CONECTORES

IV PSU – MARZO 2018

MÉTODO DE RESOLUCIÓN

Para resolver los ejercicios de Manejo de conectores, podemos seguir

ciertos pasos que nos permitirán generar un texto coherente y
cohesionado, mediante la elección de los nexos que vinculen
adecuadamente los segmentos textuales
PASOS A SEGUIR

1. PRIMERA LECTURA
2. IDENTIFICACIÓN DE RELACIONES
3. ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS ORTOGRÁFICOS Y GRAMATICALES
4. COMPLETACIÓN DE LA ORACIÓN
5. ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS Y PRIMERA ELIMINACIÓN
6. SELECCIÓN DE LA ALTERNATIVA
1. PRIMERA LECTURA
Realiza una primera lectura del ejercicio, sin mirar las alternativas, para reconocer la
información implícita y explícita. No olvides considerar el contexto.

2. IDENTIFICACIÓN DE RELACIONES
Identifica las relaciones que se establecen entre las diferentes partes del texto.

3. ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS ORTOGRÁFICOS Y GRAMATICALES

Observa y analiza las marcas de puntuación y gramaticales del texto. También pon atención
a la presencia de palabras que podrían llevar o no la tilde diacrítica.
4. COMPLETACIÓN DE LA ORACIÓN
Basándose en el análisis anterior, imagina el o los marcadores que podrían representar mejor la
relación que según tú establecen las partes del texto.

5. ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS Y PRIMERA ELIMINACIÓN

Analiza las alternativas una por una, leyendo el texto en voz alta. Reflexiona sobre qué tipo de relación
determina cada marcador y descarta las alternativas que puedas, basándote en el contexto del
enunciado, en tus conocimientos de clasificación de marcadores y en tu dominio de los aspectos
ortográficos y gramaticales.

6. SELECCIÓN DE LA ALTERNATIVA
Si solamente una de las alternativas cumple con los requerimientos del texto, lee nuevamente el
ejercicio completo con el marcador elegido, y evalúa su corrección semántica (de sentido) y
gramatical (de forma). Si existe más de una alternativa posible, intenta identificar la correcta siguiendo
los siguientes criterios:
¿CÓMO DISCRIMINAR ENTRE LA ALTERNATIVA
CORRECTA Y LOS DISTRACTORES?
Puede ocurrir que más de una alternativa aparentemente cumpla con lo que se considera
correcto; en ese caso existen criterios que permiten diferenciar la alternativa correcta de los
distractores:
• Lo fundamental son las relaciones semánticas y gramaticales; el marcador elegido debe
mantener el sentido y la gramaticalidad del texto.
• En segundo lugar, está la puntuación. Las reglas deben respetarse. Es recomendable recordar
que hay marcadores que van entre signos de puntuación, como no obstante; marcadores que
van precedidos por un signo, como pero; y otros que pueden presentarse con o sin signos,
como que.
• El tercer criterio es la concisión, es decir, la brevedad de los medios expresivos. Cuando
aparecen dos marcadores que representan la misma relación semántica y gramatical y que,
además, respetan los signos de puntuación, el más simple suele ser el correcto.
NO SE RECOMIENDA:
• Marcar la primera alternativa que nos parece correcta. Esto no es recomendable, porque el
análisis inicial pudo haber sido incorrecto, es decir, al completar la oración sin mirar las
alternativas existe la posibilidad de haber errado. Siempre es fundamental aplicar el quinto
paso: analizar una a una las alternativas, para verificar si existe una mejor opción.
• Dejarse guiar únicamente por el “sonido” de los textos, pues es muy común que una
alternativa que “suena” bien sea incorrecta. De hecho, suele suceder que todas las alternativas
suenan bien.
• Utilizar como criterio el uso, ya que el uso, por muy extendido que se encuentre, puede ser
incorrecto.
• Escoger las alternativas que sean más familiares. Si bien entre dos alternativas posiblemente
correctas, siempre se opta por la más simple, debes considerar que entre las alternativas
incorrectas es altamente probable que algunas de ellas sean muy comunes y de uso habitual.
INDICACIONES

• A continuación se presentarán distintos ejercicios de

conectores.
• Identifique el tipo de relación que se da entre los
enunciados.
• Puedes utilizar tu guía de conectores.
1. Miles de hectáreas de bosques se pierden al año en todo el mundo,
________ la explotación ilegal ________ de acciones humanas
irresponsables que generan incendios masivos, provocando daños
irreparables

A) sólo por tal como

B) según o
C) en relación con además
D) a causa de y
E) cuando desde
1. Miles de hectáreas de bosques se pierden al año en todo el mundo,
________ la explotación ilegal ________ de acciones humanas
irresponsables que generan incendios masivos, provocando daños
irreparables

A) sólo por tal como

B) según o
C) en relación con además
D) a causa de y
E) cuando desde
2. No hay que ser un experto en medicina ________ fisiología para saber que
los órganos del cuerpo, a bajas temperaturas, se conservan en buen estado
________ no estén dentro del cuerpo. ________ el exceso de frío puede
generar daño irreparable.

A) así como después de que Inclusive

B) o aunque De todas formas,
C) además de por mucho que Mediante
D) y sin que A menudo,
E) en relación con en tanto Mas
2. No hay que ser un experto en medicina ________ fisiología para saber que
los órganos del cuerpo, a bajas temperaturas, se conservan en buen estado
________ no estén dentro del cuerpo. ________ el exceso de frío puede
generar daño irreparable.

A) así como después de que Inclusive

B) o aunque De todas formas,
C) además de por mucho que Mediante
D) y sin que A menudo,
E) en relación con en tanto Mas
3. Emily Temple-Wood, una joven colaboradora de Wikipedia, recibe ________
muchos e-mails: de citas, otros con comentarios descarados de su cuerpo
________ algunos con ofensas sexistas. ________, por cada mail ofensivo, ella
crea un artículo en Wikipedia sobre una mujer científica.

A) por cierto y también Luego

B) en consecuencia o De ese modo
C) a menudo e incluso No obstante
D) a sí misma y además Asimismo
E) también inclusive Sin embargo
3. Emily Temple-Wood, una joven colaboradora de Wikipedia, recibe ________
muchos e-mails: de citas, otros con comentarios descarados de su cuerpo
________ algunos con ofensas sexistas. ________, por cada mail ofensivo, ella
crea un artículo en Wikipedia sobre una mujer científica.

A) por cierto y también Luego

B) en consecuencia o De ese modo
C) a menudo e incluso No obstante
D) a sí misma y además Asimismo
E) también inclusive Sin embargo
4. Hoy, con 21 años y ________ estudia biología molecular en Chicago, está a
cargo del WikiProject Women scientist, ________ lucha contra el sesgo de
género en la información.

A) cuando por medio del que

B) como además
C) desde que con el que
D) mientras a través del cual
E) así como con él
4. Hoy, con 21 años y ________ estudia biología molecular en Chicago, está a
cargo del WikiProject Women scientist, ________ lucha contra el sesgo de
género en la información.

A) cuando por medio del que

B) como además
C) desde que con el que
D) mientras a través del cual
E) así como con él
5. ________ se viese un gran cambio en la manera de comprender al ser
humano, ________ la percepción sobre las ciencias sociales sufriría una
transformación, ________ que pudiese verse afectada su valoración social.

A) Si de alguna forma posteriormente así

B) Por si además de sin dudas
C) Quizás si o con forma de
D) Si es que probablemente de tal manera
E) Como si así también aún
5. ________ se viese un gran cambio en la manera de comprender al ser
humano, ________ la percepción sobre las ciencias sociales sufriría una
transformación, ________ que pudiese verse afectada su valoración social.

A) Si de alguna forma posteriormente así

B) Por si además de sin dudas
C) Quizás si o con forma de
D) Si es que probablemente de tal manera
E) Como si así también aún
6. ________ elijas como destino Yerbas Buenas ________ Buenas Peras, de
todas formas podrás disfrutar de tus vacaciones.

A) No solo sino que

B) Ya sea que o
C) Si cuando o quizás
D) Aunque y también
E) Porque como
6. ________ elijas como destino Yerbas Buenas ________ Buenas Peras, de
todas formas podrás disfrutar de tus vacaciones.

A) No solo sino que

B) Ya sea que o
C) Si cuando o quizás
D) Aunque y también
E) Porque como
7. No deberías asistir a esa fiesta, __________ sería mejor aprovechar el
tiempo estudiando, ________ tendrás momentos para divertirte.

A) desde luego posteriormente

B) es decir por otra parte
C) quizás luego
D) y así debido a que
E) sin dudas después
7. No deberías asistir a esa fiesta, __________ sería mejor aprovechar el
tiempo estudiando, ________ tendrás momentos para divertirte.

A) desde luego posteriormente

B) es decir por otra parte
C) quizás luego
D) y así debido a que
E) sin dudas después
8. ________ la cosmovisión cristiana existe un culto a referentes espirituales,
________ supuestamente son universales, ________ son expresiones
occidentales.

A) Desde y pero
B) En los que aunque en realidad,
C) Hasta que y, además,
D) Con y que cuando
E) A partir de y, en cambio, los cuales
8. ________ la cosmovisión cristiana existe un culto a referentes espirituales,
________ supuestamente son universales, ________ son expresiones
occidentales.

A) Desde y pero
B) En los que aunque en realidad,
C) Hasta que y, además,
D) Con y que cuando
E) A partir de y, en cambio, los cuales
9. ________ es fundamental que la selección gane todos sus partidos de local,
________ podríamos pensar que tenemos alguna opción de pelear el
campeonato del mundo.

A) En ese entonces debido a que

B) Por cierto cuando
C) De alguna manera tras esto
D) Primero entonces ya
E) Precisamente y
9. ________ es fundamental que la selección gane todos sus partidos de local,
________ podríamos pensar que tenemos alguna opción de pelear el
campeonato del mundo.

A) En ese entonces debido a que

B) Por cierto cuando
C) De alguna manera tras esto
D) Primero entonces ya
E) Precisamente y
10. Camila es vegana ________ no consume alimentos de origen animal
________ apoya la peletería.

A) por tanto , en efecto,

B) pues y
C) , es decir, ni
D) desde que además
E) , vale decir, cuando
10. Camila es vegana ________ no consume alimentos de origen animal
________ apoya la peletería.

A) por tanto , en efecto,

B) pues y
C) , es decir, ni
D) desde que además
E) , vale decir, cuando
11. El escritor sueco Pär Lagerkvist logró mantenerse firme en la cuerda floja
tendida ________ las tinieblas, ________ el mundo real ________ el mundo
de la fe.

A) sobre en y
B) a través de entre y
C) fuera de en o en
D) más allá de por y del
E) por con y
11. El escritor sueco Pär Lagerkvist logró mantenerse firme en la cuerda floja
tendida ________ las tinieblas, ________ el mundo real ________ el mundo
de la fe.

A) sobre en y
B) a través de entre y
C) fuera de en o en
D) más allá de por y del
E) por con y
12. Ni con todo el dinero del mundo podía sanar su enfermedad, _________ los
médicos le dieran una vaga esperanza con los nuevos resultados de los
exámenes.

A) como también
B) además
C) por supuesto
D) aun cuando
E) por ejemplo
12. Ni con todo el dinero del mundo podía sanar su enfermedad, _________ los
médicos le dieran una vaga esperanza con los nuevos resultados de los
exámenes.

A) como también
B) además
C) por supuesto
D) aun cuando
E) por ejemplo
13. La Sociología de la educación es una disciplina que utiliza nociones de la
sociología, ________ estudia la educación en su dimensión social _________
detecta tendencias dominantes del fenómeno observado.

A) es decir, y
B) entonces, pues
C) mientras que o así
D) por lo tanto, ,es decir,
E) sin embargo, y, además
13. La Sociología de la educación es una disciplina que utiliza nociones de la
sociología, ________ estudia la educación en su dimensión social _________
detecta tendencias dominantes del fenómeno observado.

A) es decir, y
B) entonces, pues
C) mientras que o así
D) por lo tanto, ,es decir,
E) sin embargo, y, además
14. El ser humano es débil ________ otros animales, _________ con respecto
al león. ________ ha logrado convertirse en el amo del planeta.

A) no como a saber Por ello

B) en comparación con por ejemplo, No obstante,
C) como menos Así
D) en contra de en concreto, A pesar de ello
E) frente a específicamente Sobre ello
14. El ser humano es débil ________ otros animales, _________ con respecto
al león. ________ ha logrado convertirse en el amo del planeta.

A) no como a saber Por ello

B) en comparación con por ejemplo, No obstante,
C) como menos Así
D) en contra de en concreto, A pesar de ello
E) frente a específicamente Sobre ello
15. _________ la mejor solución que pudo dar el Gobierno a los morosos
habitacionales de escasos recursos, fue entregarles subsidios para que
regularicen sus deudas. _________ hubo detractores, se celebró la noticia.

A) Sobre la base de que No obstante

B) Quizás Por su parte
C) Por ejemplo De ahí que
D) Ciertamente, Pese a que
E) Aunque Si bien
15. _________ la mejor solución que pudo dar el Gobierno a los morosos
habitacionales de escasos recursos, fue entregarles subsidios para que
regularicen sus deudas. _________ hubo detractores, se celebró la noticia.

A) Sobre la base de que No obstante

B) Quizás Por su parte
C) Por ejemplo De ahí que
D) Ciertamente, Pese a que
E) Aunque Si bien