La investigación de las obras de

arte
Las colecciones son básicas para la existencia de los
museos.

El propósito de las colecciones es:

• Conservarlas
• guardarlas
• mostrarlas
• escribir sobre ellas

El concepto de la investigación es primordial.

 ¿Por qué es importante la
investigación?
• Iluminan los objetos
• Nos da nuevas perspectivas que nos puede
llevar a una mayor selectividad y abrirnos
caminos de conocimiento.
Un museo con una gran colección
• Forma un vínculo con expertos
universitarios, arqueólogos, historiadores,
etc.
• Debe ser transmisor y mediador de
conocimiento y peritaje para otros museos y
su staff.
 La investigación
• No es abstracta, se basa por lo general en
objetos de dos y tres dimensiones.
• Es un proceso constante de acumulación de
conocimiento a través de la experiencia.
• Es almacenar y ordenar datos tanto como
sacar conclusiones y plantear hipótesis.
 Hay que distinguir dos tipos de
investigación
• Investigación en • Investigación para
colecciones para uso ayudar al interesado,
académico al visitante no
especializado.
 Programa de investigación
• Conformación del equipo
• Planeamiento
• Implementación
 Colecciones
• Investigación mediante

Documentación
Bibliotecas
Archivos
Trabajo de campo
Otras colecciones
Análisis de laboratorio
 Presentación de la investigación
• Muestras, exhibiciones.
• Seminarios, conferencias
• Publicaciones
• Videos
• enseñanza
 La investigación en
• Las ciencias naturales: códigos estrictos
internacionales, precisión en la
nomenclatura.

• La ciencias sociales: los materiales

culturales, de la historia reciente y los
objetos estéticos. No hay una base teórica
rígida
 Investigación en colecciones de
arte
• Pinturas
• Esculturas
• Grabados
• Dibujos
• Acuarelas, temperas
• Artes aplicadas (cristal, textiles, orfebrería,
cerámica, porcelana, muebles, etc.)
• “Objets d’art”: pequeños items hechos de metales
preciosos o semi preciosos (Fabergés, pisapapeles,
etc.)
 Distinguimos nuevamente entre:
• Investigación para uso académico
• Investigación para uso del visitante no
especializado

• Diferencia en el modo de usar la

información y de presentarla.
 Primer paso: información básica
• Forma
• Tamaño
• Material
• Su función
• El conjunto de datos sobre el artista o
artesano que supuestamente lo hizo
 Segundo paso:
• Establecer su procedencia
• Su propósito y su significado histórico en
relación al contexto cultural del país, región
o ciudad de origen en su momento de
creación.
 Metodología de la investigación
1. Examen físico exhaustivo: análisis de
pigmentos, fotografía ultravioleta, etc.
2. Revisión de todo el material, documentos y
evidencia fotográfica.
3. Interpretación de la evidencia.
4. La tarea de relacionar esta info. con otros datos
conocidos sobre objetos similares o hechos por
el mismo artista o artesano que se hallan en
museos, o colecciones conocidas, o en
documentos.
• Fuente histórica primaria: la evidencia física así
como la documentación contemporánea a la obra
(reportajes en vida, biografías en vida, etc.)
• Fuentes secundarias: escritos posteriores (si es que
se conoce la fecha aproximada de su origen)
• Fuentes terciarias: Investigaciones históricas
recientes y comentarios sobre un artista, un
movimiento. Libros, monografías, papers,
conferencias, trabajos no publicados.
 Catálogos
• Guías del museo o la • Catálogos razonados
institución con los
items más importantes
• Guías generales
• Catálogos de las
exposiciones
temporarias
 Catálogos razonados
(“Catalogues raisonnes”)
• Es el vehículo para presentar todos los datos
y la información existente sobre una obra de
arte, su historia, iconografía, y su atribución
si es cuestionada, los argumentos pro y
contra.
El autor también puede exponer sus
observaciones o puntos de vista abiertos al
debate.
 Catálogos razonados
• Pueden abarcar material complejo y diferente,
varias áreas.
• Pueden ser sobre un sector de una colección
importante o sobre un artista dentro de la
colección (ejemplo: los dibujos de Miguel Ángel
en el British Museum).
• Puede estar escrito por un o varios especialistas.
• Tienen un grado muy alto de investigación y de
erudición.
 Catálogos razonados
• En arte moderno: sobre un solo artista
toda su obra presumiblemente existente
inventariada y avalada por expertos o
familiares.
• Se realizan algunos cambios con el tiempo,
se agrega obra no inventariada, etc.
• Es un método eficaz para evitar las
falsificaciones.
 Catalogación de obras de arte
• Autor
• Título
• Firma
• Fecha
• Técnica
• Medidas
• Procedencia
• Exhibiciones
• Publicaciones
• Condición
 Reproducción y falsificación de
obras
• Réplica: variantes o decantaciones del modelo,
• Copia: trata de asemejarse lo más posible al
original, mecanicamente.
Ambas proporcionan valoraciones histórico-
artístico-culturales, ya que han obrado en un
momento histórico preciso, tienen una finalidad
cultural (propaganda, educativa, etc.) y dan
testimonio del valor asignado al original.
• Falsificación
 Falsificación
• Intencionalidad fraudulenta
• Dan idea del gusto y las preferencias de una
época
• La valoración del artista falsificado
Registro de la obra (recomendado
por el ICOM)
1. Año de entrada, abreviado.
2. Número de entrada en el museo.
3. Lugar que ocupa cada objeto dentro de la
colección.
Ejemplos de reatribuciones en la
pintura anterior al siglo XIX