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Projeto Base
Apresentação
O projeto base surgiu do envolvimento e interesse do grupo de
estudos pelo tema do Federalismo, fomentado no processo de
orientação de pesquisas e durante as disciplinas que tratavam do
tema, desenvolvidas na linha de pesquisa História, Sociedade,
Cultura e Políticas Educacionais, do Programa de Pós- Graduação
em Educação da UFES
CNPQ: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9974772407621162
Grupo de Pesquisa
Técnicos
Pesquisadores
Andreia Leite Kuyumjian
Gilda Cardoso de Araujo
Andreza Alves Ferreira
Marcelo Lima
Cinthya Campos de Oliveira
Marlene de Fatima Cararo Pires
Cybele Barbosa Brahim
Daniel Tojeira Cara
Estudantes
Flávia Costa Lima Dubberstein
Ana Paula Ribeiro Ferreira
Geraldo Grossi Junior
Asenate Rodrigues e Silva
Rafael Clemente Oliveira do Prado
Hebert Santos da Silva
Rosangela Cardoso Silva Barreto
Rodrigo Ferreira Rodrigues
Simone Alves Cassini
Rosenery Pimentel do Nascimento
Simone Lopes Smiderle Alves
Samanta Lopes Maciel
Sumika Soares de Freitas Hernandez-Piloto
Tatiana Gomes dos Santos Peterle
Thereza Christina Flores Marques
Vanessa Trancoso Campos
Ubirajara Couto Lima
HISTÓRICO DO GRUPO
O federalismo em sua relação com as políticas educacionais como
campo de estudos se configurou nos estudos de doutoramento da
prof. Gilda, realizado na USP, sob a orientação do Professor
Romualdo Luiz Portela de Oliveira. Esses estudos resultaram na
tese “Município, federação e educação: história e instituições
políticas no Brasil” (2005). Era uma temática muito incipiente e
geralmente associada à descentralização ou à municipalização.
PDE – 2007, modelo de relação intergovernamental para a
educação;
2008 – CONEB (Congresso Nacional da Educação Básica) -
organicidade às ações nos três níveis de governo;
2009 – Emenda Constitucional 59/2009 (art. 214 da CF/88)
HISTÓRICO DO GRUPO
Art. 214 CF/88
“A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração
decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de
educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos,
metas e estratégias de implementação para assegurar a
manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis,
etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes
públicos das diferentes esferas federativas [...]”
Tema
“Construindo um Sistema Nacional Articulado de Educação:
Plano Nacional de Educação, suas Diretrizes e Estratégias de
Ação”