UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

ALUNO
HERLANILDO CARLOS DE BRITO

RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA I

CAMOCIM- CEARÁ
2016
PRÁTICA DE ENSINO DE FÍSICA II

Relatório apresentado à Universidade Federal do Ceará – UFC como

requisito parcial para avaliação da disciplina prática de Ensino de Física I
do curso de Graduação Física, polo de Camocim.

Orientador:Prof. Me. Francisco Carlos Castro

CAMOCIM-CEARÁ
 INTRODUÇÃO
 Relatório como requisito parcial para avaliação da disciplina prática de
Ensino de Física II do curso de Graduação Física, polo de Camocim.
 Como objetivo principal desse trabalho é construir o registro
da pratica de Física II.

 Colégio Estadual Professor Ivan Pereira de Carvalho

CAMOCIM-CEARÁ
 DESENVOLVIMENTO

Descrever os aspectos originais de cada tópico que foi

visto no transcorrer da disciplina.

CAMOCIM-CEARÁ
 Dissertar acerca dos valores educativos apresentados
na música frente à educação
 Uma forma, não tradicional, de ensinar física é através da
musica cuja aprendizagem acontece de modo que haja
uma interação entre o conteúdo repassado e os
conhecimentos dos estudantes, principalmente audição e
visão.

CAMOCIM-CEARÁ
 Dissertar sobre a importância das relações no
âmbito da escola para o processo de ensino e
aprendizagem
 Para que alguém aprenda é necessário que ele queira

aprender. Niquem consegue ensinar nada a uma pessoa

que não quer aprender. Por isso é muito importante que o
professor saiba motivar os seus alunos. Através de uma
variedade de recursos, métodos e procedimentos, o
professor pode criar uma situação á aprendizagem.
(PILETTI, 2007, p33

CAMOCIM-CEARA
Dissertar sobre a importância da sensatez na ação docente frente
ao seu papel do ensinar

não basta utilizar um belo plano de aula, tem que

existir relações de proximidade, o aluno tem que o
aluno se identificar com o professor e com isso abrir
seu coração e abraçar a disciplina, passando a
desenvolver seu gostar por o conteúdo da
disciplina.

CAMOCIM-CEARÁ
 DISSERTAR SOBRE OS INTERESSES QUE EMBASAM AS
DEMANDAS POR FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

 A melhoria qualitativa da profissionalização do

professor na educação inicial deve incluir
estruturas que priorizem a área de formação do
educador

CAMOCIM-CEARÁ
 DISSERTAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO USO DA
TÉCNICA DO ESTUDO DIRIGIDO APLICADO AO
ENSINO DE FÍSICA
 A técnica do estudo dirigido é muito utilizada nos
livros didáticos, sendo proposta de forma
instrucionista

CAMOCIM-CEARÁ
6 DISSERTAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DO USO
DA TÉCNICA DE SEMINÁRIO APLICADA AO
ENSINO DE FÍSICA.
 O seminário, pertence à conjunto ligado à
apresentação baseada na transmissão de
conhecimentos , utiliza muito a capacidade de
oratório de quem vai presidir o mesmo .

CAMOCIM-CEARÁ
 CONSIDERAÇÕES FINAIS.
 O professor deve atuar como profissionalismo,
sendo crítico e reflexivo em relação ao seu trabalho
como educador de Física, tentando sempre uma
melhor capacitação dentro de área pedagógica
para aprimorar o processo de ensino e
aprendizagem dos seus educandos.

CAMOCIM-CEARÁ
 REFERÊNCIAS
FINAIS
 AQUINO, J. G. A indisciplina e a escola atual. Rev. Fac. Edc. vol.24
n.2, [s. p inicial-final], São Paulo July/Dec. 1998. Disponível em:
<http://dx.doi.org/10.1590/S0102-25551998000200011>, Acesso em: 24
abr. 2016.

 MONTEIRO, Ana Maria F.C. Formação de professores: entre

demandas e projetos. Revista de História e Ensino. São Paulo, v.2,
nº 3, 2013; Disponível em:< http://dx.doi.org/10.20949/rhhj.v2i3.63>,
Acesso em: 24 abr. 2016

 NOVOA, A. Profissão Professor, Porto: Porto Ed., 1995

 PILLETI ,CLAUDINO.DIDÁTICA GERAL.ED.,2004.

CAMOCIM-CEARÁ
OBRIGADO!!!