 ACTIVIDAD 4; UNIDAD 1

 “Teoría psicoanalítica”.

 TUTOR: José Manuel Rizo Diego

 Claudia Margarita Hurtado Torres

 No. DE CUENTA: 416075890

 REFERENCIA: LIBRO TEORÍAS PSICOLÓGICAS Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN.

Capítulo I: Dr C. María Elena Segura Suárez, Pág. 72-95

 Septiembre 30, 2015

 Freud nació en 1856 en Checoslovaquia
 Freud abandona la tradición mecanicista en la que se había formado y adopta la tradición representada por Leibniz,
señalo el inconsciente y grados de conciencia
 La elaboración de la matemática del conflicto elaborada por Herbart
 1938 Freud caracteriza detalladamente el inconsciente y su modo de funcionar
 La tradición científica romántica alemana
 La tesis evolucionista de Charles Darwin, que reforzó el determinismo de Freud
 Lineamientos de la disolución de Jackson ( idea de la regresión)
 Ideas ROMANTICA Y MECANICISTA.
 Las relaciones mente-cuerpo de Gustav Fechner
 La influencia de Charcot como hipnotizador en cuestiones de histeria, en 1885
 Freud y Breuer en 1895 publicó los Estudios sobre la histeria, obra que marcó el comienzo de la escuela
psicoanalitica
 1900 publicación de La interpretación de los sueños
Psicología •Alfred Adler
individual
• Los seres humanos, son seres sociales
• La vida es una lucha desde que se nace hasta que se muere
• Describe la conducta humana a través de siete principios :
inferioridad, superioridad en el cerebro, estilo de vida, yo
creador, yo consciente, metas fantasiosas, interés social.

Psicología •Carl G. Jung

analítica
• Estructura de la personalidad (capas de la conciencia cuyo
centro es el ego e inconsciencia)
Teoría tópica de Freud

Lo consciente
*Formado por lo que se
percibe

Preconsciente *Respeta la temporalidad,

*Olvido voluntario
(puede hacerse consciente a
través de la asociación).
*cercano a la conciencia
leyes lógicas.
*Se forma por lo que se
percibe por medio de los
sentidos, emociones,
recuerdos, sentimientos,
etc.

Inconsciente
*Parte oculta y desconocida,
esfera más grande y
significativa de la mente
*Carga instintiva
*Predomina el principio del
placer
*Deposito del pasado
*No accesible a la
conciencia
 SUPERYÓ
YO Representa a la razón, sigue
el principio de la realidad y se vincula con la
ELLO Es irracional e
Es la conciencia moral, aprueba y rechaza
pensamientos. Una parte éste es
inconsciente pero produce efectos
satisfacción de todas las necesidades y inconsciente, busca la satisfacción de los conscientes (remordimiento, culpa, etc)
facultades psicológicas. Satisface las instintos (placer) y depósito de energía cuando no responde a expectativas
necesidades del ello psíquica

morales rigurosas.
MECANISMOS DE DEFENSA

Constituyen medios para afrontar PROYECCIÓN. Atribuir a otro los

por el yo las situaciones difíciles propios errores o cualidades

Son aprendidos RACIONALIZACIÓN. Justificar

la propia conducta o deseos

Reducen la ansiedad, no resuelven SUBLIMACIÓN. Convertir una

frustración a un comportamiento
el conflicto que la provoca aceptable

REGRESIÓN. Retroceso a una etapa

psicosexual anterior

REPRESIÓN. Olvido
Los tipos de carácter de cada
persona se forma como GENITAL (11años en
adelante. Interés sexual
resultado de la satisfacción o hacia el sexo opuesto)

frustración de las necesidades

de cada etapa

LATENTE (5-11años. No
interés especifico para
niños del sexo opuesto)

FALICA (3-5años.
Genitales)

ANAL (2-3años.
Ano)

ORAL (0-24meses.
Boca)
 Recortar Eliminación de
Trastornos Estado de circunstancias que emociones
mentales inconciencia provocan traumatizadmedio de
situaciones difíciles catarsis

Sueño
hipnótico
 Dejar que los Buscar lo que
pensamientos conduce a esa
Expresión de Mecanismo de
Plantear una se asocien con conducta
heridas resistencia
palabra libertad y sin reprimida
afectivas inconsciente
control para (explorar la
sustituirla mente)

Asociación libre
 Inclinaciones
reprimidas

Fenómeno
psíquico de
Materialización realización Deseos
de un deseo en
conflicto de deseos rechazados

Método para
llegar al
inconsciente
 Transferencia: Son las emociones,
actitudes y sentimientos que durante la
terapia se transfieren al terapeuta de una
etapa anterior.

 Contratransferencia:
Son las sensaciones
que experimenta el terapeuta respecto a
las emociones que transfirió su paciente.
 OBJETIVO: Las pruebas psicológicas son una herramienta por medio de la cual el terapeuta tiene un
primer acercamiento con su paciente, conoce algunas de sus inquietudes, rasgos de su personalidad ,pensamientos ,
emociones e inquietudes, etc. Que le permiten tener un diagnóstico de la vida psíquica del paciente (utilizando la
introspección) y estructurar un plan de acción para ayudarlo a identificar o reducir la ansiedad qué éstos le estén
ocasionando .
 Los test psicológicos que a continuación se describen permiten a cada individuo indagar en alguno s rasgos de su
personalidad (¿quién soy?)

 APLICACIÓN: Consiste en la aplicación de algunas interrogantes y/o dibujos de manera

individual. que posteriormente serán interpretadas por medio de escalas predeterminadas , que permitirán ir orientando una
investigación psicológica .

 POBLACIÓN A LA QUE SE DIRIGE: Adolescentes y

adultos.
 Objetivo: Rescatar rasgos de tu personalidad, ¿quién soy yo?
 Población a la que se dirige: adolescentes y adultos
 Aplicación: Individual
 Empecemos: sigue los pasos uno por uno, sin saltártelos.
 1. Toma una hoja de cuaderno de forma horizontal
 2. Divídela en 6 partes trazando una línea por el medio a lo largo y después 2 a lo ancho
 3. En el 1er recuadro haz un punto (dónde y cómo quieras)
 4. En el 2º un triángulo
 5. En el 3º una escalera
 6. En el 4º un cuadrado
 7. En el 5º una cruz
 8. Y en el 6º una “M”
 9. Ahora debes hacer un dibujo en cada recuadro utilizando la figura que ya está dibujada, en total haz 6 dibujos. No
necesitas llenar todo el recuadro, lo importante es el objeto dibujado y no importa si no eres buen dibujante, no hay puntos
extra por eso.
 10. Ya tienes los 6 dibujos. Cada uno debe causarte una sensación o algún pensamiento distinto. En cada recuadro
escribe una frase, una palabra, una canción si quieres de lo que te haga sentir ése dibujo.
 11. Ahora que estamos en la parte final del test vale decir que:
 Ahora que terminaste el test aquí van los resultados:
 1. El primer recuadro muestra cómo te ves a ti mismo
 2. El 2º cómo sientes que te ven los demás
 3. El 3º cómo ves la vida
 4. El 4º cómo ves a la familia
 5. El 5º muestra qué te falta para lograr tus objetivos
 6. Y el 6º, muestra tu visión del amor
 Según Freud el consciente es sólo una huella de lo grande que es el inconsciente y por eso nada de lo que hacemos es mera
coincidencia.

 https://manuio.wordpress.com/2009/03/26/test-psicologico/
 Test de la personalidad
 1.¿Cuándo te sientes mejor?
Objetivo: Conocer rasgos de
tu personalidad e identificar
 a) por la mañana.
 b) durante la tarde y atardecer.
 c) tarde por la noche.
 2. Normalmente caminas: como te perciben los que te



a) bastante rápido, con pasos largos.
b) bastante rápido, con pasos cortos rápidos.
c) no tan rápido con la cabeza bien alta, mirando al mundo en la cara.
rodean.
 d) no tan rápido, mirando al piso.
 e) muy despacio.
 3. Al hablar con las personas tu:
Población a la que se dirige:
adolescentes y adultos
 a) mantienes tus brazos cruzados.
 b) tienes tus manos con los dedos entrecruzados.
 c) tienes una o ambas sus manos en tus caderas.
 d) tocas o empujas a la persona con quien tu estas hablando.
 e) juegas con tu oreja, tocas tu barbilla, o aplanas su pelo.



4. Al relajarte, te sientas con:
a) tus rodillas dobladas pulcramente con tus piernas bien juntas.
Aplicación: Individual
 b) tus piernas cruzadas.
 c) tus piernas estiradas.
 d) una pierna doblada debajo de ti.
 5. Cuando algo realmente te divierte, reaccionas con:
 a) una risa grande, apreciable.
 b) una risa, pero no muy fuerte.
 c) una risita callada.
 d) una sonrisa tímida.
 6. Cuando vas a una fiesta o reunión social tu:
 a) haces una entrada fuerte para que todos lo notemos.
 b) haces una entrada callada buscando algún conocido.
 c) haces una entrada lo mas tranquila posible e intentas pasar inadvertido.
 7. Estas trabajando muy duro, concentrándote duro, y te interrumpen; tu...
 a) das la bienvenida el descanso.
 b) te sientes sumamente irritado.
 c) varias entre estos dos extremos.
 8. Cuáles de los colores siguientes mas te gustan?

 a) rojo o anaranjado.
 b) negro.
 c) amarillo o azul claro.
 d) verde.
 e) azul oscuro o púrpura.
 f) blanco.
 g) marrón o gris.

 9. Cuando estas por la noche en la cama, en los pocos momentos que duras antes de dormirte, tu quedas:

 a) extendido sobre tu espalda.

 b) extendido boca abajo.
 c) de costado, ligeramente doblado.
 d) con tu cabeza en un brazo.
 e) con tu cabeza bajo las sabanas.

 10. A menudo sueñas que:

 a) estas cayéndote.
 b) estas luchando o esforzándote.
 c) estas buscando algo o alguien.
 d) estas volando o flotando.
 e) normalmente duermes sin sonar.
 f) tus sueños siempre son agradables.

 Puntos:

 1. (a) 2 (b) 4 (c) 6

 2. (a) 6 (b) 4 (c) 7 (d) 2 (e) 1
 3. (a) 4 (b) 2 (c) 5 (d) 7 (e) 6
 4. (a) 4 (b) 6 (c) 2 (d) 1
 5. (a) 6 (b) 4 (c) 3 (d) 5 (e) 2
 6. (a) 6 (b) 4 (c) 2
 7. (a) 6 (b) 2 (c) 4
 8. (a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1
 9. (a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1
 10. (a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1
 Ahora suma el número total de puntos:
 MAS DE 60 PUNTOS:
 Otros te ven como alguien que ellos deben manejar con cuidado. Tu te ves como vano, egoísta, y quien es sumamente dominante.
 Otros pueden admirarlo y pueden desear que ellos podrían ser mas como tu, pero no siempre confían en ti y dudan volverse demasiado profundamente
involucrados contigo.
 51 A 60 PUNTOS:
 Otros te ven con una personalidad excitante, muy volátil, bastante impulsiva; un líder natural al que le es rápido tomar decisiones aunque siempre son
correctas. Te ven como osado y aventurero, alguien que intentara cualquier cosa una vez; alguien que se arriesga y disfruta una aventura..
 Disfrutan estando en tu compañía debido a la excitación que tu irradias.
 41 A 50 PUNTOS:
 Otros te ven como fresco, vivo, encantador, divertido, practico, y siempre interesante; alguien que constantemente esta en el centro de atención, pero
suficientemente bien equilibrado para que no se te suba a tu cabeza. También te ven como amable, considerado, y comprensivo; alguien que siempre
los alegrara y los ayuda.
 31 A 40 PUNTOS:
 Otros te ven como sensato, cauto, cuidadoso y practico. Te ven como diestro, dotado, o talentoso, pero modesto... No una persona que hace a los
amigos demasiado rápidamente o fácilmente, pero alguien que es sumamente fiel a los amigos que hace y de quienes espera la misma lealtad a cambio.
 Aquellos que realmente consiguen conocerte comprenden que tomas mucho tiempo para tomar confianza en tus amigos, pero igualmente que tomas un
tiempo largo para superarlo si esa confianza se ve defraudada.
 21 A 30 PUNTOS:
 Tus amigos te ven como esmerado y exigente. Te ven como muy cauto, sumamente cuidadoso, un trabajador lento y firme. Realmente los sorprendes si
alguna vez haces impulsivamente algo o en el fragor del momento. Esperan que tu examines todo cuidadosamente desde cada ángulo y entonces,
decidas que hacer. Ellos piensan que esta reacción es causada en parte por tu naturaleza cuidadosa.
 BAJO 21 PUNTOS:
 Las personas piensan que eres tímido, nervioso, e indeciso, alguien que necesita aparentar, quien siempre quiere a alguien mas para tomar las
decisiones y quien no quiere involucrarse con cualquiera o con algo. Te ven como un angustiado que siempre ve problemas que no existen.
 Algunas personas piensan que tu eres aburrido. Solo aquellos que te conocen bien saben que tu
 no eres así.
 Fuente:http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/4002656/Psicoanalisis-Personal---Proba-quien-sos.html
 Objetivo: descubrirte a ti mismo
 Población a la que se dirige: adolescentes y adultos
 Aplicación: Individual

 Es importante que contestes lo primero que se te pase por la cabeza.

 Imagina que tienes que atravesar una selva.
 1. Enumera cómo la atraviesas (medio de transporte) y qué te llevas para el camino.
 2. Describe qué selva ves. Cuantos más detalles mejor.
 3. De repente, te encuentras con un árbol que te dice: “hola”. ¿Cuál es tu reacción?
 4. Después, sigues caminando y te encuentras con una llave, descríbela y especifica si la coges o la dejas.
 5. Más adelante, te encuentras con un recipiente. Descríbelo y di si lo dejas o lo coges.
 6. De pronto, ves agua. Define qué ves con todo tipo de detalles (sucia, limpia, bebes, no bebes, te bañas, pasas…).
 7. Más tarde, escuchas una voz pidiendo auxilio. ¿Quién es? ¿Qué le pasa? ¿Le ayudas? ¿Le pides que te acompañe?
 8. Por último, te encuentras con un muro. ¿Cómo es? ¿Lo saltas? ¿Qué hay detrás?
 Fuente: http://dentrodemimaleta.com/post/858085278/el-test-de-la-selva-de-freud
 Objetivo: descubrir algunos rasgos de la personalidad
 Población a la que se dirige: adolescentes y adultos
 Aplicación: Individual

 Escribe la primera respuesta que se te venga a la cabeza. ¡No dejes pasar mucho tiempo para que pienses las respuestas!,
cuanto más espontaneas sean tus respuestas, mejores serán los resultados al final.

 PREGUNTAS
 1. Te encuentras caminando en el bosque, pero estas solo, ¿con quién te gustaría ir o estar en el bosque?

 2. Sigues caminando por el bosque y de pronto ves un animal, ¿qué animal ves?

 3. ¿Como interactúas tu y el animal?, es decir, ¿Qué pasa entre el animal y tú?

 4. Sigues caminando por el bosque y te vas internando cada vez más, hasta que descubres que llegas a un lugar despejado y
plano. En ese claro hay una casa, es la casa de tus sueños ¿Qué tamaño tiene esa casa?

 5. La casa de tus sueños que estás viendo ¿tiene reja o algo que la proteja?

 6. Después de pensarlo decides entrar a la casa de tus sueños. La exploras un poco y descubres que llegas al área del comedor
y justo enfrente de ti esta la mesa para comer. Describe que es lo que ves SOBRE y ALREDEDOR de la mesa.

 7. Sales de la casa por la puerta trasera y te das cuenta de que hay una taza tirada en el piso. ¿De qué material está hecha esa
taza?

 8. ¿Que haces con esa taza?

 9. Sigues caminando hasta llegar al límite de la propiedad de la casa de tus sueños. Justo en ese lugar te das cuenta de que
 Esta prueba es una prueba psicológica relacional. Las respuestas que escribiste para cada una de las preguntas son importantes
para conocer los ideales que manejas en tu vida personal.
 El análisis es el siguiente:
 1. La persona con la que estas caminando es la persona más importante en tu vida.
 2. El tamaño del animal que viste representa la percepción que tienes sobre el tamaño de tus problemas.
 3. El grado de interacción que tienes con el animal representa como manejas tus problemas, es decir, como eres de pasivo o de
activo ante un problema.
 4. El tamaño de la casa de tus sueños representa lo ambicioso que eres para resolver tus problemas.
 5. Si no ves ninguna reja, indica que eres una persona muy abierta. La gente para ti es bienvenida a cualquier hora y en todo
momento. Por otro lado, la presencia de una reja en la casa, indica una personalidad más cerrada. En este caso, eres una de
esas personas que preferirían no recibir a ninguna visita que no hayas estado esperando.
 6. Si en la mesa no viste comida, gente o flores, entonces generalmente eres una persona infeliz.
 7. La durabilidad del material del que está hecha la taza representa la forma en cómo tu percibes la durabilidad de la relación
que mantienes con la persona de la respuesta No. 1. Por ejemplo, si viste una taza de hielo seco, de plástico o de papel,
entonces es una relación desechable. Pero si por otro lado, tu taza es de metal o de cerámica, entonces la percibes como muy
durable.
 8. Lo que hayas decidido hacer con tu taza representa tu actitud hacia la persona nombrada en la respuesta No. 1.
 9. El tamaño del cuerpo de agua que viste representa el tamaño de tu deseo sexual.
 10. Lo que te mojes al cruzar el agua, indica la importancia relativa de tu vida sexual.
 REFERENCIA: http://www.leyatraccionpositiva.com/test-psicoanalitico-el-bosque/