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Y PALABRAS.
Los sustantivos o nombres son los tipos de palabras que sirven para
designar o referirnos a todas las entidades reales (objetos, lugares,
personas, animales, procesos, acciones) e imaginarias (ideas, sentimientos,
cualidades, fenómenos.
Ejemplos:
Ejemplos:
El último tren
Sus cuerpos peludos
Algunas risitas hirientes
La muchacha inglesa
3. EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS
• El género no tienen nada que ver con el sexo de la realidad que designa.
Es inmotivado:
• El barco / la huerta…
3. EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS
Los que acaban en vocal tónica –á, -é, -ó Añaden –s. Sofás, dominós.
incontables
concretos individuales
contables
comunes colectivos
abstractos
sustantivos
antropónimos
propios
topónimos
Nombres comunes Designan a los seres de una misma clase: niño, ciudad,
tenedor…
Nombres propios Se refieren a seres Antropónimos Nombres de
únicos. Se escriben persona: Ana,
con mayúscula inicial. Juan…
Topónimos Nombres de
lugar: África,
Ebro, Zaragoza…
Nombres concretos Realidades que pueden percibirse por los sentidos: bombilla,
queso, pan…
Nombres abstractos Ideas que podemos imaginar o pensar: libertad, oscuridad,
alma…
Nombres contables Se pueden contar: lápiz, naranjas…
Nombres incontables No se pueden contar: leche, vinagre, cemento…
Nombres individuales En singular hacen referencia a un solo ser: álamo,
alumno…
Nombres colectivos En singular hacen referencia a un grupo de seres: alameda,
alumnado…
ESQUEMA DE CONTENIDOS
• Los sustantivos son las palabras con que nos referimos a todas las entidades
reales (objetos, lugares, procesos, acciones…) e imaginarios (ideas,
sentimientos, cualidades…)
• Se caracterizan por llevar morfemas de género (masculino y femenino) y
número (singular y plural).
• Los determinativos y los adjetivos que acompañan al sustantivo concuerdan
con el de género y número.
• El género gramatical de un sustantivo no tiene que ver en la mayoría de los
casos con el sexo. Puede indicarse mediante morfemas, terminaciones
especiales, palabras distintas, etcétera.
• El plural de los sustantivos se forma con –s, -es o puede ser invariable.
ESQUEMA DE CONTENIDOS
incontables
concretos individuales
contables
comunes colectivos
abstractos
sustantivos
antropónimos
propios
topónimos
El Adjetivo
Acompaña al sustantivo para
determinarlo o calificarlo; expresa
características o propiedades del
mismo.
Usos
• Antes o después del sustantivo.
– Epíteto: reiterar una cualidad propia del sustantivo:
blanca nieve.
– Mayor énfasis en las cualidades. Ej. Dijo adiós con
profundo dolor.
– Cambio de significado. Ej. Pobre mujer-mujer
pobre.
– Sentido irónico. Ej. Bonito humor tiene ella.
– Antes: rara vez, mala suerte, mucho pan
– Después: lugar común, pista segura.
Accidentes gramaticales
• Género
– En cuanto a su morfología, el adjetivo posee en español
accidente de género masculino o femenino para
concordar con el sustantivo del cual es adyacente.
Existen adjetivos de una terminación (fuerte, falaz,
hábil, débil...) que no experimentan variación de género,
aunque sí de número.
• Femenino –a Fea
• Masculino –o Feo
• Algunos adjetivos que no terminan en –o se convierten en
femenino agregándole una –a. Traidor-traidora.
• Los adjetivos que no presentan variación genérica son los
terminados en –a o en –e. Hipócrita, importante... O los que
terminan en consonante. Audaz, feliz…
Accidentes gramaticales
• Número
– En cuanto a su morfología, el adjetivo posee en
español accidente de número, plural o singular
para concordar con el sustantivo del cual es
adyacente.
• Se le agrega –s para formar el plural. Sucias.
• Si termina en consonante se le agrega –es. Útiles.
• Si terminan en –, forma su plural con –ces. Felices.
Apócope
• En posición antepuesta a un sustantivo algunos
adjetivos se apocopan, es decir, pierden algunos de
sus elementos finales: grande/gran, santo/san,
bueno/buen, primero/primer, tercero/tercer,
santo/san, ciento/cien, etc.
• Algunos adjetivos como tercero, grande o ciento
también son usados sin su forma apocopada antes
de un sustantivo, aunque generalmente el apócope
es el uso más común. ("Más vale pájaro en mano que
ciento volando").
Grados del adjetivo
• Los adjetivos pueden asumir sufijos para expresar
grados de tamaño, intensidad, dimensión, aprecio o
desprecio.
– Positivo: enuncia una cualidad. Nube blanca.
– Comparativo: relación de igualdad, inferioridad o
superioridad.
– Tan diferente como..
– Es menos diferente que…
– Es más diferente que…
– Superlativo: el grado máximo de la cualidad. Se le agrega –
isimo. Megrísimo.
• Superlativo:
– Pierden el diptongo:
– Fiel: fidelísimo
– Nuevo: novísimo
– Fuerte: fortísimo
– Si terminan en -ble forman el superlativo -
bilísimo. Amabilísimo, nobilísimo.
– Si terminan en -bre forman el superlativo -
érrimo. Libérrimo, paupérrimo.
Más adjetivos
• Aumentativos
– Flacote
– Viejote
– Falsote
• Diminutivo
– Flaquito
– Viejito
– Falsito
• Despectivo
– Flacucho
– Viejillo
– falsillo
Clasificación de los adjetivos
• Calificativos: añaden algo cualitativo al nombre.
– De color
• Blanco
• Negro
– Derivados del verbo
• Mordido
• roto
– De sustantivos
• Escolar
• Mental
– Gentilicios
• Argentino
• Venezolano
CLASES DE ADJETIVOS
• Especificativos: van siempre detrás del nombre y distinguen a
este del grupo a que pertenece.
– Un coche negro.(Es decir, de todos los coches, el negro.) menor, pero
completa.
Mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya, nuestro, nuestra, vuestro, vuestra
Mi, tu, su…
Clasificación de los adjetivos
– Indefinidos: acompañan un sustantivo para
distinguirlo de otro y le dan un sentido de
imprecisión o inexactitud.
• Otra, todos, cierta, semejante, diversas…
• Compre varios periódicos.
• Siempre me dices las mismas cosas.
• Bebió demasiada leche.
• Adjetivos indefinidos apocopados:
– Ninguno-ningún: Ningún invitado llegó.
– Alguno-algún: Algún perro estuvo por aquí.
– Cualquiera-cualquier: No es cualquier gente.
Clasificación de los adjetivos
– Numerales: añaden sentido preciso de
cantidad.
• Cardinales (cantidad exacta)
– Pasó diez años de su vida en la rivera Maya.
• Ordinales (orden de las cosas. Lugar)
– Vivo en el quinto piso.
• Múltiplos (multiplicación del nombre)
– Quiero doble ración de helado.
• Partitivos (división de cantidades en partes)
– Me tocó una tercera parte de la herencia.
Clasificación de los adjetivos
– Interrogativos: ubicados en oraciones
interrogativas y exclamativas siempre
anteponiéndose al sustantivo?
– ¿Cuál tren tiene dormitorios?
– ¡Cuánta llegó a mi casa!
– ¿Cuánto dinero gastaste?
– No sé cuántos puntos obtuvo.
– Nos preguntamos cuál respuesta daría ella.
Criterios de ubicación
Un adjetivo puede ir tanto delante como detrás del núcleo al cual se refiere.
• Criterio lógico: si el adjetivo es especificativo se coloca después del núcleo. Ej. tiza
blanca Si el adjetivo es explicativo se coloca antes del núcleo. Ej. mal estado
• Criterio psicológico: el adjetivo irá antes del núcleo si es subjetivo, es decir, el
adjetivo es opinión del emisor. Ej. buena jugada
• Criterio rítmico: si el adjetivo tiene una longitud superior al núcleo, se escribe
después de éste. Ej. chico asustadizo o también la casa deshabitada
• Criterio distribucional: si el adjetivo tiene escaso contenido informativo se escribe
antes que el núcleo. Ej. buen golpe
– Si el adjetivo tiene mayor grado de información se pospone. Ej. Calor solar y no solar
calor
• Criterio significativo: el significado cambia si el adjetivo cambia su posición. Ej:
pobre hombre y hombre pobre no significa lo mismo.
Funciones dentro de la oración
• En cuanto a su sintaxis, el adjetivo desempeña
habitualmente cinco funciones diferentes:
– 1. Adyacente de un sustantivo ("buen libro grande)
– 2. Atributo de un sustantivo a través de un verbo
copulativo ("Pedro es, está o parece sano")
– 3. Complemento predicativo ("la mujer llegó cansada")
– 4. Núcleo de un sintagma adjetivo. "Muy próximo al
barrio"
– 5. Núcleo de un sintagma preposicional. "Lo acusaron por
tonto".
EJEMPLO DE ANÁLISIS MORFOLÓGICO
2. Indefinidos
El abogado / Un profesor
Ejemplo:
la esperanza la fe
Artículos definidos
• Con partes del cuerpo humano en lugar del
adjetivo posesivo:
Le duele la cabeza.
Artículos definidos
• En general, cuando se refiere a ropa:
He visto a la María.
Artículos definidos
• Con algunos la Argentina
nombres de
el Perú
ciudades y países.
(En el lenguaje el Brasil
periodístico hay el Canadá
tendencia a omitir el
el Ecuador
artículo
correspondiente al el Paraguay
país.) el Uruguay
Artículos definidos
• Con algunos los Estados Unidos
nombres de la China
ciudades y países. El Salvador
(En el lenguaje el Japón
periodístico hay la India
tendencia a omitir La Habana
el artículo el Callao
correspondiente al La Coruña
país.) el Escorial
Artículos definidos
• Los apellidos llevan el artículo en plural:
• Ejemplo:
El gran Napoleón, La buena María, La España
antigua, La Francia moderna, etc.
Artículos definidos
• Para nombrar a ríos, mares y otros nombres
geográficos:
el Ebro
el lago Titicaca
el volcán Santa Helena
el Guadalquivir
el Golfo Pérsico
Artículos definidos
• Con los nombres de barcos, carabelas y
naves:
La Pinta
La Niña
La Santa María
El Titanic
El Nautilus
Artículos definidos
• Con los nombres de idiomas, excepto después del
verbo hablar y de las preposiciones de y en.
Pero….
Yo hablo chino.
Se comunican en chino.
Artículos definidos
• Se usa el artículo el con los sustantivos
femeninos para evitar la cacofonía en palabras
que empiezan con a o ha acentuadas — en el
plural se emplea las: las auras, las aguas.
Voy al parque.
Veo al niño.
Vengo del cine.
Háblame del profesor.
Artículos definidos
Excepciones:
• No hay contracción si el artículo es parte de
un título es nombre propio de lugar.
La república de El Salvador
La cita es de El Árbol de la Ciencia, novela de
Pío Baroja.
Artículos definidos
• El artículo neutro lo, acompañado de un
adjetivo, forma un sustantivo de carácter
general o abstracto:
vivir a lo grande
jugar a lo bruto
A. INDEFINIDOS
Artículos indefinidos
Ejemplos:
Compra un libro.
Un adolescente tiene que tomar muchas decisiones.
Hay una manifestación estudiantil en la universidad.
Yo como una naranja, tú comes unas uvas.
Hay unas flores amarillas en el jardín que me gustan
mucho.
Artículos indefinidos
• Al contrario del inglés, en español el artículo
indefinido se omite delante de sustantivos que
expresan nacionalidad, profesión, religión o
afinidades políticas.
Luis es liberal.
Mi padre es ingeniero.
El Papa es católico.
Su profesora es dominicana, simpática y dinámica.
Artículos indefinidos
• Generalmente se emplea cuando el
sustantivo está modificado.
Ejemplo:
Mi escuela está a unos cinco kilómetros de
aquí.
La casa de la tía de María está a unas tres
cuadras del ayuntamiento.
Artículos indefinidos
• Es incorrecto el uso de artículo indefinido
delante de las palabras otro/s u otra/s.
Ejemplo:
SINGULAR PLURAL
Por ejemplo: "El nuestro es mejor que el tuyo", donde «nuestro» y «tuyo» hacen
referencia a objetos que pertenecen a nosotros y a vos, respectivamente.
Demostrativos
Son los que sirven para señalar o mostrar la persona,
animal o cosa designados por el elemento nominal al
que acompaña o al que sustituye.
Sitúan su significado en el espacio y en el tiempo: «éste»
como más próximo en el espacio y el tiempo al que
habla; «ése» como más lejano en el espacio y el tiempo
al que escucha, y «aquél» como más lejano en el espacio
y el tiempo a ambos.
• Pronombres indefinidos
• Son aquellos que no tienen término definido, son los
que expresan nociones de cantidad, identidad o de
otro tipo de manera vaga o indeterminada.
Sustituyen a una persona o cosa no concreta o cuya
determinación no interesa a los interlocutores.
Ejercicios
Todos estuvieron de acuerdo en asistir, pero ninguna
se presentó.
No quiero que me prohíban nada. Mariana dijo esto
con énfasis.
Todos hablaban al mismo tiempo, este pedía ser
escuchado y aquél pedía mantener la calma. La
decisión mía estaba tomada.
De las dos casas, esta me gusta más; es espaciosa.
Gillermo trabaja y lee mucho; en cambio no lo hace.
Pronombres relativos
Son pronombres que se refieren a un sustantivo
(antecedente) que ya conocemos dentro de la
oración (aunque a veces no aparece dentro de
ella). Cuando el antecedente (sustantivo o
sintagma nominal) aparece en la oración, se
llama antecedente expreso. Si el antecedente
al que se refiere el relativo no aparece de
forma explícita, se le llama antecedente
omitido.
• Que: puede ir acompañado de artículos o preposiciones. Por
ejemplo:
– "El hombre que me habló era mi tío"
– "El chico del que me hablaste se fue"
• Cual: puede ir acompañado de artículos o preposiciones. Por
ejemplo:
– "Encontró una piedra en la cual había una inscripción"
– "El amigo del cual te hablé, es ingeniero"
– "Las puertas por las cuales entramos, estaban rotas"
• Quien, Quienes: pueden ir acompañados por preposiciones.
Por ejemplo:
– "Los primos de quienes te hablé, viven lejos"
– "El empleado a quien me dirigí, no me escuchó"
• Cuyo, Cuyos: pueden ir acompañados por algunas
preposiciones. Por ejemplo:
– "El niño a cuyos padres conozco no está"
TEMA 4: EL VERBO
1. SIGNIFICADO Y FUNCIÓN
4. LA CONJUGACIÓN IRREGULAR
5. PERÍFRASIS VERBALES
6. LOCUCIONES VERBALES
1. SIGNIFICADO Y FUNCIÓN
VERBO
Los verbos constituyen una clase de Los verbos constituyen es, sin duda, la
palabras que indican acción, proceso o clase de palabras morfológicamente
estado. más compleja, porque tiene gran
capacidad de variación formal.
Acción Luis lee una novela
TIEMPOS SIMPLES
Tema Desinencias
TEMA DESINENCIAS
PREFIJOS RAÍZ SUFIJO VOCAL TIEMPO NÚMERO
TEMÁTICA MODO Y Y
ASPECTO PERSONA
tem- -e- -re- -mos
re- -cog- -ía- -is
amen- -iz- -a- -rá- -n
vana+glori -a- -ba- -s
-
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
Prefijos
Son los morfemas derivativos que se añaden a la raíz de la
Sufijos palabra.
Tema Raíz Se obtienen eliminando las terminaciones –ar, -er, -ir del infinitivo.
Tiempo
Modo
Aspecto
Desinencias
Número
Persona
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
No hay que confundir el aspecto de los verbos y los valores aspectuales en las
perífrasis con un valor léxico que depende del significado del verbo. Estas
Modos de
distinciones del significado propio de los verbos constituyen lo que se denomina
acción modo de acción. Verbos desinentes (morir), verbos permanentes (recorrer), verbos
incoativos (florecer), verbos frecuentativos (tutear), verbos iterativos (repicar)…
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
El modo es un morfema exclusivo de los verbos. Informa sobre la actitud del hablante en relación
con el proceso o acción verbal, que puede ser vista de tres maneras:
Modo indicativo La acción se ve como algo real, o concebido como real, es decir, existente o
de existencia segura para el hablante. Ejemplo: Juan ha llegado esta
mañana
Morfema Modo subjuntivo La acción se ve como algo virtual, posible, independientemente de que su
de realización sea efectiva o no. La acción o proceso verbal existe en la mente
modo del hablante, quien manifiesta ante ello una actitud de duda, deseo, temor…
Ejemplos: ¡Ojalá haya llegado Juan esta mañana!. Tal vez Juan haya
llegado esta mañana
El uso del modo subjuntivo está condicionado por otros factores como la
construcción sintáctica. Ejemplo: Te lo digo para que lo sepas.
Modo imperativo La acción se presenta como una orden o una exhortación. Ejemplos: Venid
aquí ahora mismo. Mirad qué casa tan bonita.
La voz no es realmente una variación morfológica del verbo más, ya que no se expresa en castellano
mediante morfemas sintácticos, sino mediante otros procedimientos sintácticos.
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
Las formas verbales que no distinguen número y persona son las formas no personales
(frente a las formas personales, que sí las distinguen). Son el infinitivo, el gerundio y el
participio.
1º PERSONA - ᴓ, -o
SINGULAR
2º PERSONA -s
3º PERSONA -ᴓ
2º PERSONA -is
3º PERSONA -n
2. FORMA DEL VERBO: CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
TIEMPOS COMPUESTOS
• Los verbos pueden expresar su variación de tiempo, modo y aspecto mediante la combinación de la forma no
personal correspondiente (infinitivo, gerundio o participio) con un verbo auxiliar, es decir, aquel verbo que, en
determinadas construcciones, pierde o ve alterado su significado conceptual y transmite solo información
gramatical.
• Ambos elementos –verbo auxiliar + forma no personal- constituyen una sola unidad sintáctica denominada
construcción perifrástica.
• Los tiempos compuestos se forman con el verbo auxiliar haber acompañado al participio del verbo (amado):
he amado. Esta perífrasis está ya muy gramaticalizada, por lo que se incluye siempre dentro de la conjugación
verbal.
VOZ PASIVA
• La construcción formada por el verbo ser + participio permite expresar la voz pasiva: soy amado, fuiste
amado…
PERÍFRASIS VERBALES
• Otros verbos auxiliares pueden acompañar también a alguna de las formas no personales de verbo y formar con
ellas perífrasis verbales, que aportan significados gramaticales similares al aspecto y al modo del verbo (estoy
amando, voy a amar…)
3. EL SISTEMA VERBAL DEL CASTELLANO: LA CONJUGACIÓN
REGULAR
Tema Desinencias
Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona
Aspecto Número Aspecto Número Aspecto Número
Modo Modo Modo
cant- -o tem- -o part- -o
cant- -a- -s tem- -e- -s part- -e- -s
cant- -a- tem- -e- part- -e-
cant- -a- -mos tem- -e- -mos part- -i- -mos
cant- -á- -is tem- -e- -is part- -is
cant- -a- -n tem- -e- -n part- -e- -n
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
•Su significado está condicionado por este carácter de tiempo no marcado: señala lo que no es pasado
ni futuro.
•Enuncia una acción que es simultánea al momento del habla y que se presenta como no terminada.
Tiene aspecto imperfectivo
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona
Aspecto Número Aspecto Número Aspecto Número
Modo Modo Modo
cant- -ba tem- -ía- part- -ía
cant- -a- -ba- -s tem- -ía- -s part- -ía- -s
cant- -a- -ba- tem- -ía- part- -ía-
cant- -a- -ba- -mos tem- -ía- -mos part- -ía- -mos
cant- -á- -ba- -is tem- -ía- -is part- -ía- -is
cant- -a- -ba- -n tem- -ía- -n part- -ía- -n
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona
Aspecto Número Aspecto Número Aspecto Número
Modo Modo Modo
cant- -é tem- -í part- -í
cant- -a- -ste tem- -i- -ste part- -i- -ste -s
cant- -a- -ó tem- -i- -ó part- -i- -ó
cant- -a- -mos tem- -i- -mos part- -i- -mos
cant- -á- -ste- -is tem- -i- -ste- -is part- -i- -ste- -is
cant- -a- -ro- -n tem- -i- -ro- -n part- -i- -ro- -n
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• Expresa una acción anterior al momento del habla y tiene aspecto perfectivo. Este valor aspectual
es lo que lo distingue del pretérito imperfecto. El pretérito perfecto simple sitúa la acción del
verbo en un tiempo que el hablante considera acabado para él. Ejemplo: Acabé la carrera el año
pasado. Este significado del pretérito perfecto simple lo diferencia del pretérito perfecto
compuesto.
• Finalmente, por tratarse de un tiempo no durativo, su uso en los textos sugiere el carácter sucesivo
de las acciones y produce una sensación de dinamismo que contrasta con el estatismo descriptivo
característico de los imperfectos. Ello hace que el pretérito perfecto sea la forma de la narración.
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• Se forma con el presente de indicativo del verbo auxiliar haber más el participio del verbo.
• El pretérito perfecto compuesto expresa una acción pasada y tiene aspecto perfectivo, es decir, se
da la acción por terminada. Lo que lo distingue del pretérito perfecto simple es que en el
compuesto el hablante se siente todavía en el mismo momento temporal en que se produjo la
acción: Hoy he visto a tu hermano se refiere a una acción ya concluida, pero en un tiempo (hoy)
en el que todavía se encuentra el hablante.
• Debido a esta diferencia las acciones expresadas con el pretérito perfecto compuesto se perciben
como psicológica o afectivamente más cercanas al hablante. Cuando aparece el pretérito
perfecto compuesto donde cabría esperar el simple, se sugiere cierta proximidad afectiva del
hablante respecto del acontecimiento referido. Ejemplo: En la frase Hemos ganado la semana
pasada, el hablante prolonga subjetivamente un tipo concluido, pues se expresa una vinculación
emocional en el presente; por el contrario, en Hoy me sentó mal la comida, se da por finalizada
una unidad de tiempo que no ha terminado, ya que lo referido se ofrece desvinculado del presente
por resultar desagradable.
• Con todo, hay que tener en cuenta que en algunas zonas, como Galicia y parte de Asturias, por
influencia del gallego, sólo se emplea el pretérito perfecto simple. Lo mismo sucede en
extensas zonas del español de América.
• Pretérito perfecto compuesto con valor de futuro: se presenta psicológicamente como
ocurrido lo que se desea que ocurra: Dentro de un mes he acabado el curso.
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• Se forma con el pretérito imperfecto de indicativo del verbo auxiliar haber más el participio del
verbo.
• El pretérito pluscuamperfecto expresa una acción pasada y acabada (aspecto perfectivo) que se ha
realizado con anterioridad a otra también pasada.
• Pretérito pluscuamperfecto con valor de pretérito perfecto simple: para indicar la rapidez con
que se produce algo: Puso los pasteles en la mesa y en un abrir y cerrar de ojos habían
desaparecido.
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• Se forma con el pretérito perfecto simple del verbo auxiliar haber más el participio del verbo que
se conjuga.
• El pretérito anterior expresa lo mismo que el pretérito pluscuamperfecto, con una diferencia de
matiz: indica que la acción es inmediatamente anterior a una referencia del pasado. La
significación del pretérito anterior dentro del sistema verbal resulta superflua en sus oposiciones
con otras formas temporales, por lo que ha caído claramente en desuso y solo se mantiene en el
habla culta escrita, y únicamente en oraciones subordinadas temporales.
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona
Aspecto Número Aspecto Número Aspecto Número
Modo Modo Modo
cant- -a- -ré tem- -e- -ré part- -i- -ré
cant- -a- -rá- -s tem- -e- -rá- -s part- -i- -rá- -s
cant- -a- -rá tem- -e- -rá part- -i- -rá
cant- -a- -re- -mos tem- -e- -re- -mos part- -i- -re- -mos
cant- -a- -ré- -is tem- -e- -ré- -is part- -i- -ré- -is
cant- -a- -rá- -n tem- -e- -rá- -n part- -i- -rá- -n
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• El futuro imperfecto expresa una acción posterior al momento del habla. Tiene aspecto
imperfectivo, es decir, no presenta la acción como acabada: Mañana te lo daré.
• Se forma con el futuro imperfecto del verbo haber más el participio del verbo conjugado.
El futuro perfecto expresa una acción acabada. Tiene aspecto perfectivo, que es anterior
una referencia posterior al momento del habla; se trata de un pasado del futuro.
• Se forma con el futuro imperfecto del verbo haber más el participio del verbo conjugado.
El futuro perfecto expresa una acción acabada. Tiene aspecto perfectivo, que es anterior
una referencia posterior al momento del habla; se trata de un pasado del futuro.
Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona
Aspecto Número Aspecto Número Aspecto Número
Modo Modo Modo
cant- -a- -ría tem- -e- -ría part- -i- -ría
cant- -a- -ría- -s tem- -e- -ría- -s part- -i- -ría- -s
cant- -a- -ría- tem- -e- -ría- part- -i- -ría-
cant- -a- -ría- -mos tem- -e- -ría- -mos part- -i- -ría- -mos
cant- -a- -ría- -is tem- -e- -ría- -is part- -i- -ría- -is
cant- -a- -ría- -n tem- -e- -ría- -n part- -i- -ría- -n
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• Valor de pasado:
• Valor de conjetura o probabilidad: Anoche llegaría a las dos, más o menos.
• Histórico: Vargas Llosa conseguiría el Nobel en 2010.
3. 1. FORMAS VERBALES DEL INDICATIVO
• Se forma con el condicional simple del verbo auxiliar haber más el participio del verbo conjugado.
• El condicional compuesto expresa una acción ya acabada futura respecto a un momento del pasado y
anterior a otro momento precisado en la oración. En Me comentó que, cuando yo llegara al cine, él
ya habría sacado las entradas, la forma verbal habría sacado expresa una acción futura en relación
con el pasado comentó y anterior a llegara.
Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona Raíz V. tem Tiempo Persona
Aspecto Número Aspecto Número Aspecto Número
Modo Modo Modo
cant- -e tem- -a part- -a
cant- -e- -s tem- -a- -s part- -a- -s
cant- -e- tem- -a- part- -a-
cant- -e- -mos tem- -a- -mos part- -a- -mos
cant- -é- -is tem- -á- -is part- -á- -is
cant- -e- -n tem- -a- -n part- -a- -n
3. 2. FORMAS VERBALES DEL SUBJUNTIVO
• El presente de subjuntivo expresa una acción virtual (modo subjuntivo) no acabada (imperfectivo)
y que, con respecto al momento del habla, puede indicar tanto simultaneidad (valor de presente:
Prefiero que no salgas ahora) como posterioridad (valor de futuro: Quiero que lo traigas mañana).
Se utiliza también como imperativo negativo: No lo hagas.
3. 2. FORMAS VERBALES DEL SUBJUNTIVO
• El morfema de pretérito imperfecto de subjuntivo presenta dos variantes, -ra- y –se-, en todas las
conjugaciones. Aunque tiene orígenes diferentes, ambas formas son ya sinónimos completos:
pueden intercambiarse en cualquier contexto. La vocal temática aparece diptongada en –ie- en la 2º
y 3º conjugación: temiera/ temiese; partiera/partiese.
• El pretérito imperfecto de subjuntivo tiene una significación temporal muy variable, dependiendo
de las construcciones. Puede expresar:
• Se forma con el presente de subjuntivo del verbo auxiliar haber más el participio del verbo. Tiene
aspecto perfectivo. Expresa anterioridad con respecto a una referencia situada tanto en el presente
(No me importa lo que haya hecho) como en el futuro (Avíseme cuando hayan llamado) Es decir,
posee valores temporales equivalentes a los indicativos ha cantado y habrá cantado.
• Se forma con cualquiera de las dos formas del pretérito imperfecto de subjuntivo del verbo auxiliar
haber más el participio del verbo. Tiene aspecto perfectivo.
• En su valor temporal más frecuente expresa anterioridad con respecto a una referencia anterior al
momento del habla (No pensé que hubieras salido), equivalente al pluscuamperfecto de indicativo.
• También recoge en el subjuntivo el valor temporal del condicional compuesto. (No esperaba que lo
llamases antes de que hubieran examinado a los demás).
3. 2. FORMAS VERBALES DEL SUBJUNTIVO
• Son formas que han desaparecido prácticamente del castellano actual: para situar acciones en el
futuro se emplean, como hemos visto, otras formas del subjuntivo.
• El futuro imperfecto y perfecto del subjuntivo expresan la acción como eventual, esto es, incierta,
pero posible. El futuro imperfecto tiene aspecto imperfectivo, el perfecto tiene aspecto perfectivo.
3. 3. FORMAS VERBALES DEL IMPERATIVO: canta/ cantad
• Tiene el valor temporal de presente: una orden se transmite en el momento del habla, sin
embargo, la acción que designa se proyecta en el futuro, puesto que el oyente ha de realizar la
acción tras haber recibido la orden.
• También se utilizan formas del subjuntivo para expresar órdenes o exhortaciones indirectas
en primera persona del plural (Salgamos) y en tercera persona del singular y del plural (Que
salga/ Que salgan), y también en el tratamiento de respeto (Salga usted/ Salgan ustedes).
• Hay que recordar que el imperativo exige que los pronombres átonos aparezcan en posición
enclítica (pospuestos a la forma verbal) y formando con ella una sola palabra gráfica:
Cómpratelo. Señaládselo. Esta posición de los pronombres permite distinguir cuándo las
formas del subjuntivo de 1º persona del plural y de 3º del singular y plural tienen valor
imperativo: en Compremos un libro, la forma del presente de subjuntivo tiene valor de
imperativo, puesto que exige la posposición del pronombre (Comprémoslo); en cambio en
Quiero que compremos un libro tiene valor de subjuntivo, pues el pronombre átono debe
aparecer antepuesto: Quiero que lo compremos.
3.4. LAS FORMAS NO PERSONALES: cantar / cantando / cantado
3.4.1. El infinitivo
3.4.2. El gerundio
3.4.3. El participio
• Aparte del participio regular (formado añadiendo el morfema –do- al tema del verbo). Ciertos
verbos presentan, además de este participio regular, otro irregular: prender/prendido/preso;
soltar/soltado/suelto; imprimir/impreso/impreso; despertar/despertado/despierto. Esta forma
irregular suele utilizarse preferentemente cuando el participio ha de funcionar como adjetivo: Es un
muchacho muy despierto. En cambio, para construir las formas compuestas el que ha de utilizarse es
el participio regular: Se ha despertado a las seis de la mañana.
• El participio expresa necesariamente una acción acabada y posee, por tanto aspecto perfectivo.
Tiene naturaleza adjetival y verbal. Como adjetivo, puede desempeñar cualquier función sintáctica
característica de esta clase de palabras: una casa destruida, la casa parece destruida; como verbo,
el participio puede ser núcleo de un grupo verbal y llevar complementos verbales: Abandonada por
sus antiguos moradores, nada quiso habitarla nunca más.
• Los verbos irregulares son los que presentan en alguna de sus formas alteraciones con respecto a los
verbos considerados como modelos. Son muchos, y algunos de ellos de uso muy frecuente: ser,
haber, hacer, ir, venir… Las alteraciones o irregularidades pueden presentarse en el tema o en los
morfemas flexivos:
• Cuando un verbo presenta alguna irregularidad aparece también en otros tiempos. Hay tres grupos
de tiempos que siempre comparten la misma irregularidad:
• Hay verbos que aparentemente son irregulares, pero que en realidad no lo son.
• Así las formas regué, toqué, exijo, cojo no son irregulares, tan solo ofrecen una alteración
ortográfica correspondiente a un fonema idéntico al del lexema del verbo en infinitivo (regar, tocar,
exigir y coger).
5. PERÍFRASIS VERBALES
• Una perífrasis verbal es una construcción integrada por dos formas verbales, la primera un verbo
auxiliar y la segunda una forma no personal; entre ambas puede aparecer un nexo, que suelen ser
las preposiciones de o a o la conjunción que:
• El verbo auxiliar es el portador de los morfemas de persona, número, tiempo, aspecto y modo; en
cambio, la forma verbal no personal es la portadora del significado léxico y es la que impone qué
rasgos semánticos han de tener el sujeto y los complementos.
• Mediante las perífrasis verbales se expresan características del modo y del aspecto de la acción
verbal que no se pueden señalar mediante las formas simples o compuestas con haber.
• Una perífrasis verbal presenta una unidad funcional, es decir, toda la estructura (verbo auxiliar +
(nexo) + forma verbal no personal) constituye el núcleo de un único GV. Pero no forma una unidad
léxica, puesto que entre sus elementos se pueden intercalar otras palabras: Se puso entonces a
protestar; Ya veníamos todos observando tu cambio de actitud.
5. PERÍFRASIS VERBALES
• Asimismo, la perífrasis verbal posee un significado unitario. El verbo auxiliar pierde o modifica
su significado habitual pasando a tener significado puramente gramatical. Esta pérdida de
significado léxico es lo que permite reconocer una perífrasis y distinguirla de otras construcciones
en las que el verbo conjugado tiene valor pleno y la forma no personal funciona como
complemento:
• En la perífrasis, el sujeto y los complementos son seleccionados por el verbo auxiliado, no por
el auxiliar: Esta casa vienen amenazando desde hace tiempo con derrumbarse (Esta casa
amenaza con derrumbarse/ *Esta casa viene).
• Según su morfología:
• Perífrasis de infinitivo.
• Perífrasis de gerundio.
• Perífrasis de participio.
• Según su significado:
• Perífrasis aspectuales:
• Ingresivas o incoativas
• Durativas
• Reiterativas
• Terminativas
• Perífrasis modales:
• De necesidad u obligación
• De probabilidad o posibilidad
5. PERÍFRASIS VERBALES
• PERÍFRASIS MODALES
Aportan significados similares a los del modo. En concreto, obligación (relacionado
con el imperativo) y posibilidad o probabilidad (relacionado con el subjuntivo).
• Una locución verbal es una construcción formada por un verbo y un complemento que se
han asimilado hasta tal punto que constituyen una expresión unitaria, tanto desde el punto
de vista sintáctico (funcionan conjuntamente como núcleo del GV) como semántico
(tienen un significado que no puede ser analizado).
• Ejemplos de locuciones verbales: sacar de quicio, dar la nota, poner de vuelta y media,
echar de menos, tener en cuenta, echar en cara, dar de lado… expresiones cuyo
significado no se determina por la suma de elementos que las componen, sino de forma
unitaria: sacar de quicio/ desquiciar; dar la nota /hacer el ridículo; poner de vuelta y
media /criticar, etc.
El adverbio
Es una categoría gramatical que
modifica al verbo, al adjetivo y a
otro adverbio
Adverbio
• Modifica, determina…
• Señala información dentro del predicado
• En su función predicativa dice cómo se está llevando a cabo las
acciones del sujeto
▫ Verbo: modifica en modo, tiempo cantidad
El tren marcha rápidamente
▫ Adjetivo: intensifica su significado
Eran unos animales terriblemente feroces
▫ Adverbio: intensifica su significado
▫ Juan vive muy lejos
▫ Oración
▫ Desgraciadamente, sucedió lo que temíamos
Funciones
Complemento circunstancial
• Función de la oración que determina las circunstancias de
modo, tiempo, lugar y cantidad.
– Francisco estuvo aquí (CC de lugar)
Modificador de un adjetivo
• Forma parte de un sintagma adjetival, donde funciona
como un determinante del adjetivo.
– Estos árboles están mal cortados
– Ha llegado un chico bastante juicioso
Adverbio relativo
• Estos son: Donde, cuando, como, mientras. Introducen
una proposición relativa.
– La casa donde yo nací
– Vive en la casa cuando sus padres no están.
• El adverbio es la clase de palabra que actúa como
núcleo del sintagma adverbial. El adverbio modifica
directamente al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
▫ En la morfología española suelen ser invariables o con una
variabilidad muy pequeña (algunos admiten sufijos:
cerquita, lejísimos, lejitos).
▫ Funcionan como modificador a nivel de sintagma verbal
("lo hice fácilmente") o nivel causal ("sinceramente,..."), por
lo que algunos adverbios pueden funcionar como
marcadores del discurso.
• El adverbio de modo puede formarse mediante la
colocación del sufijo "-mente" al final de algunos
adjetivos.
▫ Por ejemplo: rápido (adjetivo) >> rápidamente (adverbio).
• También pueden formarse compuestos adverbiales
agregando el prefijo a- y el sufijo -as: A gatas, a
escondidas, a ciegas...
Usos del adverbio
• Norma general: la ubicación del adverbio es libre,
siempre que esté lo más cercano posible a la palabra
a la que modifica
• Cuando se antepone, su valor es menos concreto que
si aparece en 2do lugar
• Marouzeau afirma que el adverbio:
– Se antepone si aporta una determinación vulgar, corriente,
de tipo calificativo
• Suficientemente cocido; convenientemente pagado
– Se pospone si contiene una determinación precisa
• Actuar cristianamente
Adverbio -mente
• Crean monotonía y cacofonía por el abuso de
estos sufijos en –mente.
• Cuando estos adverbios están seguidos unos
de otros, se aplica la terminación en –mente
solo al último.
– Tranquilamente, fácilmente…
– Dormí tranquila, plácida y felizmente.
Apócope
• Pierde algunas de sus letras para concordar con la palabra
que modifica:
• Mucho muy
• Tanto tan
Esquema General
De lugar
De tiempo
De modo
De cantidad
ADVERBIO De orden
De afirmación
De negación
De duda
12/04/2018
Adverbios de lugar
• Aquí, allí, ahí, acá, allá, cerca, lejos,
enfrente, dentro, fuera, adentro, afuera,
arriba, abajo, atrás, detrás, encima, junto,
debajo, alrededor, adelante, delante, donde,
adonde.
12/04/2018
Adverbios de tiempo
• Hoy, ayer, anteayer, mañana, ahora, antes,
después, luego, entonces, tarde, recién,
aprisa, temprano, pronto, ya, aún, todavía,
siempre, mientras, anoche, cuando.
12/04/2018
Adverbios de modo
• Bien, mal, así, mejor, peor, adrede, apenas,
asimismo, sólo, tal, inclusive, exclusive,
despacio, rápido, como, cual, aprisa,
atrozmente, totalmente y muchos otros
terminados en mente.
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Adverbios de cantidad
• Más, menos, mucho, poco, casi, harto,
bastante, tan, tanto, nada, algo, demasiado,
muy, además, siquiera, todo, medio, cuanto,
cuan.
12/04/2018
Adverbios de orden
• Surgen de los adverbios de tiempo,
lugar y modo como : primeramente,
sucesivamente, últimamente,
finalmente, antes, después, luego y
otros que expresan orden con
referencia al espacio y la duración.
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Adverbios de afirmación
• Sí, cierto, ciertamente, verdaderamente,
efectivamente, claro, seguro,
seguramente, también.
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Adverbios de negación
• No, nunca, jamás, tampoco.
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Adverbios de duda
• Acaso, si, tal vez, probablemente,
quizá, quizás.
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Locuciones adverbiales
• Son grupos de palabras de distinta
naturaleza que forman expresiones de
significación fija. El conjunto resultante
tiene valor adverbial y funciona como
adverbio.
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Locuciones Adverbiales
Ejemplos:
• Entró a hurtadillas
• Lo hizo a sabiendas
• Estudia de vez en cuando
• Llovía a cántaros
• Lo juzgó a priori
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Usos incorrectos
Construcción Construcción
Adverbio Explicación
correcta incorrecta
Se confunde el adverbio con el adjetivo.
Medio Estoy medio cansada Estoy media cansada Quiero media manzana
Quiero medio pomelo
Debes hablar en voz Debes hablar
Despacio Significa lentamente
baja despacio
Recién llegaba Llegó recién Recientemente admite el apócope delante
Recién
Recién terminaba Lo terminó recién del adjetivo y no del verbo
Te estoy esperando Te estoy esperando Hoy no significa poco antes ni hace
Hoy
desde hace rato desde hoy rato,sino en este día
Atrás y adelante (adverbios),no deben
Está detrás de la Está atrás de la usarse nunca en lugar de detrás de y
Atrás
puerta puerta delante de, que funcionan como
preposiciones
• Los adverbios PURO, MEDIO, MEJOR y PEOR son
invariables.
Correcto: Está medio fatigada. Incorrecto: Está media fatigada.
Correcto: Lo hizo de puro tonta. Incorrecto: Lo hizo de pura
tonta.
• El adverbio DESPACIO significa "lentamente", no "en voz
baja".
Correcto: Hablar en voz baja. Incorrecto: Hablar despacio.
• El adverbio HOY hace referencia al día en que se vive, no a un
momento de él.
• Los adverbios ADELANTE, ATRÁS, ABAJO, ADENTRO,
AFUERA no admiten complemento
• Los adverbios DELANTE, DETRÁS, CERCA, DEBAJO,
FUERA admiten complemento.
• El adverbio MÁS va pospuesto a NADIE y NADA.
preposiciones
Invariables
Enlazan
Con valor sintáctico
•Propio: Lo puso ante sus ojos
•Derivado: Llegó con Raúl
•Sin significado léxico: Se lo dio a Ella
• La lista oficial de la RAE es a, ante, bajo, cabe, con,
contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por,
según, sin, so, sobre, tras, mediante, durante. y vía.
• Cabe (junto a) no tiene uso actual (es arcaica o de
uso anticuado)
• So (bajo) es de uso más bien culto y se limita a
locuciones conjuntivas como so color de, so capa de,
so especie de, so excusa de, etc.
– POCO COMUNES
• Allende, con el significado de "al otro lado de",
como en "allende el océano.
• Aquende, con el significado de "a este lado de",
como en "aquende los Pirineos";
Vía, con el significado de "a través de" (Vine a Madrid
vía Barcelona).
Errores comunes
"Cerca de mí", "Sentarme
a la mesa" y "La camisa
de cuadros"
Uso correcto
Errores comunes
La construcción a por es muy común en España
Voy a por la niña.
La preposición a no se puede usar como complemento
de otro sustantivo. Ejemplos:
Avión a reacción: avión de reacción, avión por reacción
Cuestiones a tratar: cuestiones por tratar
Problemas a resolver: problemas por resolver.
Camisa a rayas: camisa de rayas
El uso de la preposición de puede dar lugar a casos de
dequeísmo.
contra más estudio menos apruebo: uso incorrecto. Se
debe decir cuanto más estudio.
Baj0
Son frecuentes varias formas de uso incorrecto
de la preposición BAJO: En lugar de emplear la
preposición DESDE: Bajo ese punto de vista, en
vez de: Desde ese punto de vista.
En lugar de emplear la preposición POR o
SOBRE: Bajo esas consideraciones..., en vez de:
Por esas consideraciones o Sobre la base de esas
consideraciones.
En lugar de emplear la preposición SEGÚN: Bajo
el artículo 123, en vez de: Según el artículo 123.
de
El uso incorrecto más frecuente de la preposición DE,
consiste en aplicarla indebidamente delante de QUE,
originando el vicio de lenguaje denominado
“dequeísmo”:
Me dijo DE QUE fuera a visitarlo.
Otro uso incorrecto muy frecuente, es emplear DE en
lugar de DESDE, especialmente en la expresión:
De aquí en más.
La cual es una expresión doblemente incorrecta
además de afectada, porque pretendiendo originalidad,
para dar una idea temporal de futuro, se emplea una
referencia de lugar; siendo lo correcto decir:
Desde ahora en adelante.
entre
• Existe un uso altamente incorrecto de la
preposición ENTRE; consistente en emplearla
en lugar de MIENTRAS:
• ENTRE más te escucho, más me da coraje.
• ENTRE ellos no llegan, me retiraré a mi recámara.
Omisión
• Omisión de la preposición "a" ante CD de persona u objeto animado.