PERFIL DEL

DOCENTE DE
ESCUELAS
MURIALDINAS
ANTE TODO EDUCADOR

 El educador murialdino está

comprometido con la formación
integral de los estudiantes, no
sólo a ratos, sino siempre, dentro
y fuera del aula; un educador
entusiasta de su misión, siempre
motivado y capaz de suscitar con
creatividad motivaciones en los
estudiantes. Lo propio de las
escuelas murialdinas es hacerlo
como amigo, hermano, padre.
COMPROMETIDO CON LA FE
 Crear ocasiones para que los estudiantes tengan un
encuentro ocasional con Cristo
 Crear un ambiente que al estudiante le facilite vivir la fé y
la espiritualidad progresivamente, acorde a su edad.
 Desde su disciplina, y mediante el testimonio de su vida, el
docente ha de demostrar ser capaz de armonizar en sí y
promover en los demás la doble síntesis entre cultura y fé,
fe y vida.
 COMPROMETIDO CON LA FÉ
Se requiere una formación contínua en la formación religiosa.
 A través de momentos fuertes y de pequeñas píldoras, ofrecidas progresivamente
con periodicidad constante.
 A través de la identidad asumida por el docente al formar parte de una institución
josefina , sin importar cual sea su postura al inicio respecto a lo religioso
 Demuestra que quiere ofrecer un desempeño profesional de calidad en una
escuela católica.
 Reconocer que con frecuencia incide más en la evangelización la palabra y el
testimonio de un buen docente cercano a los estudiantes, que las actividades
pastorales.
 LÍDER

“Aquel que lidera significativas

relaciones e interesantes iniciativas”

No todos los profesores suscitan

admiración o tienen una relación de
influencia, porque aunque sean buenos
transmisores de saberes, habilidades y
destrezas, no logran sembrar valores,
vida y amor.

Actuar desde la gratuidad y desde el

ejemplo ocasiona admiradores y
seguidores, ya que esto es servir a la
gente.
 PRESENTE

Estrategia Educativa
 Hacerse presente de forma
constructiva en la vida del estudiante,
en cualquier situación en que se
encuentre, sobre todo en situaciones
de dificultad personal y/o social
 Esta sencilla pedagogía de presencia
contínua, llamada método
preventivo, se manifiesta en una
actitud de amor hacia todos los
estudiantes.
 SENSIBLE A LA CONDICIÓN JUVENIL

 El docente debe tener sensibilidad por

la condición juvenil, acercarse a
cada sujeto, sembrar confianza y
esperanza, fortalecer su resiliencia,
con el fin de hacerlo crecer.

 La misión del educador es la de

sobrellevar, cargar sobres sus
hombros la existencia, los éxitos, los
fracasos, los anhelos de los jovenes
 LEAL Y SINCERO

Sinceridad: Condición que Se espera de los docentes una

permite generar relaciones que relación transparente y leal, lo
promueven un ambiente de que facilita también la crítica
trabajo cordial… asertiva.

La lealtad no se paga, se Implementar la evangelización y

corresponde. Es una expresión de el carisma, para así sostener a la
empatía y amor. comunidad educativa entera.
 CONCLUSIÓN

¿Qué se espera de
una escuela
murialdina?
Una escuela josefina de calidad transmite
valores, maduración en la fé, formación integral,
vida espiritual, desarrollo de las facultades
humanas, preparación para la vida profesional,
formación cívica y en esencia debe contar con
docentes de calidad.
“Al fin de cuentas el rol y misión de un docente
en la escuela católica tiene que ver con marcar
las diferencias entre educar y escolarizar,
asumiendo en ello la voz profética que el mundo
espera de nosotros. De esta forma podemos
devolver a la educación el sentido que la misma
escuela parece haberle arrebatado. Ese sentido
tiene que ver con acoger la invitación de
nuestros Pastores, para que frente a la pregunta
¿a quién educamos y para que educamos?,
podamos descubrir mas eco en el evangelio que
en el mercado.”
GRACIAS!!!!