Reforma Universitaria

Es un proceso de cambio que busca que los jóvenes puedan acceder a una educación universitaria de
calidad, que les brinde las herramienta necesarias para alcanzar sus metas
La Ley Universitaria fue el punto de partida para que inicie este proceso de reforma. Desde entonces, se
han desplegado esfuerzos sin precedentes para elevar la calidad en las universidades públicas y privadas.
OBJETIVO
Garantizar que los jóvenes tengan la oportunidad de acceder a una educación universitaria de calidad,
que ofrezca una formación integral y de mejora continua, que vaya siempre de la mano con la
investigación.
PRINCIPIOS
1.Autonomía y rectoría responsable
Debe ser ejercida con responsabilidad, a través de una cultura de transparencia, rendición de cuentas y
vigilancia ciudadana.
2.El estudiante como centro
Todos los actores involucrados deben concentrar sus acciones pensando en su bienestar y la mejora del
servicio educativo que este recibe.
3.Inclusión y equidad
Se debe promover y garantizar el acceso y culminación de estudios superiores de todos los jóvenes del
país.
4.Calidad y excelencia académica
Se deben establecer condiciones básicas de calidad y desarrollar normativas para su cumplimiento.
5.Desarrollo del país
La formación académica deberá contribuir a la solución de los problemas nacionales y los desafíos del
desarrollo sostenible.

Pilares de la Reforma Universitaria

1.-Informacion confiable y oportuna
Implementar un sistema integrado de información ágil y accesible de la educación superior universitaria, que
permita la mejor toma de decisiones tanto para el Estado como para la sociedad.
2.-Licenciamiento como garantía de condiciones básicas de calidad
Verificación y control de las condiciones básicas de calidad, lo cual permite autorizar la provisión del servicio
educativo superior universitario. Es un requisito para que las universidades puedan funcionar.
3.-Fomento para mejorar el desempeño
El Estado promoverá la creación de becas académicas, acceso a fondos concursales, programas de
investigación y movilidad nacional e internacional de docentes y estudiantes, entre otros mecanismos
de fomento.
4.-Acreditación para la mejora continua
Se reorganizará el actual sistema de acreditación, de forma que se centre en altos estándares de calidad
internacionales, con la participación de otros actores relevantes.
 Lineamientos de la política
Basado en los cuatro pilares de la Reforma Universitaria -información confiable y oportuna; acreditación para la mejora
continua; fomento para mejorar el desempeño; licenciamiento como garantía de condiciones básicas de calidad- , se
establecieron los siguientes lineamientos:
Información
-> Implementar un sistema integrado de información ágil y accesible de la educación superior universitaria, que permita
la mejor toma de decisiones tanto para el Estado como para la sociedad.
-> Promover la transparencia y rendición de cuentas en todo el sistema universitario, así como una continua vigilancia
académica e institucional por parte de la sociedad.
Acreditación
-> Asegurar que la universidad tenga mecanismos para desarrollar procesos de acreditación institucional y de
sus programas académico, en la búsqueda de la excelencia del servicio educativo superior universitario.
Licenciamiento
-> Asegurar que todas las universidades y sus programas de estudio conducentes a grados y títulos académicos
cumplan con condiciones básicas de calidad para obtener y mantener su licenciamiento.
Fomento de la calidad

-> Garantizar una organización sistémica de todos los actores involucrados en la educación superior
universitaria, donde estos conocen y ejercen sus roles responsablemente, en un marco conceptual,
programático y normativo, ordenado y supervisado.
-> Promover el acceso y permanencia en estudios universitarios de pregrado y posgrado de calidad, hasta su
culminación, sin ningún tipo de distinción.
-> Establecer sinergias entre el Estado, la universidad, el sector productivo y la sociedad civil organizada, así
como mecanismos de concertación para lograr una formación integral, tanto profesional como en valores,
que aporte al desarrollo del país.
-> Promover que la universidad, como institución social y académica, contribuya a la solución de problemas
del país, a través de la investigación, en el marco de una sociedad igualitaria, inclusiva y democrática.
-> Promover la constitución de redes de universidades con criterios de calidad, pertinencia, responsabilidad
social e internacionalización.
-> Garantizar que los recursos públicos que se le otorgue a la universidad se utilicen de manera eficiente y
con responsabilidad, para lograr una mejora en la prestación del servicio educativo superior
universitario.Generar incentivos adecuados para la mejora continua del sistema universitario
 10 Beneficios de la Ley Universitaria para los Estudiantes
Los jóvenes son el centro de la Reforma universitaria. Significa que todos los cambios se hacen pensando en ellos,
brindarles un servicio educativo de calidad que lo impulse a alcanzar sus sueños y metas, Destacan los siguientes:
1.- Tendrán docentes mas calificados y mejor preparado, ya que todo sus profesores deberán tener, como minimo,
una maestría para enseñar pregrado.
2.- Las universidades deberán contar con el 25% de docentes a tiempo completo, ello permitirá que exista un
cuerpo docente de manera permanente, que brinde asesoría académica, desarrolle actividades de investigación,
entre otras cosas.
3.- Aprenderán un segundo idioma, de preferencia inglés, que les abrirá más puertas cuando sean
profesionales, ya que se dispone su enseñanza en los estudios de pregrado.
4.- Al establecer condiciones básicas de calidad para que las universidades puedan ofrecer el servicio, los
jóvenes tendrán la confianza de saber que no invertirán cinco años de su vida en vano.
5.- Podrán acceder a una bolsa de trabajo cuando egresen, ya que es una de las condiciones básicas de calidad
que se exige para obtener el licenciamiento.
6.- Las universidades, como parte de su actividad formativa, deberán promover la creación de pequeñas y
microempresas de propiedad de los estudiantes, brindando asesoría o facilidades en el uso de los equipos e
instalaciones de la institución.
7.- Al momento de su matrícula, los estudiantes deberán ser inscritos en el Sistema Integral de Salud o en
cualquier otro seguro que la universidad provea, de acuerdo a su disponibilidad presupuestaria.
8.- Cada universidad debe establecer Programas Deportivos de Alta Competencia (PRODAC) con no menos de tres
disciplinas deportivas, en sus distintas categorías.
9.- Se crea la Defensoría Universitaria como la instancia encargada de la protección de los derechos de los
miembros de la comunidad universitaria, en especial de los estudiantes.
10.- Los estudiantes de las universidades públicas elegirán a sus autoridades mediante un voto directo y
secreto, con la colaboración de la ONPE. Con ello podrán participar directamente en el rumbo que toma su
institución.

El Estudiante Como centro

El principal motor que impulsa a la Reforma Universitaria es el bienestar del estudiante, para que luego de
cinco o más años de estudios pueda insertarse en el mundo del trabajo, ser productivo, competitivo y valorado
por el mercado laboral. Por ello, todos los actores involucrados en el sistema universitario deben concentrar sus
acciones en el bienestar del estudiante y la mejora de la calidad del servicio educativo
 El Estudiante Como centro

El principal motor que impulsa a la Reforma Universitaria es el

bienestar del estudiante, para que luego de cinco o más años
de estudios pueda insertarse en el mundo del trabajo, ser
productivo, competitivo y valorado por el mercado laboral.
Por ello, todos los actores involucrados en el sistema
universitario deben concentrar sus acciones en el bienestar
del estudiante y la mejora de la calidad del servicio educativo