LA LITERATURA GRIEGA

EXPLORACIÓN DE CONOCIMIENTOS
PREVIOS
• ¿Qué es la Hélade?
• ¿Quiénes eran los Dorios y Jonios?
• ¿Por qué los griegos se llamaban a sí mismos ‘Pelasgos’?
• ¿Por qué consideramos a Grecia la base del mundo occidental?
 CIUDADES IMPORTANTES Y DATOS
HISTÓRICOS

• Guerras médicas
Tebas Atenas (Maratón y Salamina).
(Beocia) (Ática) • Liga de Delos.
• Guerra del Peloponeso.
• Tebas.
Esparta
(Peloponeso)
 CREACIÓN LITERARIA
• Mesura, norma y método.
• Lengua y mitología. (Dioses, héroes, sintaxis flexible, fonética musical, léxico rico)
• Época Helenística, Época Clásica, Época Arcaica.
 LA POESÍA ÉPICA GRIEGA

Lengua Diferencia
Tradición Temas Homero y
arcaica y entre aedo
oral mitológicos
artificial
Hesíodo
y rapsoda

Hazañas
de los Cantos Fórmulas Un solo
héroes de los épicas (Epíteto tipo de
del aedos épico y verso
pasado repeticiones,
intervención
final)
HOMERO: LA ILÍADA Y LA ODISEA
Homero: Siglo VIII a. C, Esmirna (Asia Menor),
texto escrito (rapsodas), Panateneas.
La Ilíada:
• 24 cantos
• Tema central: la cólera de Aquiles
• Desarrollo lineal
• Espacio y tiempo imprecisos
• Descripción activa La odisea:

• Tensión narrativa • Tema: el regreso de Ulises a su

patria.
• Epíteto épico
• Eje narrativo: La Telemaquia, la
• Los dioses toman partido.
Odisea y la venganza en Ítaca.
 EJERCICIO:
A RESUME CADA UNO DE LOS TEXTOS Y SITÚALOS DENTRO DE LA ESTRUCTURA DE LA OBRA.
B COMENTA LA ACTUACIÓN DE LOS DIOSES EN ESTOS TEXTOS.
C LOCALIZA TRES EPÍTETOS ÉPICOS Y EXPLICA SU FUNCIÓN EXPRESIVA.
• Investiga cómo era un cíclope
y qué ocurrió en este
episodio del que se te ofrece
sólo el final.
• La astucia de Ulises se
muestra en el nombre que
adopta. ¿Cuál puede ser su
inten- ción?
• Localiza los símiles que
emplea el narrador e indica
su valor dentro de la poesía
épica.
• ¿Cuál es el punto de vista del
narrador en el texto?
 POESÍA LÍRICA GRIEGA
• Poetas líricos: ofrecen al auditorio sus sentimientos (poesía
íntima).
• Características: subjetiva, hechos del presente, composiciones
breves.
• Modalidades líricas: Elegía,Yambos, Epigrama.
• Lírica monódica (Safo, Alceo), Lírica coral (Píndaro de Tebas).
• Época Helenística: poesía bucólica (Teócrito de Siracusa).
 LEE Y RESPONDE
• Investiga quién era y qué
representaba Afrodita dentro
de la mitología griega.
• Resume el sentido del poema
y señala su tema.
• Localiza rasgos de este
poema que recuerden
expresiones propias de la
épica y valora su utilización.
• ¿Cuál es la petición básica
del poema y en qué metáfora
basa Safo su creación?
• Justifica adecuadamente que
el texto pertenece a la poesía
lírica.
 EDIFICIO, ESTRUCTURA Y AUTORES

Estructura: Prólogo, episodios, éxodo

Esquilo: Ática, ‘creador de la tragedia’
(segundo actor, antiguos mitos, trilogía
dramática, lenguaje solemne, estilo
majestuoso).
Obras: Los persas, Los siete contra Tebas,
Las suplicantes, Prometeo encadenado,
La Orestíada (Agamenón, Coéforas y
Euménides)
 • Dos dimensiones: Dioses (rumbo de la existencia); humana (obediencia).
SÓFOCLES • Naturaleza humana: sufrimiento y posibilidad de error. La nación o pueblo
también debe obedecer.
• Obras: Ayax, Edipo Rey, Antígona, Filóctetes, Las Traquinias y Edipo en
Colono.
 EURÍPIDES La más representada ha sido Medea, en la que el autor une varios temas: la
coherencia trágica, la angustia o la rebeldía interior con un tratamiento
• Enfrentamiento psicológico de un personaje movido a la venganza por las injurias y oprobios
crítico. recibidos sin merecerlos. El argumento tiene su punto de partida en el mito
de los Argonautas, cantado por los poetas épicos y líricos: el héroe Jasón, que
• Aspectos de la vida encabeza la expedición a la Cólquida en busca del vellocino de oro, ha de
humana. realizar diversas pruebas de valor y fuerza antes de enfrentarse con el
monstruo que lo vigila. Cuenta con la ayuda de la princesa Medea,
• Alejamiento de los enamorada de él hasta el punto de traicionar a los suyos y huir en su
compañía. La acción dramática comienza con la llegada a Corinto, donde
grandes héroes.
Jasón decide abandonarla para casarse con la hija del rey Creonte. Medea,
• Acentuación del desesperada y herida en sus sentimientos, pasa de los gritos y lamentos a un
sombrío mutismo y a planear una terrible venganza de la que serán víctimas
sufrimiento. la princesa, su padre y los hijos que ella misma ha tenido con Jasón. Envía a la
novia un vestido y una guirnalda de oro envenenados que provocan su
• Obras: Alcea, Medea,
muerte y la de Creonte. Posteriormente, para herir a Jasón en lo que más
Hécuba, Las Troyanas, quiere, mata a sus propios hijos, venciendo su sentimiento maternal; después
Ifigenia. del delito, ante los ojos de su amado, se lleva sus cuerpos huyendo en un
carro alado enviado por el Sol.
LA COMEDIA
 AUTORES
• Aristófanes: Aristófanes (440-387 a.C.) es el representante de la comedia antigua. Es
contemporáneo de Sófocles y Eurípides, y su capacidad para provocar la risa se relaciona con la
dureza de sus denuncias por la situación de declive político que entonces sufría Atenas. De sus
más de cuarenta comedias, conservamos once: Los caballeros, Las nubes, Las avispas, La paz,
Lisístrata, Las ranas, La asamblea de las mujeres y Pluto.
• Menandro: Las obras de Menandro (340-292 a.C.) tratan el tema del amor como ele- mento
conector de la trama. Los personajes han de ingeniárselas para conseguir sus fines y sus escenas
costumbristas proporcionan prototipos más cercanos al auditorio que los de Aristófanes. Por eso,
aunque no fueron muy apreciadas en su tiempo, sus comedias influyen en la escena romanay los
dramaturgos posteriores imitan sus argumentos y personajes. Sus obras más representativas son
El malhumorado, El escudo, La trasquilada y El arbitraje.
Justifica la función del corifeo en el texto. ¿Es un personaje?
Señala el tema y la estructura interna del razonamiento de la protagonista Explica, a
la vista del texto, qué concepto tiene Hécuba de los dioses.