el termino cultura proviene del latín “cultus” que significa: cultivo,

ya que hace referencia al cultivo del espíritu humano y de facultades

intelectuales del hombre.
en general la cultura es una especie de tejido social que abarca a
distintas formas y expresiones de una sociedad. por lo tanto, las
costumbres, las oraciones, las maneras de ser, los rituales, los tipos
de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos
incluidos en la cultura.
 CULTURA TÓPICA: es la que engloba un listado de categorías o, como bien indica su nombre,
tópicos tales como religión, sociedad, etc.
 CULTURA HISTÓRICA: aquí se entiende a la cultura como una herencia social. indica la relación
que una sociedad establece con su pasado.
 CULTURA MENTAL: se entiende a la cultura como todos aquellos hábitos o costumbres que
diferencian a un individuo o un conjunto de individuos del resto. la cultura mental es propia de
cada persona, y está ligada a sus conocimientos y capacidades.
 CULTURA ESTRUCTURAL: Se entiende a la cultura como un conjunto de símbolos, valores,
creencias y conductas reglamentadas y relacionados entre sí.

 CULTURA SIMBÓLICA: la misma se conforma a partir de la significación arbitraria otorgada,

comunicada y compartida por los miembros de un grupo social.

 CULTURA SOCIAL: Se entiende de aquellos valores socialmente positivos, para que estas se
desenvuelvan mejor dentro de una sociedad, en un ámbito de paz y concordia. Es el caso de
valores como el respeto de los lugares públicos, el respeto a los derechos de los demás y otros
valores culturales que forman parte de la cultura social y cívica.
 PRIMITIVA: Se caracteriza por la carencia de innovación técnica, tal como
la escritura, o el desarrollo de algún tipo de economía. La cultura primitiva
por sus mismas características no tiende a forma alguna de desarrollo.
 CIVILIZADA: es aquella que, a través de la creación de elementos, logra un
desarrollo e innovación.
 ANALFABETA: Esta carece de algún modo de escritura, y sólo se comunica
a través del lenguaje oral.
 ALFABETO: Se define por la implementación del lenguaje escrito y oral por
parte del grupo humano que la integra.
 Es aprendida , aunque tenga su origen en necesidades biológicas o instintivas.
 Es una conducta compartida en la mesura que no se apropia en un solo individuo, sino en un
conjunto más o menos amplio de personas.
 Es una conducta transmitida , ya que nos ha llegado por las generaciones anteriores.
 Toda cultura es abstracta , porque, todo y hacer referencia al comportamiento humano y a los
objetos que envuelven a los seres humanos, no es ni este comportamiento ni estos objetos.
 Toda cultura es un concepto , que puede ser atribuible a la sociedad global o a partes de la
sociedad; en este segundo caso se habla de
 subculturas.
FOLKLOR: tiene que ver con las costumbres, fiestas tradicionales y manifestaciones
artísticas populares de los pueblos de acuerdo a su idiosincrasia.
ejemplo: celebraciones de semana santa, fiestas de san juan, veneración de la virgen de
la chinita y del valle, etc…
CULTURA: depende de los valores, conocimientos, comportamientos, forma de vida e
interacción con los miembros que hacen vida en común y con los de otra culturas.
ejemplo: las costumbres de las etnias venezolanas es parte de su cultura (cazar, pescar,
artesanía).
El ambiente o el medio ha sido no sólo un lugar: también es el campo de batalla donde han
contendido ferozmente ideologías y culturas. la naturaleza es importante y se necesita para ello
ver no simplemente como algo que existe “ahí afuera” sino también dentro de nuestros mundos
mentales y nuestro conocimiento histórico.
como fenómeno es capaz de ofrecernos una riqueza expresiva que invade y globaliza planos de
realidad que estamos acostumbrados a separar, de tal forma que, por su carácter polisémico, nos
permite situarnos en distintas dimensiones.
debe considerarse a la cultura como una categoría de la vida social distinta, pero relacionada con
la economía, la sociedad y la política.
Se puede considerar a la cultura como un sistema de símbolos, que poseen una coherencia real
pero delgada que continuamente se pone en riesgo en la práctica y por lo tanto está sujeta a
transformaciones. La cultura, como la sociedad, es un campo de juego con sus límites y sus
armonías internas menos aparentes, en el cual actores y grupos compiten por posición y poder;
concretamente por el control de los significados.

cada cultura hace de la naturaleza constituye a está en la fuente de recursos para satisfacer sus
necesidades materiales, también lo percibe según su especifica concepción del mundo, según
su escala de valores. Sin embargo, las diferentes visiones o valoraciones del espacio no sólo se
corresponden con diferentes culturas.
Se utiliza para nombrar al grupo de personas que comparten comportamientos y creencias que
son diferentes de la cultura dominante de su comunidad.

la subcultura es un grupo diferenciado dentro de una cultura. sus miembros pueden reunirse por
diversos motivos, como la edad, la etnia, la identidad sexual, los gustos musicales entre otros.
los integrantes de una subcultura suelen compartir una apariencia similar que los identifica, como
un determinado peinado o el color de la ropa. dentro de una subcultura se puede hablar un
dialecto utilizando términos frecuentes.
el concepto de interculturalidad apunta a describir la interacción entre dos o más culturas de un
modo horizontal y sinérgico. esto supone que ninguno de los conjuntos se encuentra por encima
de otro, una condición que favorece la integración y la convivencia armónica de todos
los individuos
Este tipo de relaciones interculturales supone el respeto hacia la diversidad; aunque es inevitable
el desarrollo de conflictos, éstos se resuelven a través del respeto, el diálogo y la concertación.
la interculturalidad depende de múltiples factores, como las distintas concepciones de cultura, los
obstáculos comunicativos, la carencia de políticas estatales, las jerarquías sociales y las diferencias
económicas. Además de acuerdo a la perspectiva con la que sea observada puede entenderse de una u
otra forma.

EJEMPLO: si se analiza el concepto desde la ética podemos descubrir que la forma en la que ésta se
involucra en el enraizamiento de los valores sociales es a través de la promoción del respeto de la
diversidad, donde cada persona tiene derecho a ser como desea y el mismo paradigma vale para los
colectivos. La ética intenta inculcar valores afines para construir sociedades democráticas, integradas y
donde la armonía sea protagonista de la interacción social.
EXISTEN MUCHAS FORMAS DE PROMOVER LA INTERCULTURALIDAD EN UNA SOCIEDAD:

En primer lugar, el trabajo reside en las familias, donde los niños deben criarse
libremente, sin imponerles ideas o conocimientos estrictos, sino inspirándolos
a pensar y perder el miedo a aquello que es diferente.
En segundo lugar, en las comunidades deben desarrollarse proyectos que
busquen eliminar de forma progresiva los prejuicios y aquellas
preconcepciones en torno a ciertos individuos o grupos.
Por último, la integración debe promoverse desde los más altos cargos,
permitiendo que cualquier ciudadano acceda a lo mismos derechos sin
anteponer a la esencia del ser, sus capacidades, tendencias de cualquier tipo o
su lugar de origen.
Es necesario aclarar otras formas en las que puede entenderse el concepto. La
interculturalidad interpersonal, sucede cuando individuos de distintas culturas entran
en contacto directo a partir de algún medio electrónico, como Internet, la radio o la
televisión.

Por último, cabe mencionar que para que la interculturalidad sea efectiva es necesario
que se cumplan tres actitudes básicas, como la visión dinámica de las culturas, el
convencimiento de que los vínculos cercanos sólo son posibles por medio de la
comunicación y la conformación de una amplia ciudadanía donde exista la igualdad de
derecho.
la aculturación es un término usado para referirse al proceso de adaptación y asimilación de un
sistema cultural de una persona o grupo de personas dentro de una comunidad a la que le es
ajena, en este proceso una comunidad adopta las costumbres y tradiciones de una cultura
diferente a la propia.
en muchos casos puede representar algo positivo aunque en otros casos puede ser visto como
algo negativo, todo depende del punto de vista y la forma en que se adopte la nueva cultura sobre
todo cuando esto significa la integración de un grupo humano en la sociedad permitiendo una
convivencia donde la paz y armonía prevalezca sobre todo en base al respeto mutuo, sin embargo
en el aspecto negativo se puede considerar que la pérdida de la identidad es algo negativo para las
personas.
En la historia de la humanidad la aculturación se ha dado en muchas ocasiones siendo un caso
muy famoso el de Cristóbal Colón al descubrir América lo cual generó que los indígenas tomen
como suya todas las expresiones culturales que trajo Colón de España incluyendo las creencias
religiosas, un aspecto positivo de este tipo de interacciones es que una civilización que se
encuentre atrasada en cuanto a tecnología puede aprender de otra y acelerar su evolución
mejorando la calidad de vida de todos sus miembros. En este fenómeno se reconocen ciertos
grados relacionados a la supervivencia, estos son la dominación, la resistencia, destrucción,
modificación y adaptación.
existen diferencias entre esta interacción cuando se da por parte de un solo
individuo y un grupo de personas, también existe cierta polémica en torno a este
tema pues en muchos casos una persona con origen en otra sociedad debe
aprender de forma obligada las costumbres de la que se encuentra como en el
caso de un hijo de inmigrantes quien se ve en la necesidad de mantener sus
propias tradiciones pero a la vez adoptar otras generando en ocasiones conflicto
en sí mismo y en su relación con los demás.
 los inmigrantes afroamericanos a estados unidos.
 los indígenas que adoptaron la religión católica con la llegada de los
españoles a américa.
 un estudiante latino que decide estudiar y trabajar en Japón.
 aprender idiomas francés e inglés para trabajar en un crucero.
 refugiados sirios que buscan hacer una nueva vida en países de
Europa.
 latinos que deciden trabajar y vivir en estados unidos y Europa.
• Uno de los componentes más importantes de la cultura no material de los
pueblos es aquel que tiene que ver con sus fiestas, celebraciones, vestuario
y artesanía.
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• La cultura es la forma en que nos relacionamos con las demás personas ya
sea por la forma de expresarnos, por ejemplo, la manera en que vestimos,
hablamos, la música que escuchamos, etc…. eso genera culturas de
distintos tipos.
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• También La naturaleza es parte de la cultura, porque acuerdo a ello
podemos diferenciar las culturas. La cultura sigue experimentando
transformaciones en su práctica, la perdida de las tradiciones, costumbres y
creencias se ha hecho más evidente
•