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¿Qué se evaluación
aprendizajes
son los
esperados
establecidos en los campos
evalúa? formativos, que
constituyen la expresión
concreta de las
competencias.
¿Cómo se evalúa?
• Usando distintas técnicas e instrumentos además de aplicar
criterios explícitos, pueden ser: informales: observación,
registros anecdóticos, diario de clase y preguntas orales.
semiformes : producción de textos, ejercicios en clase, tareas,
trabajos y portafolios. Formales: exámenes, mapas
conceptuales, evaluación de desempeño, rubricas , listas de
verificación y escalas.
Resultados de la evaluación
• Deben analizarse para identificar las áreas de mejora y
tomar decisiones que permitan avanzar hacia las
metas que se esperan en beneficio de los alumnos
Diagnostica
• Se realiza de manera previa al desarrollo de
un proceso educativo, con la intención de
explorar los conocimientos que ya poseen.
• -Su objetivo es establecer una línea base de
aprendizajes comunes para diseñar las
estrategias de intervención docente.
TIPOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN FORMATIVA
• Se realiza para valorar el avance de los
aprendizajes y mejorar la enseñanza y el
aprendizaje.
• Su función es mejorar una intervención en un
momento determinado y valorar si la
planificación se esta realizando de acuerdo
con lo planeado.
EVALUACIÓN SUMATIVA
• Promueve que se obtenga un juicio global del
grado de avance en el logro de los
aprendizajes esperados de cada alumno al
concluir un secuencia didáctica o una
situación didáctica.