RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°321 2017

ESCRITORIO LIMPIO
1

Profesora Karyn Corzo Valdiviezo

 CARGA ADMINISTRATIVA DEL DIRECTOR
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

Profesora Karyn Corzo Valdiviezo

 CARGA ADMINISTRATIVA DEL DIRECTOR
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

Profesora Karyn Corzo Valdiviezo

 RESOLUCIÓN MINISTERIAL 321 - 2017
ESCRITORIO LIMPIO
Reducción de 29 a 12 comisiones:7
permanentes y 5 puntuales

Reducción del envío obligatorio a la

UGEL o DRE de 28 a 15 documentos
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

Modificación de más de 30 normas

emitidas por el MINEDU
4

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 De 29 comisiones, comités, equipo de
trabajo

•Desactivación de 18 comisiones y su
reorganización en 4 comisiones (anexo 1)
•Desactivación definitiva de 3 comisiones
•Permanencia de 8 comisiones
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

Se reducen a 12 comisiones 5

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 DESACTIVACIÓN DEFINITIVA DE LAS SIGUIENTES COMISIONES
Lineamientos y
estrategias
Supervisión ART 9°:Deroga la Res. generales para la
pedagógica Vice Min. N° 038 supervisión
-2009 pedagógica

RM 593-2014 MINEDU:
Norma técnica que
Comité de ART. 11°:Excluir del regula la ejecución del
alcance 5.1.2, 5.2.9.,
mantenimiento 5.2.10, numeral 5.1.1 con
programa anual de
mantenimiento de
y veedor su literal a.7. y a.8. locales escolares

R.M. N° 1225 – 85 ED:

R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

Comisión de Normas sobre la

Modificar los numerales 5,6, y
determinar los 5 7:El director de la I.E. determinación de los
alumnos que han determina los 5 estudiantes cinco alumnos que han
obtenido los mas que poseen los mas altos obtenido los mas altos
altos promedio promedios generales… promedio generales al
generales concluir la educación
secundaria
6

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 Las 29 comisiones, comités, equipos de trabajo

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

28

29

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 COMISIONES PUNTUALES

1.COMISIÓN DE 2.COMISIÓN DE GESTIÓN DE

3.COMISIÓN
RECURSOS Y ESPACIOS
GESTION DE LOS EDUCATIVOS Y AMBIENTAL Y DE
APRENDIZAJES MANTENIMIENTO DE GESTIÓN DE RIESGOS
INFRAESTRUCTURA

2.1.COMISIÓN DE
2.2. ACCIONES DE 3.1.ACCIONES DE LA 3.2.ACCIONES DE
GESTIÓN DE
MANTENIMIENTO DE GESTIÓN DEL GESTIÓN DE RIESGO
RECURSOS Y ESPACIOS
INFRAESTRUCTURA ENFOQUE AMBIENTAL DE DESASTRES
EDUCATIVOS
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4. COMITÉ DE 5.COMITÉ DE GESTIÓN DE

TUTORÍA Y RECURSOS PROPIOS Y
ORIENTACIÓN ACTIVIDADES 7. COMITÉ DE
EDUCATIVA PRODUCTIVAS Y 6. CONEI ALIMENTACIÓN
EMPRESARIALES ESCOLAR

ART 20: De la comisión 1 a la 4 cuenten con un número impar de integrantes, hasta un 8

máximo de 5 integrantes. Presididas por el director o por quien él delegue

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 COMISIONES PERMANENTES

1.COMISIÓN DE
ADJUDICACIÓN DE 2. COMISIÓN DE 3. COMISIÓN PARA LA
KIOSCOS RACIONALIZACIÓN ELABORACIÓN DE
ESOCLARES (CORA IE) CUADRO DE HORAS
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

4.COMISIÓN DE 5.COMISIÓN DE
CONTRATACIÓN DE EVALUACIÓN DE
PA NOMBRAMIENTO DE
PERSONAL DOCENTE

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 DE 28 DOCUMENTOS SE REDUCEN A 15 QUE DEBEN ENVIAR A LA UGEL

1. CUADRO DE HORAS 8.INFORME DE VACANTES PARA CONTRATO DOCENTE

2. INFORME ESTADISTICO DE APRENDIZAJES(VERSIÓN
FÍSICA DE ACTAS CERTIFICADAS DE EVALUACIÓN
INTEGRAL)
3. FICHA TÉCNICA DE WASICHAY
4. EXPEDIENTE DE DECLARACIÓN DE GASTOS
5. ENVÍO DE VOUCHER DE DEPÓSITO DE SALDOS NO
EJECUTADOS
6. AUTORIZACIÓN DE INSTALACIÓN DE DESNA
7. EXPEDIENTE DE EVALUACIÓN DE LA COMISIÓN DE
AMBIENTAL
9.INFORME ACERCA DE LA TOMA DE CARGO DE
PROFESORES CONTRATADOS
10. PROPUESTA DE CONTRATO DOCENTE
11.ASISTENCIA A LA ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DE
CONTRATO
12.INFORME DE ASISTENCIA DE DOCENTES
13.INFORME DE SEPARACIÓN PREVENTIVA
14. INFORME DE NECESIDAD DE CAPACITACIÓN A
PROFESORES
15.SOLICITUD DE DESTAQUE, LICENCIAS, ETC

DOCUMENTOS QUE SE ELABORAN Y

SE ENVÍAN
10

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 16. PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL (PCI)
17. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
18. PLAN ANUAL DE TRABAJO (PAT)
19. NÓMINAS DE MATRICULA
20. ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIONES
21. ACTAS DE RECUPERACIÓN
22. INFORMACIÓN SOBRE EL EXCEDENTE Y DÉFICIT
DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS EN LAS
II.EE.
23.RESOLUCIÓN DIRECTORAL QUE CONFORMA EL
TOE
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU
24. INFORME SOBRE LAS ACCIONES DE TOE: Acciones de TOE y
campañas "Tengo derecho a un buen trato” y “Estudiantes sanos libres
de drogas” (MAYO Y OCTUBRE) (Art. 5)
25.INFORME DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES: Acciones
relacionadas a la GRD (JUNIO Y NOVIEMBRE) (Art. 6)
26.EXPEDIENTE DE AUTORIZACIÓN DE VIAJES DE ESTUDIOS, JORNADAS
DE INTEGRACIÓN Y EVENTOS DEPROTIVOS Y CULTURALES
27. PLAN DE TRABAJO DE VIAJES
28. FICHAS DE RESUMEN EN LOS ANEXOS 4.C Y 4F DE ALS NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS PARA LA GESTIÓN DEL BANCO DEL LIBRO DE EBR
APROBADOS POR LA RM N° 401 – 2008 -ED

DOCUMENTOS QUE SÓLO SE 11

ELABORA
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 ANEXO 01
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 1. COMISIÓN DE GESTIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
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15

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 Registrar información con
2.COMISIÓN DE GESTIÓN DE relación al arribo de los recursos
RECURSOS Y ESPACIOS y materiales educativos en el
EDUCATIVOS Y MANTENIMIENTO sistema de información para la
distribución de materiales y
DE INFRAESTRUCTURA recursos educativos

Verificar las cantidades y

Recibir los recursos y condiciones de la totalidad de
materiales materiales y recursos
educativos que educativos a su llegada;
llegan desde la UGEL
y/o gobiernos locales
2.1.COMISIÓN DE firmando la PECOSA para la
conformidad indicando fecha
GESTIÓN DE RECURSOS de llegada

Y ESPACIOS
EDUCATIVOS
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Identificar los requerimientos de Identificar los espacios

mobiliario de los espacios
educativos, de modo que los
recursos educativos puedan ser
accesibles para el uso de los
docentes y estudiantes, y se
resguarden en buen estado
educativos con los que
cuenta la IE, para así definir
los espacios donde deberán
albergarse los materiales16 y
recursos educativos
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2.COMISIÓN DE GESTIÓN DE
RECURSOS Y ESPACIOS
EDUCATIVOS Y MANTENIMIENTO
DE INFRAESTRUCTURA
Registrar información sobre el
proceso de implementación del
Banco del Libro y la evaluación de
los procesos de entrega y
devolución, seguimiento y
contingencias, estado de
conservación/condición de los
textos. Las observaciones y
recomendaciones mediante las
fichas Resumen en los anexos 4-c y
4-f de la RM 401 -2008-ED, del nivel
correspondiente
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Planificar, organizar y ejecutar la distribución
interna y/o entrega de los materiales y
recursos educativos para ponerlos a
disposición de los docentes y estudiantes,
brindar seguimiento a su uso, atender las
contingencias y devolver los textos de grado
entregados a los estudiantes y los manuales
para docentes
Difundir y sensibilizar a la
comunidad educativa sobre los
beneficios y alcances del uso
del Banco del Libro, así como
2.1.COMISIÓN DE motivar el uso intensivo de los
textos, materiales y recursos
GESTIÓN DE RECURSOS educativos, su conservación y
devolución
Y ESPACIOS
EDUCATIVOS

Realizar el inventario de los

materiales y recursos educativos al
finalizar el año escolar y asegurar que
se encuentren guardaos en espacios
seguros y adecuados para su
conservación durante el periodo
vacacional, y la acciones de
restauración de los ejemplares
deteriorados
Elaborar y ejecutar el plan de
devolución de textos de grado y
manuales para docentes al final
de cada año, el cual indicará la
evaluación del estado17de
conservación de cada ejemplar
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 Asistir a las capacitaciones 2.COMISIÓN DE GESTIÓN DE RECURSOS Y
programadas para la ejecución de lso ESPACIOS EDUCATIVOS Y MANTENIMIENTO
recursos asignados para el programa DE INFRAESTRUCTURA
Brindar información al coordinador de Mantenimiento escolar
de la Unidad Gerencial de Elaborar la Ficha Técnica
Mantenimiento (UGM) o al de Mantenimiento de
personal contratado por el acuerdo a las acciones
Programa Nacional de
Infraestructura Educativa de mantenimiento
(PRONIED) para la verificación de priorizadas en la norma
las actividades de mantenimiento técnica especifica
ejecutadas. Firma la
documentación de la supervisión
y/o monitoreo que se realice a
través del PRONIED 2.2. ACCIONES DE
MANTENIMIENTO DE
INFRAESTRUCTURA
Dirigir y ejecutar las acciones de mantenimiento en el
Brindar información sobre local de la IE a su cargo, de acuerdo con lo establecido en
el mantenimiento del la Ficha Técnica de Mantenimiento aprobado por la
local escolar a su cargo, a Dirección Regional de Educación o la Unidad de Gestión
las personas y/o Educativa Local, a través del sistema informático
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WASICHAY, realizando como mínimo 02 cotizaciones de

entidades que lo los materiales y mano de obra. De sr necesario deberá
requieran elaborar un contrato simple para el cumplimiento de los
trabajos
El responsable de
mantenimiento deberá ingresar
los datos en el si tema
informático WASICHAY,
integrantes de la comisión, ficha 18
técnica, declaración de gastos y
devoluciones realizadas en las Profesora Karyn Corzo Valdiviezo
cuentas de ahorro
 3.COMISIÓN AMBIENTAL Y DE
Garantizar la incorporación del enfoque
GESTIÓN DE RIESGOS ambiental y de la gestión del riesgo de
desastres en el PEI, PCI, PAT Y RI

Planificar, organizar, ejecutar,

monitorear y evaluar la implementación
de acciones educativas desde la gestión
escolar orientada a una mejora del
entorno educativo (ambientes Organizar y promover la
saludables y sostenible) y al desarrollo
de competencias, capacidades, valores,
participación de los
actitudes y prácticas estudiantes, docentes y
ambientales(relacionadas a cambio
climático, ecoeficiencia, salud y gestión
3.1.ACCIONES DE LA padres de familia en las
acciones de educación
del riesgo) a través de los Proyectos
Educativos Ambientales Integrados GESTIÓN DEL ENFOQUE ambiental.
(PEAI), con la participación de los
miembros de la comunidad educativa,
en el marco de la Política y el Plan
AMBIENTAL
Nacional de Educación Ambiental
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Evaluar, determinar y Acompañar, monitorear y

reportar a la UGEL de sus
jurisdicción, los logros
ambientales alcanzados por
la IE pública y privada en el
marco de la aplicación del
enfoque ambiental
evaluar las acciones propuestas
en el plan de actividades de las
Brigadas de cambio climático,
ecoeficiencia, salud y 19gestión
del riesgo de desastres
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 Planificar, organizar, ejecutar,
3.COMISIÓN AMBIENTAL Y DE monitorear y evaluar las acciones de
GESTIÓN DE RIESGOS Gestión del Riesgo de Desastres que son
de RESPONSABILIDAD SECTORIAL en el
marco del Plan Nacional de Prevención y
Atención de Desastres

Organizar, ejecutar y evaluar la

realización de los simulacros a Elaborar el Plan de
realizar de acuerdo a la realidad Contingencia con el
fenomenológica de la zona con
asesoramiento de la UGEL y con 3.2.ACCIONES DE asesoramiento y apoyo con
el Centro de Operaciones
apoyo de los Comités de Defensa
Civil, de acuerdo al cronograma GESTIÓN DE RIESGO DE de Emergencia (COE)
aprobado por el MINEDU
DESASTRES
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Desarrollar acciones de
capacitación en Gestión del
Riesgo de Desastres en
coordinación con la UGEL y
con el apoyo de las oficinas
Organizar y promover la
participación de los
estudiantes, docentes y padres
de familia en la Gestión
20 del

de Defensa Civil e Riesgo de Desastres

instituciones especializadas Profesora Karyn Corzo Valdiviezo

4. COMITÉ DE TUTORÍA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Asegurar el desarrollo de la
tutoría individual con las y
los estudiantes, según sus
necesidades de orientación
Promover el cumplimento de
las hora efectivas y
consecutivas de tutoría
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU
grupal, en un horario que
favorezcan su ejecución
Planificar, elaborar, ejecutar, monitorear
Y y evaluar el Plan de Tutoría, Orientación
Educativa y Convivencia Escolar, en
función al diagnóstico de necesidades de
orientación de las y los estudiantes, el Promover que la Tutoría,
Proyecto Educativo Local y Regional si lo
hubiera
Orientación Educativa y
Convivencia Escolar y sus
actividades se incorporen
en los instrumentos de
gestión de la IE (PEI, PCI,
PAT, RI)
Velar que el coordinador
de tutoría, el responsable
y los tutores respondan al
perfil necesario para la
atención integral de las y
Promover que los docentes tutores, los estudiantes
en función de las necesidades e
intereses de las y los estudiantes,
dispongan de las horas adicionales
para la orientación y el 21
acompañamiento respectivo, en el
marco de los dispuesto en las Profesora Karyn Corzo Valdiviezo
normas del año escolar

4. COMITÉ DE TUTORÍA Y
orientación a las familias a nivel
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Promover, convocar y articular
acciones con instituciones
aliadas, tomando en cuenta
que su labor debe adecuarse a
la normatividad vigente
Organizar y promover la
capacitación de los integrantes del
comité de tutoría y orientación
educativa y personal de la I.E. en
general, en temas relacionados a la
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tutoría y convivencia escolar. Para
ellos, podrán recurrir a la UGEL
correspondiente o a instituciones de
la sociedad civil especializados en
el tema
tutores para el intercambio
Desarrollar actividades de
de IE y a nivel de aula
Coadyuvar en el desarrollo de
acciones de prevención y la
atención oportuna de los casos de
violencia escolar y otras
situaciones de vulneración de
derechos considerando las
orientaciones y protocolos de
atención y seguimiento propuestos
por el sector
Coordinar con el CONEI u otras
organizaciones de la IE, el desarrollo
de actividades formativas y
preventivas relacionadas a la gestión
de la tutoría, orientación educativa
y convivencia escolar, para todos los
integrantes de la comunidad
educativa
Impulsar las reuniones de
trabajo colegiado con los
de experiencias y apoyo 22
mutuo Profesora Karyn Corzo Valdiviezo
 4. COMITÉ DE TUTORÍA Y
Articular las acciones de orientación con
ORIENTACIÓN EDUCATIVA los auxiliares de educación

Fomentar el establecimiento de alianzas y

relaciones de cooperación con
instituciones públicas y privadas, con el
fin de consolidar una red de apoyo en la
promoción de la convivencia escolar, así Elaborar, actualizar y validar las
como en las acciones que tengan que ver normas de convivencia de la I.E.
con la prevención y la atención de la
violencia escolar y otras problemáticas
psicosociales
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Asegurar la difusión del boletín

Asegurar que la I.E. esté afiliada al
SISEVE y actualice periódicamente los
datos del responsable de la I.E.
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informativo que contenga los
principios y demás normas de
convivencia entre todos los
23
integrantes de la comunidad
educativa
 ANEXO 02
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24

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R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

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R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

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R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

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R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

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 ANEXO 03
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R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

31

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 COMISIONES AUTORIZADAS COMISIONES DESACTIVADAS
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

32

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 COMISIONES AUTORIZADAS COMISIONES DESACTIVADAS
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

33

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R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU COMISIONES AUTORIZADAS COMISIONES DESACTIVADAS

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 ANEXO 04
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35

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 ART 24: PRECISAR QUE LA DOCUMENTACIÓN SEÑALADA DEBEN ESTAR EN CUSTODIA EN LA I.E. NO DEBERÁ
SER ENVIADA A LA UGEL
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

36

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 ART 24: PRECISAR QUE LA DOCUMENTACIÓN SEÑALADA DEBEN ESTAR EN CUSTODIA EN LA I.E. NO DEBERÁ
SER ENVIADA A LA UGEL

BASE LEGAL QUE SUSTENTA LA ELABORACIÓN

DOCUMENTO
DEL DOCUMENTO
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

37

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 ART 24: PRECISAR QUE LA DOCUMENTACIÓN SEÑALADA DEBEN ESTAR EN CUSTODIA EN
LA I.E. NO DEBERÁ SER ENVIADA A LA UGEL

BASE LEGAL QUE SUSTENTA LA ELABORACIÓN

DOCUMENTO DEL DOCUMENTO
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

38

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 ART 24: PRECISAR QUE LA DOCUMENTACIÓN SEÑALADA DEBEN ESTAR EN CUSTODIA EN LA I.E. NO DEBERÁ SER
ENVIADA A LA UGEL

BASE LEGAL QUE SUSTENTA LA

DOCUMENTO
ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO
R.M. N° 321 – 2017 -MINEDU

39

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 ART 24: PRECISAR QUE LA DOCUMENTACIÓN SEÑALADA DEBEN ESTAR EN CUSTODIA EN LA I.E. NO DEBERÁ SER
ENVIADA A LA UGEL

BASE LEGAL QUE SUSTENTA LA

DOCUMENTO
ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO
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40

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