16 PF

Elizabeth
David Alvarez
Ricardo Palomá
 FICHA TÉCNICA

• Nombre original: Sixteen Personality Factor

Questionaire (16 PF)
• Autor: R.B. Cattell
• Nombre en la Adaptación Española: Cuestionario
de Personalidad 16 PF
• Autor de la adaptación española: Nicolás Seis dedos Cubero

• Editor de la adaptación española: TEA Ediciones

• Fecha de la última revisión del test en su adaptación
española: 2005
• Constructo evaluado : Personalidad
• Área de aplicación: Psicología Clínica ,Psicología Educativa
Psicología Forense ,Psicología del Trabajo y de las organizaciones
Psicología del Deporte
• Soporte Papel y lápiz
Informatizado
 AUTOR
R.B. CATTELL
20 Marzo1905

• Psicólogo británico que estableció un método experimental y

cuantitativo para el estudio de la personalidad y la motivación
humana. En sus primeras investigaciones aisló 16 factores de
personalidad, los cuales agrupó en un test denominado 16PF.
• Fue el investigador más famoso en el campo de las teorías de la
personalidad basadas en la clasificación de los sujetos según sus
"rasgos".
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
GORDON ALLPORT

• Uno de los primeros teóricos que se acercaron al estudio del

comportamiento humano desde la perspectiva del rasgo
fue Gordon Allport (Indiana, 1897). Para Allport, la conducta
humana responde a la necesidad de conducirse de acuerdo a
lo que denomina un funcionamiento propio; es decir, de una
forma coherente con el modo en que el individuo se percibe
a sí mismo.

• Allport distinguió tres tipos de rasgos o disposiciones, en

función de su grado de influencia en el comportamiento del
individuo. Los rasgos cardinales , los rasgos centrales y los
rasgos secundarios.
 INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN
• En la portada del cuadernillo están impresas unas instrucciones muy
simples para el sujeto, es conveniente establecer un clima de
confianza cuando la prueba se aplique individualmente o en grupos.
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS:
• Una hoja de respuestas separada del cuadernillo
• Para contestar en la hoja y señalar su respuesta entre los espacios
existentes entre las dos pequeñas líneas de puntos
• El sujeto debe colocar la hoja de forma horizontal, en la hojas de
respuestas hay 4 ejemplos de entrenamiento que se encuentran en
la parte superior
• Es aconsejable que el examinador compruebe que los sujetos
coloquen la respuesta en el lugar indicado
• El cuestionario no tiene tiempo limite, los sujetos se demoran entre
45 y 60 min en contestar.
Los dieciséis rasgos primarios que evalúa
son: Afabilidad (A), Razonamiento (B),
Estabilidad (C), Dominancia (E), Animación (F),
Atención a las normas (G), Atrevimiento (H),
Sensibilidad, (I), Vigilancia (L), Abstracción (M),
Privacidad (N), Aprensión (O), Apertura al
cambio (Q1), Autosuficiencia (Q2),
Perfeccionismo (Q3) y Tensión (Q4).

Las cinco dimensiones globales de

personalidad son: Extraversión (Ext), Ansiedad
(Ans), Dureza (Dur), Independencia (Ind) y Auto-
control (AuC).
• Incluye además tres
medidas para evaluar
estilos de respuesta
para controlar los
sesgos en las
respuestas:
Manipulación de la
imagen (MI),
Infrecuencia (IN) y
Aquiescencia (AQ).
RASGOS PRIMARIOS DESCRIPCIÓN

• Afabilidad Se refiere a la tendencia que va desde ser una persona

social e interpersonalmente reservada hasta estar cálidamente
implicada.
• Razonamiento Capacidad del individuo para resolver problemas.
Esta escala no es un rasgo de personalidad, sin embargo se conoce que
el estilo cognitivo es una variable moduladora de las variables de
personalidad.
• Estabilidad Se refiere al estilo de afrontamiento de los problemas
cotidianos de la vida y sus retos
• Dominancia Se refiere a la tendencia a ejercer la voluntad de uno
mismo sobre la de los demás
• Animación Evalúa el grado de espontaneidad y
sociabilidad del individuo frente a la seriedad y la
inhibición de la espontaneidad.
• Atención a las normas La escala pretende medir el
grado en que las normas culturales de lo
correcto/incorrecto se han interiorizado y se emplean
para gobernar la conducta humana (Cattell, 1970).
• Atrevimiento Evalúa el grado de atrevimiento,
seguridad en las relaciones sociales y carácter
emprendedor del individuo frente a la timidez y
retraimiento social.
• Sensibilidad Evalúa el grado de empatía,
sentimentalismo y gusto por lo estético
• Vigilancia Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo,
desconfianza frente al polo contrario.
• Abstracción Evalúa si el individuo está más
orientado a los procesos mentales e ideas que a los
aspectos pragmáticos y realistas.
• Privacidad En esta escala se pretende medir la tendencia
a la naturalidad y apertura del individuo frente a la tendencia
a la privacidad de las emociones.
• Aprensión Los ítems de la escala pretenden medir el
grado de seguridad y despreocupación del individuo frente a
la inseguridad, preocupación y aprensión
• Apertura al cambio Los ítems de esta escala pretenden
diferenciar a individuos tradicionales y apegados a lo
familiar frente a aquellos de mentalidad abierta y
analítica, innovadores
• Autosuficiencia Se refiere al mantenimiento del
contacto o proximidad de los otros frente al
individualismo.
• Perfeccionismo En esta escala se pretende medir la
flexibilidad y tolerancia con el desorden y las faltas
frente a la organización y la disciplina.
• Tensión Esta escala está asociada con la tensión
nerviosa, impaciencia e intranquilidad
 FORMAS DEL 16 PF
Existen cinco formas del 16PF: A, B, C, D & E.
Todas miden los mismos factores, son
evaluadas de la misma manera y sirven para
obtener la misma información.
La Forma A es la versión estándar para adultos, y la
Forma B es una forma alterna de la Forma A. Ambas
contienen 187 items, ofreciendo una cantidad de 10
a 13 items para la medida de cada factor. El tiempo
de administración que requieren es de 45 a 60
minutos. Estas formas están diseñadas para
personas con un nivel de lectura equivalente a un
séptimo u octavo grado de escuela intermedia.

Las Formas C y D son similares a las Formas A y B,
pero contienen una menor cantidad total de items;
ofreciendo siete items para la exploración de cada
factor. El tiempo de administración que requieren es
de 25 a 35 minutos. Están diseñadas para personas
con un nivel de lectura equivalente a un sexto grado
de escuela elemental. Contienen una escala de
Distorción Motivacional para detectar si la persona
está concientemente tratando de proyectar una
imagen más positiva y aceptada socialmente.
La Forma E está diseñada para
personas con problemas de lectura,
específicamente con un nivel
equivalente a un tercer o cuarto
grado de escuela elemental. Esta
prueba es de particular importancia si
se está tratando a personas
sometidas a una serie de desventajas
educativas, que han repercutido en
habilidades limitadas.
 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
• VALIDEZ: La validez de constructo del
En el caso del 16PF es necesario considerar
dos clases de evidencias: validez de
constructo y validez de criterio.
16PF se refiere específicamente a cuán
fiel le es la prueba al modelo original
de factores. Diversos estudios,
realizados con miles de personas de
diferentes culturas y diversos
parámetros demográficos, indican que
la estructura factorial básica de la
prueba está correcta.

• La validez de criterio se hace evidente

al percatarnos de que la prueba ha
sido aplicada a una gran variedad de
estudios. Los resultados de dichos
estudios se encuentran en miles de
publicaciones en la literatura
profesional.
Rasgos Primarios Básicos
Definidos por el 16 PF
FACTOR PUNTUACIONES BAJAS PUNTUACIONES ALTAS
(decatipos 1-3) (decatipos 8-10)

A SIZOTIMIA: Reservado, alejado, crítico, aislado. AFECTONIMIA: Abierto, afectuoso, sereno, participativo.

B INTELIGENCIA BAJA: Lerdo, tonto, lento. INTELIGENCIA ALTA: Listo, brillante

C POCA FUERZA DEL EGO: Afectado por sentimientos, MUCHA FUERZA DEL EGO: Emocionalmente estable, maduro,
poco estable emocionalmente, fácil turbación tranquilo, se enfrenta a la realidad

E SUMISIÓN: Sumiso, apacible, manejable, dócil. DOMINANCIA: Dominante, agresivo, independiente,

competitivo

F DESURGENCIA: Sobrio, taciturno, serio SUGERENCIA: Descuidado, confiado a buena ventura,

entusiasta.

G POCA FUERZA DEL SUPEREGO: Despreocupado, MUCHA FUERZA DEL SUPEREGO: Escrupuloso, consciente,
poca socialización (en normas y obligaciones) persistente.

H TRECTIA: Cohibido, tímido, suceptible PARMIA: Emprendedor, no inhibido

I HARRIA: Sensibilidad dura, realista. Confiado en sí PREMISA: Sensibilidad blanda, afectado por los sentimientos,
mismo, no afectado por los sentimientos sensible, dependiente, sobreprotegido
L ALAXIA: Confiable, adaptable. PROTENSIÓN: Suspicaz, difícil de engañar

M PRAXERNIA: Práctico, regulado por la realidad AUTIA: Imaginativo, bohemio, abstraído

N SENCILLEZ: Franco, natural, auténtico pero difícil de ASTUCIA: Astuto, calculador, mundano, galante, atento a lo
manejar social

O ADECUACIÓN IMPERTURBABLE: Apacible, seguro de TENDENCIA A LA CULPABILIDAD: Aprensivo, con

sí, plácido, tranquilo, sereno. remordimientos, inseguro.

Q1 CONSERVADURISMO: Conservador, de ideas RADICALISMO: Analítico, crítico, experimental, liberal,

tradicionales arraigadas

Q2 ADHESIÓN AL GRUPO: Dependiente del grupo AUTOSUFICIENCIA: Autosuficiente, independiente, lleno de

(socialmente dependiente), adicto, enrolado. recursos, prefiere sus propias decisiones.

Q3 BAJA INTEGRACIÓN: Auto conflictivo, relajado, sigue MUCHO CONTROL DE SU IMAGEN: Controlador, conocedor del
sus propias necesidades. alcance de sus deseos, socialmente escrupuloso, compulsivo,
llevado por su autoimagen

Q4 POCA TENSIÓN ENERGÉTICA: Relajado, tranquilo, MUCHA TENSIÓN ENERGÉTICA: Tenso, frustrado, forzado,
aletargado, no frustrado sobreexcitado.