretar
cualquier ración gramatical de
la lengua, la haya oído o no
antes, y su capacidad para
utilizar las estructuras de la
misma para producir una
infinita variedad de locuciones
nuevas”
ACTUACIÓN/DESEMPEÑO es lo
que realmente dice o escribe, con
todos sus pros y sus contras,
errores gramaticales, comienzos
erróneos e inconsistencias”. Es, en
otras palabras, el uso real de la
lengua en las situaciones
concretas.
Reflexión final
• ¿Qué aprendizaje destaco de la clase de hoy?
• ¿Con qué me quedo?