Caracterización

estudiantes IED Serrezuela

Orientación Escolar 2016.
Ficha técnica

 Encuenta de caracterización de
http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2744/3/1117506714.pdf
Trabajo de grado IDENTIFICACION DE FACTORES PSICOSOCIALES EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA LOS ANDES DE FLORENCIA, 2014. Se aplicó a 620
estudiantes de secundaria de las jornada mañana y tarde de la sede
principal del IED Serrezuela año 2016.
 Algunos datos se basan en el Trabajo de grado de la profesional en
prácticas Dayana Cifuentes, quien realizó su trabajo caracterizando el
consumo de sustancias psicoactivas aplicando 273 encuestas con
estudiantes de bachillerato de las jornada mañana y tarde de la sede
principal del IED Serrezuela año 2015.
 Datos sociodemográficos
70
65

60
52 51
50 48
42
39.9
40 37.7

30
23 22
20
11
10 7

0
0
Mujeres - Hombres 10-13 14-16 17 o más Estrato socioeconomico Propia Arriendo Familiar
1 2 3 Tipo de Vivienda
 Datos sociodemográficos
90
79.9
80

70
61.9
60
54.6

50

39.6
40

30
21.6 20.1
20 16.5

10 5.5
0
0
Personas conviven Sector Casa Apto Otro
1-2 2-4 5-más Rural Urbano Tipo de vivienda
¿Afronta usted alguno de éstos
problemas?
Desmotivación hacia el estudio 26.5
No le gusta el estudio 7.3
Mantiene una baja autoestima 16.5
Usa lenguaje ofensivo o insulta 15.1
Sostiene miedos o temores 21.1
Tiene resentimiento u odio hacia algo o alguien 23.1
Se siente deprimido 18.5
Tiene pensamientos de hacerse daño 10.2
Se aísla de los demás 9.1
Se siente discriminado 8.2
Siente que no puede tomar decisiones 14.6
¿Cuáles de los siguientes problemas
existen en la institución?
Pandillismo 31.2
Consumo de sustancias psicoactivas 45.7
Venta de sustancias psicoactivas 27.7
Porte de armas (Cuchillos, navajas, otros) 35.7

Trabajo infantil 8.0

Agresión verbal entre estudiantes 67.5
Agresión física entre estudiantes 60.5
Ruido exagerado/contaminación ambiental 34.9
Amenazas o acoso escolar 23.5
Invitación a integrar grupos (barras de futbol, satánico, 12.3
delincuenciales)
Embarazos no planeados 35.9
Violencia o abuso sexual 8.3
Robo de elementos (celulares, bolsos) 60.0
Evasión de clases, fracaso escolar 61.3
Agresión verbal entre docentes-estudiantes 20.1
Discriminación 35.0
…entorno escolar (Para usted cuáles son los motivos por los
que se dan los problemas entre los miembros de la institución)

Chismes o malos entendidos 79.9

Por apodos o sobrenombres 51.5
Problemas sentimentales (novios/as) 49.5
Por discriminación 29.3
Por juego brusco 40.6
Burlas, humillaciones o gritos 49.3
Por envidia 45.3
Por conductas groseras y/o abusivas de compañeros 44.5

Por acoso de compañeros 35.7

Por los expendedores de sustancias psicoactivas 16.5
¿Según usted a qué se deben dichos
problemas?
Ausencia de valores entre los estudiantes 25.5
Falta de un mayor control sobre la disciplina 42.3
Falta de respeto entre los estudiantes 58.8
Falta de respeto entre docentes-estudiantes 39.8
Ausencia de hábitos de estudio 21.5
Falta de apoyo de los padres o acudientes 27.3
Ausencia de autonomía en los estudiantes 29.1
Falta de apoyo de otras instituciones 15.1
Falta de motivación de padres, maestro, etc. 16.2
Desconocimiento del Manual de Convivencia 24.0
 ¿Cómo califica la Convivencia en la
Institución?

EXCELENTE 5.0
BUENA 28.5
REGULAR 42.5
MALA 24.2

El 66.7% de los estudiantes perciben que la convivencia en el IED Serrezuela

es regular o mala. Frente a un 33.5% que percibe es buena o excelente.
¿Cómo solucionan los problemas los
estudiantes en la institución?

Con agresión física 35.8

Con agresión verbal 61.2
Amenaza, intimidación o burla 46.5
Dialogando 35.1
Piden ayuda de un tercero mediador, 23.8
docente, orientador y/o coordinador
Recurren a la riña en la calle 35.2
Distanciándose 36.3
¿Ante un conflicto entre estudiantes, quien
cree usted que ayudaría a solucionarlo?
Rectoría 24.0
Coordinación 48.8
Orientación 50.6
Director de curso 46.8
Cualquier docente 32.8
Padre de familia 33.7
Un compañero 29.8
El personero o un mediador 14.0
La policía 20.8
Otro. ¿Cual? 4.8
¿Conoce usted el Manual de Convivencia y
comprende las normas establecidas dentro
de la Institución Educativa Departamental
Serrezuela?

SI 40.5

NO 49.0
ENTORNO FAMILIAR ¿De las siguientes
situaciones familiares, cuales considera que le
afectan más?
Desconfianza de sus padres hacia usted 26.0
Falta de comunicación con los padres 37.8
Maltrato físico o psicológico 23.5
Alcoholismo o drogadicción de algún miembro de la 9.0
familia
Falta de autoridad de los padres 11.8
Falta de afecto y amor por parte de sus padres 14.8
Explotación sexual 7.5
Desinterés de sus padres o familia hacia usted 9.2
Conflictos familiares 20.6
Abandono del hogar por parte de padre o madre 13.2
Falta de unión entre los miembros de la familia 15.3
Abuso sexual 7.7
Ausencia de normas claras dentro de la familia 5.8
Trabajo infantil 5.8
Sobreprotección de los padres 10.8
Castigos severos o inconscientes 12.7
Desempleo 7.5
Problemas económicos 13.0
Ninguno 22.1
 ¿Qué tanto le afectan dichas situaciones
familiares?

MUCHO 22.1

POCO 42.0

NADA 29.1

El 71.1% de los estudiantes, aseguran que les afectan poco o nada sus
situaciones familiares.
 ¿Cómo calificaría el ambiente familiar en el
que usted convive?

EXCELENTE 19.1
BUENO 42.3
REGULAR 29.1
MALO 11.2

El 61.4% de los estudiantes perciben que el ambiente familiar en el que

viven es excelente o bueno. Frente a aun 40.3 que considera que es
regular o malo.
ENTORNO SOCIAL ¿Cuáles de las siguientes problemáticas
existen en el contexto que le rodea?
Expendio y consumo de drogas 26.8
Presencia de pandillas 31.0
Prostitución 13.7
Delincuencia, hurtos, robos, atracos 30.0
Contaminación auditiva y/o ambiental 35.8
Acumulación de basuras en las calles 35.2
Presencia de olores desagradables o plagas que 26.3
afectan la salud
Dificultades de convivencia con los vecinos 16.3
Problemas con el suministro de agua o luz 23.5
Situación económica difícil 26.2
Presencia de familias desplazadas o víctimas de 12.7
la violencia
Trabajo infantil 9.7
Ausencia de programas deportivos, recreativos o 14.5
culturales
Falta de lugares de recreación (parques) 27.2
Falta de transporte o dificultades de movilización 13.7

Conflictos entre vecinos 14.0

Peleas callejeras 31.0
 ¿Considera que dichas situaciones le
afectan?
MUCHO 16.2

POCO 42.5

NADA 31.3

El 73.8 de los estudiantes percibe que las situaciones de su entorno

social le afectan poco o nada.
 ¿Cómo calificaría usted el ambiente social
en el que convive?

EXCELENTE 6.8
BUENO 31.5
REGULAR 41.3
MALO 17.8

El 38,3% de los estudiantes considera que el ambiente social en el que

convive es bueno o excelente. Frente a una mayoría de 59,1% de los
estudiantes que consideran que el ambiente social en el que
conviven es regular o malo.