DOCTORADO EN EDUCACIÓN

Filosofía de la Educación en México

Siglo XIX
Seminario de Historia Y
Filosofía de la Educación
 ANTECEDENTES.
• PERIODO COLONIAL (1492-1810)
• En México la primera escuela se fundó en 1523, bajo el auspicio de la Iglesia
Católica, y la dirigía Fray Pedro de Gante. A ella asistían los hijos de los
españoles.
• Durante la época colonial la Iglesia Católica controlaba la educación,
conocimientos que fueron transmitidos por los misioneros y la Universidad,
convirtiendo a la educación en un instrumento de dominación
Insurrección de 1810
Nación independiente
Conformación del país
Delimitación geográfica del territorio.

Lucha entre liberales y conservadores.

Conflictos internos y luchas externas.

Promulgada y firmada en España el 19 de marzo de 1812.
En septiembre de 1812 se conocio la Constitución de Cadiz
en Nueva España
Estableció la separación de poderes: legislativo,
judicial y ejecutivo.

Establece un Ejército permanente, regulado por las

Cortes.

Se declaró como única religión permitida era la

católica pese a que se abolió el Tribunal de la
Inquisición en 1813.

Reconoce los derechos individuales tales como la

educación, libertad de imprenta y de expresión y la
inviolabilidad de la propiedad, domicilio y libertad.

Impone la igualdad de ciudadanos ante la ley,

tratando así de abolir los privilegios estamentales.
Morelos y la Educación
Sentó las bases para la Constitución
de Apatzingán
1º Que la América es libre independiente de España y
de toda otra Nación, Gobierno o Monarquía, y que así
se sancione, dando al Mundo las razones.

6º Que los Poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial

estén divididos en los cuerpos compatibles para
ejercerlos.

10º Que no se admitan extranjeros, si no son

Artesanos capaces de instruir, y libres de toda
sospecha.
12º Que como la buena Ley es superior a todo hombre, las que dicte nuestro Congreso deben
ser tales, que obliguen a constancia y patriotismo, moderen la opulencia y la indigencia; y de
tal suerte se aumente el jornal del pobre, que mejore sus costumbres, alejando la ignorancia, la
rapiña y el hurto.

15º Que la Esclavitud se proscriba para siempre, y lo mismo la distinción de Castas,

quedando todos iguales, y sólo distinguirá a un Americano de otro el vicio y la virtud.
 Constitución de Apatzingán 1814
Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana

Retoma aspectos de la constitución de Cádiz de 1812 y

los Sentimientos de la Nación.

• Dividía al país en 20 departamentos libres que debían formar juntas

locales para al recaudación de impuestos y asuntos internos.

Creaba una órgano legislativo denominado supremo congreso,

cuyos diputados eran elegidos por periodos de 3 años.

La ley debe ser igual para todos.

 Firmado en Córdoba, Veracruz, por Agustín Iturbide (comandante del
Ejército Trigarante) y por Juan O’Donojú (jefe político superior de la
Provincia de la Nueva España)

• Documento en el que se acuerda la independencia de México.

Se le reconoce a México como un imperio independiente de la

Monarquía española.

El imperio mexicano se reconocía como monárquico constitucional y moderado.

Considerado una extensión del Plan de Iguala (se basaba en tres principios: la independencia de
México, la religión católica como única y la unión de todas las clases sociales.)

Iturbide es proclamado emperador, con ideología opuesta a la implementación de la

Constitución de Cádiz.

Antonio López de Santa Anna derrota a Iturbide, y proclama la República.

 1824 se promulgó el Acta Constitutiva de la
Nación Mexicana
• Comienza la reconstrucción de las instituciones que permitirían el desarrollo
del país, que estaba conformado por el actual territorio de México el medio
este de E. U y toda Centroamérica.
• Había educación para nivel medio superior y superior de la etapa colonial que
la daban los Colegios, Seminarios Conciliares, conventos y la Universidad.
• Para la enseñanza de primeras letras había escuelas municipales, escuelas
particulares, escuelas de amigas y en los conventos la enseñanza de las
primeras letras
• No había un proyecto sólido del Estado para invertir y difundir la educación, así que
solo los que podían y querían accedían a la educación, para la mayoría de las personas
era inasequible.
• Para 1821 el Estado se propone como objetivo difundir la educación a la población
que no puede acceder.
• 1822 se crea la compañía Lancasteriana, que busca llevar la educación primaria a la
gente más pobre del país. Agustín Buenrostro es el principal difusor, toma el
método Lancasteriano de enseñanza, se masifica la educación. La realidad es que
buscaba integrar a los educandos a las formas de producción, se clausuro en 1890.
• Institutos literarios y científicos van a atender a la población con cierto estatus social,
siendo el derecho la carrera de moda
• Los intelectuales liberales reconocían que la educación era la única vía para terminar
con el oscurantismo.
• 1833 se crea la primera Dirección de Instrucción Pública, la cual aprueba libros de
texto, expide certificados
• Valentín Gómez Farías en 1833 reiteraba la obligación que tenia la Iglesia de atender
la instrucción de las primeras letras.
• La reforma de Baranda, propone la secularización.
• 1855 Benito Juárez asume el cargo de ministro de Justicia al tiempo en que el
abogado liberal Guillermo Prieto empieza a redactar las Leyes de Reforma, en las
que se instituía que la educación debía cimentarse en la razón y no en ideas religiosas.
• 5 de febrero de 1857 se promulgó la primera Constitución liberal mexicana, se
empieza a hablar en forma que la educación se debe separar de la religión.
• La Constitución de 1857 establecía en su artículo 3° que la enseñanza es libre pero
será laica la que se de en establecimientos oficiales.
• Se da la guerra de Reforma entre liberales y conservadores, ganando después de 3
años los primeros.
• Al año siguiente Juárez asume la presidencia y nombra a Ignacio Ramírez ministro de
la Instrucción Pública.
• Ignacio Ramírez es un fuerte impulsor de que se separe la educación de la iglesia, de
que se impulse la enseñanza primeras letras y de que se de un lugar a las mujer.
• 1862 Juárez suspende el pago de la deuda externa y Francia invade México, los
conservadores ven la oportunidad de instaurar un imperio nuevamente
• Maximiliano trata de establecer un modelo de educación francés, lo cual resulto muy
liberal, fue promotor de las tareas en casa.
• 1865 cierra la Universidad
• 1867 Maximiliano es ejecutado por Juárez
• En ese mimo año se expide la Ley orgánica de la institución pública, Gabino Barreda
se encarga de la escuela nacional preparatoria y da un impulso a la escuela primaria
• Se crean las Escuelas Nacionales (Jurisprudencia, medicina, etc.)
• Bajo el gobierno de Juárez y Lerdo de Tejada se multiplican las escuelas.
• 1872 muere Juárez
• Lerdo de Tejada asume la presidencia y eleva a rango Constitucional las Leyes de
Reforma y sienta las bases para lo que será una educación laica.