REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN TUCUPITA

MEMORIAS DE PASANTIA REALIZADA EN EL LICEO BOLIVARIANO

JOSÉ ANTONIO PÁEZ CARAPAL DE GUARA, PARROQUIA JUAN
MILLAN, MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO

TUTORA: AUTORA:
DRA. ELIZABETH GONZALEZ MILEIDYS FLORES

Octubre, 2017.
 DIRECTOR

FUNCIONES

PROCEDIMIENTOS
SUB-
PARA LA APLICACIÓN ORGANIGRAMA DIRECTOR
DE SANCIONES A LOS
ALUMNOS

CONSEJO
DOCENTES
FUNCIONAMIENTO DEL DOCENTE
COORDINADOR
PLANTEL

FUNCIONES

COMISIONES
DEL PLANTEL

CALENDARIO ACUERDOS DE CONVIVENCIA

ESCOLAR
MILEIDYS FLORES
 ACTA DE APERTURA
DEL AÑO ESCOLAR

ZONIFICACIÓN DE
ESTUDIANTES HORARIO DEL
PLANTEL

AUTORIZACIONES PARA
PASEOS URBANOS Y MATRÍCULA ANUAL
EXTRAURBANOS
INFORME ANUAL

ESTADÍSTICAS
P.E.I.C
CALENDARIO DE ENTREGA
DE CALIFICACIONES

MILEIDYS FLORES
 PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS AL
PERSONAL DOCENTE:

Amonestación Verbal: Amonestación Escrita:

Causales: Art. 152 Causales: Art. 150
Retardo injustificado y reiterado en Tres (3) amonestaciones orales en
el horario de trabajo. el término de un año.
Retardo en la entrega de recaudos La inasistencia injustificada al
de la planificación, trabajo
Incumplimientos de normas Abandono de cargo.

Causales que ameriten régimen disciplinario al personal

administrativo
Amonestación Verbales:
Negligencia
Amonestación Escrita:
Haber sido objeto de Sanciones
Falta de atención
Falta de consideración
Incumplimiento del horario
Inasistencia injustificada
Conductas descuidadas
Otras faltas
Otras faltas

MILEIDYS FLORES
 P. E. I. C

SELECCIÓN
DIAGNÓSTICO DE LA PLANES DE
PARTICIPATIVO SITUACIÓN ACCIÓN
INTEGRAL PROBLEMA

MILEIDYS FLORES
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN TUCUPITA

ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA

HISTORIA DE VENEZUELA EN EL LICEO BOLIVARIANO “JOSÉ
ANTONIO PÁEZ” CARAPAL DE GUARA, PARROQUIA JUAN
MILLÁN. MUNICIPIO TUCUPITA. ESTADO DELTA AMACURO

AUTORA:
MILEIDYS FLORES

JULIO 2017.
 OBJETIVOS
DE LA INVESTIGACIÓN.

OBJETIVO Promover el uso de estrategias innovadoras para la

GENERAL enseñanza de la historia de Venezuela en el Liceo
Bolivariano “José Antonio Páez”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Identificar las Generar estrategias

estrategias de innovadoras para la
Indagar las razones por las
enseñanzas empleadas enseñanza de la historia
cuales se emplean esas
en la asignatura de de Venezuela en el Liceo
estrategias de enseñanza
historia de Venezuela Bolivariano “José Antonio
utilizadas por los docentes
del Liceo Bolivariano Páez”.
de la asignatura historia de
“José Antonio Páez”.
Venezuela en el Liceo
Bolivariano “José Antonio
Páez”.

MILEIDYS FLORES
 PLAN DE ACCION
Objetivo General. Promover el uso de estrategias innovadoras para la enseñanza de la
historia de Venezuela en el Liceo Bolivariano “José Antonio Páez”.
Objetivos Específicos Actividad Recursos Fecha Responsable
Afianzar las Cursos sobre: Paradigmas de la educación Libreta 21/06/201 Mileidys Flores
competencias de los hacia el logro del aprendizaje significativo. Laptop
docentes y estudiantes Talleres de discusión sobre la importancia de Cámara 7
en la promoción de la historia.
estrategias didácticas en Talleres sobre elaboración de planes
Historia integrales de clase, tomando en cuenta las
exigencias actuales.
Promover el interés Charlas sobre las funciones de: Docencia, Video beam, Mileidys Flores
hacia el aprendizaje
30/06/201
planificación aprendizaje significativo e Canaima
significativo de los importancia de la historia 7
docentes y estudiantes
. Foros sobre planificación y su relevancia
en formación, a través de
la aplicación eficiente de para la actualización permanente en el área
estrategias y recursos de historia. Aplicación de cuestionarios sobre
didácticos intereses de los docentes y estudiantes en
materia de planificación.
Capacitar a los docentes Curso de capacitación docente sobre la Trípticos 04/07/201 Mileidys Flores
y estudiantes en asignatura. Block de notas
formación en los Taller sobre la elaboración de plan de clases 7
aspectos teóricos tomando en cuenta todos los elementos que
relacionados con la lo integran.
planificación en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.

MILEIDYS FLORES
 MEMORIA FOTOGRÁFICA

Entrada al Liceo Bolivariano Entrevista Sub-Directora Apertura del acto por la

“Jose Antonio Páez” Liceo Bolivariano “Jose Sub-Directora
Antonio Páez”

Charlas sobre importancia de la Lluvia de ideas por parte de la Entrega de reconocimiento al

historia pasante Mileidys Flores Prof. Hugo Rojas
Ponente Prof. Hugo Rojas

MILEIDYS FLORES
 CONCLUSIONES

La ejecución de la Fase Administrativa se llevó a cabo en el Liceo

Bolivariano “José Antonio Páez”, en el cual se realizó un diagnóstico previo a
través de observaciones, así como la aplicación de diversos instrumentos, que
permitieron evidenciar la necesidad de fortalecer las normas de convivencia
en dicho centro educativo, haciendo uso para ello de actividades recreativas y
culturales.

Cabe destacar que por medio de la administración se organiza y

coordina los elementos que integran el proceso con los recursos humanos,
materiales, funciones y atribuciones, con la finalidad de asignar el
funcionamiento educativo del plantel garantizando el logro de los objetivos
propuestos en las políticas del estado.

Los proyectos educativos integral comunitarios, constituyen

estrategias de planificación y organización que puedan utilizar en la
institución educativa para el buen funcionamiento y mejoramiento de la
educación impartida

MILEIDYS FLORES
 RECOMENDACIONES

Crear estrategias de autogestión para solucionar algunas

problemáticas que afrontan la institución.

Ejecutar el proyecto educativo integral comunitario, para así poder

continuar integrando la comunidad para que esta aporte ideas y participen
activamente en la solución de ciertos problemas institucionales,
pedagógicos y comunitarios.

Llevar a la práctica los procedimientos administrativos solo cuando

fuese necesario mantener el organigrama de la institución en un sitio
visible.

Dentro de la institución debe crearse un clima de interés y

motivación para la elaboración conjuntamente, un verdadero proyecto
educativo integral comunitario (P.E.I.C.) e involucrar a todos los
integrantes de la misma para que contribuyan con su aporte en la
resolución de los principales problema de la institución.

Propiciar un ambiente de armonía a través de la práctica de las

normas de convivencia.

MILEIDYS FLORES
Es la historia el más grande ejemplo de la vida
humana, que se instituye con la experiencia y se
corrige con el ejemplo.

Jacques Benigne Bossuet

GRACIAS POR SU
ATENCIÓN