ASPECTOS

METODOLÓGICOS

1 Ing. Trinidad Claudia Pastén Orozco

CAPITULO II
METODOLOGIA

• Tipos de
investigación
• Métodos
• Técnicas e
Instrumentos de
Investigación
• Unidad de
EStudio
2
 DIVERSOS TIPOS DE
INVESTIGACIÓN

Aunque el método
científico es uno, existen
diversas formas de
identificar su práctica o
aplicación en
la investigación. De
modo que la
investigación se puede
clasificar de diversas
maneras.
3
TIPOS DE INVESTIGACION
1.- Según su objetivo de estudio:
 Investigación Básica o Pura
 Investigación aplicada
 Investigación Analítica
 Investigación de Campo
2.-Según el objeto de estudio:
 Investigación Censal
 Investigación de Caso
3.- Según la Extensión de estudio
 Investigación Experimental
 Investigación semi-experimental
4.- Según el nivel de medición
 Investigación Cualitativa
 Investigación Cuantitativa
5.- Según la ubicación temporal
 Investigación histórica
 Investigación transversal o longitudinal
 Investigación dinámica o estática
6.- Según las técnicas en la obtención de datos
 Investigación de alta y baja inferencia
 Investigación de alta y baja estructuración 4
 Investigación proyectiva
 CUALES UTILIZAR EN LA MONOGRAFÍA?
Tipos de Investigación
Documental Analiza información escrita sobre el
Tema Objeto de Estudio

Descriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos

de la Población Objeto de Estudio

Explicativa Da razones del porqué de los

fenómenos

Estudio de Casos Analiza una unidad específica de un

Universo Poblacional

Aplicada Obtiene nuevo conocimiento de

aplicación
La investigación aplicada busca el
conocer para hacer, para actuar, para
construir, para modificar. 5
 MÉTODO Y METODOLOGÍA EN LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Por otro lado, el método tiene que ver con la

metodología que se examina desde dos perspectivas:

a) Metodología como parte de la lógica que se ocupa del

estudio de los métodos de la investigación .

b) Metodología entendida como el conjunto de los aspectos

operativos del proceso investigativo y que es la
concepción mas conocida en el ambiente académico en
general.

6
LOS METÓDOS TEÓRICOS

Son aquellos que permiten Histórico Inductivo -

revelar las relaciones Lógico Deductivo
esenciales del objeto de
investigación, son
Sistémico Analítico
fundamentales para la
Estructural Sintético
comprensión de los hechos
y si es el caso para la
formulación de la hipótesis
de investigación. Dialéctico Modelación

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 MÉTODO SISTÉMICO
ESTRUCTURAL

Conforma un sistema de
componentes de un objeto
interrelacionados fuertemente
entre si, cuyo funcionamiento
esta dirigido al logro de
determinados objetivos y
funciones cada elemento
funciona por separado pero
para que funcione en su
conjunto necesita la
8
integración de todo el sistema.
MÉTODO HISTÓRICO LÓGICO

Parte del principio

del conocimiento
de las cosas y de
los fenómenos en
su desarrollo, en
su formación en su
nexo con las
condiciones
históricas que los
determinan
9
MÉTODO HISTÓRICO- COMPARATIVO

Es un procedimiento de
investigación y
esclarecimiento de los
fenómenos culturales que
consiste en establecer la
semejanza de dichos
fenómenos, infiriendo una
conclusión acerca de su
parentesco genético, es decir,
su origen común.

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MÉTODO ANALÍTICO
Consiste en un procedimiento cognoscitivo, en
descomponer un objeto de estudio separando cada
una de las partes del todo para estudiarlas en forma
individual.

11
MÉTODO SINTÉTICO

 El método consiste en
integrar los
componentes
dispersos de un
objeto de estudio
para estudiarlos en su
totalidad.

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MÉTODO ANALÍTICO
SINTÉTICO

El objeto, proceso o fenómeno

investigado se descompone en
sus partes para ser estudiadas
de modo multifacético, luego a
través de la unión mental de
las partes, previamente
analizadas en un todo
armónico, se revelan las
relaciones esenciales y
características mas generales
del objeto.
13
 MÉTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO

Método deductivo= consiste en

tomar conclusiones generales
para explicaciones particulares.

Método inductivo= se utiliza el

razonamiento para obtener
conclusiones que parten de
hechos particulares aceptados
como válidos para llegar a
conclusiones, cuya aplicación
sea de carácter general.

14
 MÉTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO
• Ambos son métodos que
se complementan, por un
lado se hace una
inferencia de una
aseveración particular
singular a una general,
universal, aplicando leyes
de la lógica.
• Como forma de
razonamiento, hace
posible el paso de los
hechos singulares a los
principios y proposiciones 15
generales.
MÉTODO HIPOTÉTICO
DEDUCTIVO
Consiste en un
procedimiento que parte
de unas aseveraciones en
calidad de hipótesis,
deduciendo de ella
conclusiones que deben
confrontarse con los
hechos.

16
LOS MÉTODOS EMPÍRICOS

Permiten efectuar el Observación

análisis preliminar
Medición
de la información, así
como verificar y Experimentación
comprobar las
concepciones teóricas.

17
 LA OBSERVACIÓN

Capta la realidad
objetiva desde los
sentidos

Se apoya en medios o
instrumentos de
registro de la
observación

18
LAS TÉCNICAS
Procedimientos de actuación
para la recolección de
información asumidos de forma
concreta y particular por cada
ciencia, relacionados con las
distintas fases del método
científico.

19
ENTREVISTA

Es una técnica que

obtiene información de
forma amplia y abierta,
en dependencia de la
relación entre dos
sujetos, se obtiene
información de forma
directa, se necesita de
un diseño previo
flexible y preparado
para cualquier
eventualidad. 20
OBSERVACIÓN

Es una técnica de
recopilación de
información primaria
mediante la percepción
directa de la realidad
circundante y los
elementos del objeto
estudiado,
significativos para los
objetivos de la
investigación.
21
CUESTIONARIO

Es una técnica que sirve para

obtener la información deseada,
sobre todo a escala masiva, esta
destinado a obtener respuestas a
las preguntas previamente
elaboradas, que son
significativas para la
investigación, se conoce las
opciones, actitudes, valores,
hechos, datos respecto a lo que
se esta investigando.
22
LOS GRUPOS DE DISCUSIÓN

Consiste en una dinámica de

grupo centrada en un tema focal
y guiados por un moderador
para lograr niveles crecientes
de comprensión y
profundización en las cuestiones
fundamentales de lo que se
estudia. Esta tiende a fomentar
respuestas ricas y directa.
Estimula a criterios novedosos y
originales.
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 UNIDAD DE ESTUDIO
También llamado ELEMENTO DE LA POBLACION es aquella
unidad indivisible de la que se obtiene el dato estadístico.

Ejm:
paciente, estudiante, madre de familia, nota de
enfermería, animal de experimentación, objeto, etc. que
participa en el estudio conformando la muestra.
 LA MUESTRA
 Una muestra es un conjunto de elementos de una
población o de un universo del que se quiere
obtener o extraer información.

 Para que la información sea válida la muestra tiene

que ser representativa de la población objeto de
estudio.
 MUESTRA
 Se le denota por: n
 Subconjunto del universo en que se llevará a
cabo la investigación.
 De cualquier población o universo puede
extraerse un número finito de muestras
distintas. n 1

N
n2
n3

n4 nn
26
 LA MUESTRA

• POBLACIÓN INFINITA
TAMAÑO DE
UNA
MUESTRA • POBLACIÓN FINITA

• NO PROBABILÍSTICOS
PROCEDIMIENTOS
DE
MUESTREO
• PROBABILÍSTICOS
PROCEDIMIENTOS DEL MUESTREO
• No conocemos la probabilidad de que un
elemento de la población pase a formar parte
MUESTREO NO de la muestra ya que la selección de los
PROBABILÍSTICO elementos muestrales dependen en gran
medida del criterio o juicio del investigador. la
muestra en este caso, se selecciona mediante
procedimientos no aleatorios.

• Todos los elementos de la población tienen la

misma probabilidad de formar parte de la
muestra y además, conocemos esa
probabilidad, la selección de los elementos
muestrales se realiza mediante
MUESTREO
procedimientos aleatorios, estos métodos no
PROBABILÍSTICO
son los mejores que los no probabilísticos,
sino que simplemente nos permiten calcular el
error muestral que se está cometiendo.
PROCEDIMIENTOS DEL MUESTREO
• MUESTREO POR CONVENIENCIA

MUESTREO NO • MUESTREO POR JUICIO DE EXPERTOS

PROBABILÍSTICO

• MUESTREO POR CUOTAS

• MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

MUESTREO • MUESTREO SISTEMÁTICO

PROBABILÍSTICO
• MUESTREO ESTRATIFICADO

• MUESTREO POR CONGLOMERADOS

MUESTREO PROBABILISTICO

• SE ASIGNA UN NÚMERO A CADA ELEMENTO

MUESTREO DE LA POBLACIÓN Y SE ELIJEN
ALEATORIO ALEATORIAMENTE TANTOS ELEMENTOS COMO
SIMPLE
INDIQUE EL TAMAÑO DE LA MUESTRA.

• INCONVENIENTES:

• ES IMPRACTICABLE CON MUESTRAS Nº ELEMENTOS

MUY GRANDES. 1
• SE REQUIERE DE UN LISTADO 2
3
COMPLETO QUE INCLUYA A TODOS.

• PUEDEN EXISTIR LÍDERES DE OPINIÓN

O ELEMENTOS REPRESENTATIVOS QUE
QUEDEN FUERA DE LA MUESTRA.
 3. MUESTREO ESTRATIFICADO

Considera que al interior del universo

existen estratos (subgrupos internamente
homogéneos pero cualitativa y
cuantitativamente diferentes entre sí), y
que no se cumple la condición de selección
aleatoria pues los miembros del grupo
mayoritario tienen una mayor probabilidad
de ser seleccionados en la muestra.
ESTRATOS Homogéneos en su interior;
diferentes entre sí en propiedades y
tamaño
sexo

edad

Estilo de
aprendizaje
Otro….
MUCHAS GRACIAS…

33