Levantamiento Estadístico Interno

Intersemestral 2017-2018

Febrero de 2018

12 DE ENERO DE 2018
 OBJETIVO DE LA GUÍA

Contribuir a la correcta integración de datos por turno y plantel, del ciclo escolar
2017 – 2018, mediante un documento que explique conceptos y variables a los
responsables del llenado, para obtener indicadores e información como:
existencia del semestre B, aprobados y reprobados en evaluación ordinaria,
alumnos regularizados, distribución de la matricula del semestre A por grupos,
turno y género, distribución de la matrícula de cuarto y sexto semestre por
formación para el trabajo. La cual permitirá obtener datos educativos claros,
confiables, verídicos, medibles, congruentes y de calidad, para la toma de
decisiones.
 DESCRIPCIÓN

 La herramienta contiene íconos de ayuda en cada una de las hojas con las que se
pretende guiar al responsable de cada unidad académica para contestar e integrar el
formato de manera congruente.

 Cabe recordar que el formato se entrega en versión editable para que se capturen las
cifras correspondientes en cada apartado.

 Cuenta con un ícono para comprobar las sumatorias por fila y columna, además
compara la información de variables que están concatenadas o interrelacionadas dando
al usuario la certeza de que no hay errores de este tipo (sumas), por lo que, ES
NECESARIO E IMPORTANTE dar click en cada uno de los botones rojos de comprobación,
los cuales se marcan en color verde cuando las operaciones matemáticas sean correctas
y con rojo señala en dónde están los errores.

 También se incluyen íconos con figuras que explican a detalle algunas variables o dan
alguna instrucción para mayor claridad en el llenado ( )
1 para matutino y
2 para vespertino
(un archivo por turno)

Nombre completo:
Plantel 01
Zinacantepec

Nombre completo:
COBAEM o
Colegio de
Bachilleres del
Estado de México

La versión de
Acrobat que
necesitas es XI
Esta herramienta está
diseñada para obtener
datos claros, verídicos,
confiables y de calidad

Esta
información no
ha tenido
modificaciones,
por lo tanto
anotar la misma
reportada en el
911 de Inicio
2017-2018
 Existencia: Es el total de alumnos que físicamente
estuvieron al final del semestre 2017 B y
presentaron examen hasta evaluación ordinaria
Es el resultado de restar, de la inscripción total,
las bajas y deserciones que hubo durante el
semestre.
EXISTENCIA = APROBADOS + REPROBADOS

Aprobados: alumnos
que acreditaron “todas
la materias” en
evaluación ordinaria

Reprobados: alumnos que

reprobaron al menos una
materia en evaluación
ordinaria

REGULARIZADOS:
De los alumnos que están
reportados como reprobados,
cuántos de ellos se
regularizaron en exámenes
extraordinarios o especiales

NO OLVIDES PRESIONAR EL BOTÓN DE COMPROBACIÓN. Se debe de entender que al darle click al ícono de comprobar las celdas donde
hay datos deben aparecer marcadas con verde, si están en rojo significa que hay errores, por tanto, el responsable de la captura
deberá revisar.
Matrícula del
semestre 2018 A
La información de
este cuadro debe
coincidir con la
reportada en el
cuadro de
matrícula 2018 A,
sólo para segundo
semestre
La información de
este cuadro debe
coincidir con la
reportada en el
cuadro de
matrícula 2018 A,
sólo para cuarto
semestre
La información de
este cuadro debe
coincidir con la
reportada en el
cuadro de
matrícula 2018 A,
sólo para sexto
semestre
Recordemos que los docentes se
distribuyen por turno, y si hay
docentes en ambos turnos, se
deben considerar en donde
tengan mayor carga horaria, no
se deben duplicar maestros y la
sumatoria de ambos turnos debe
coincidir con el registrado en
plantilla (la de segunda quincena
de febrero)

Matrícula de cuarto
más sexto semestre
La suma de
alumnos en las
formaciones para
el trabajo que se
ofrezcan debe
ser igual a la
reportada en el
punto anterior
(Numeral 1,
fracción VI)
 Es importante que
cualquier aclaración
respecto a la cifras se
anote en este
apartado, si fuera
necesario

Este levantamiento estadístico se

realizará vía correo electrónico,
remitiendo el formato requisitado a:
depto.estadistica@cobaemex.edu.mx