Capitulo 6

Actitudes
NATURALEZA DE LAS ACTITUDES

• Una actitud es una organización relativamente estable de creencias

evaluativas, sentimientos y tendencias de conducta hacia el objeto.

•Una actitud es una forma de respuesta, a alguien o a algo aprendido

relativamente permanente.

• El término actitud ha sido definido como "reacción afectiva positiva o

negativa hacia un objeto o proposición abstracta o concreta”
 Las actitudes son evaluaciones
positivas o negativas de objetos
 Actitud una evaluación positiva o negativa de un objeto.

Procesos
conductuales
ACTITUD

Procesos afectivos

Procesos
cognoscitivos
Actitud implícita

 Una actitud que es activada de manera automática de la memoria, con

frecuencia sin que la persona se de cuenta que la posee.
Actitud explicita

 Es una actitud que se tiene de manera consciente.

 Actitudes duales

 Es la posesión simultanea de actitudes implícitas y explicitas

contradictorias hacia el mismo objeto.
Los valores pueden moldear las
actitudes y comportamientos
 Los valores son creencias perdurables sobre metas importantes en la vida
que trascienden las situaciones y son aspectos importantes del
autoconcepto.
¿ Cómo se forman y mantienen las
actitudes?
 Las actitudes pueden desarrollarse a partir de sus creencias, sus
sentimientos y su comportamiento , por separado o en combinación.
Debido a las varias maneras en que se forman las actitudes los psicólogos
han generado o aplicado diversas teorías para explicar estos diversos
procesos de desarrollo.
Condicionamiento clásico:

El aprendizaje basado en la asociación Un principio básico de la psicología es

que cuando un estímulo precede regularmente a otro, el que tiene lugar en
primera instancia puede llegar a ser en poco tiempo una señal para el que
ocurre en segundo lugar.
En otras palabras, cuando el primer estímulo se presenta, los individuos esperan que
el segundo le seguirá

 EL REFORZAMIENTO Y EL CASTIGO PUEDEN MOLDEAR LAS ACTITUDES :

 En el condicionamiento operante, desarrollamos actitudes consistentes

con el comportamiento reforzado y castigado.
Disonancia cognitiva

 mecanismos para evitarlo:

 Podemos cambiar nuestra actitud o comportamiento de modo que sean
mas coherentes el uno del otro.
 Podemos adquirir nueva información que apoye nuestra actitud o nuestro
comportamiento.
 Podemos decidir que la incoherencia no importa.
Disonancia cognitiva

Aceptación forzada: situaciones en las que los individuos están obligados a

decir o hacer cosas inconsistentes con sus verdaderas actitudes.