Monitoreo y Evaluación

Propósitos del monitoreo y

evaluación

Proporcionar elementos para la mejora continua de las acciones del Programa y contribuir a la
rendición de cuentas.

El monitoreo servirá para identificar las acciones, su proceso, las problemáticas o retos que
pudiesen presentarse en la operación del Programa, generando una retroalimentación y
evidencia para una mejora continua.

La supervisión es indispensable para monitorear los procesos llevados a cabo, su eficiencia y la

rendición de cuentas con la finalidad de realizar las modificaciones pertinentes para lograr
mejoras continuas.
Estructura del Programa a la que
responde
Objetivo 3. Implementar acciones de
capacitación y supervisión en materia de salud
alimentaria en el personal de salud.

Estrategia 3.2 Supervisar y evaluar las actividades derivadas del Programa a nivel nacional,
estatal y jurisdiccional.

3.2.1. Establecer un sistema de monitoreo de 3.2.2. Establecer un proceso de evaluación

las actividades derivadas del Programa a de avances de las actividades del Programa a
nivel, estatal jurisdiccional y local. nivel estatal, jurisdiccional y local
Proceso de monitoreo y
evaluación

Monitoreo Evaluación
Sistema de
Información en
eCollS - eCollS
Salud
Red de - Registro
Comunicación SIAFFASPE
Colaborativa - CAMEX
Se encuentra en proceso de integración
al SIS.

Variable: Eventos
Desagregación: Temas del programa
Nivel de registro: Jurisdiccional
 Sistema Nacional de Información en Salud
http://www.dgis.salud.gob.mx/
Informe Mensual de Actividades de Promoción de la Salud en las Jurisdicciones Sanitarias SIS-SS- Hoja 1 de 1

Jurisdicción Sanitaria : CLUES:

Nombre del Coordinador o Responsable: Mes estadístico: Del 26 de al 25 de Año:

SIS-2016

clave Variable Total

AAF01 Alimentación correcta

Alimentación y AAF02 Promoción de la actividad física

Actividad física-
Eventos
educativos AAF03 Difusión de la cultura alimentaria

AAF04 Lactancia materna y alimentación complementaria

Programa de
Entornos y
ECS01 Personal de salud capacitado en el Programa de Entornos y Comunidades Saludables
Comunidades
Saludables

Promoción de la PDS01 Ferias Interculturales de la Salud

Salud y
Determinantes
Sociales PDS02 Ferias de Promoción de la Salud para Migrantes
 Sistema Nacional de Información en Salud
http://www.dgis.salud.gob.mx/
SISTEMA DE INFORMACIÓN EN SALUD SIS-SS-SES-P
CONTROL INTERNO DE SESIONES
Fecha:
MES AÑO
NOMBRE DE LA UNIDAD: CLUES: NOMBRE Y FIRMA:

PROSPERA Promoción de la Salud

Información a
Seguro Médico para una Asistentes a Consejería Se s i one s Prevención de la Violencia Tutores de <18
Talleres comunitarios e duca ti va s
FECHA Nueva Generación Sesiones Planificación Sesiones años, en sisgnos
be ne fi ci os y sintomas de
Nivel Medio Familiar Población Alumnas y Migrantes l a cta nci a alarma de
Beneficiarios Docentes ma te rna y cáncer
Superior General Alumnos a l i me nta ci ón
Sesiones Asistentes VIH e ITS Talleres Asistentes Adolescentes Padre o tutor
compl e me nta ri a

TOTAL

SIS-2016
 ETL-Views
Para gestionar procesamientos de
datos, como: limpieza,
Procesos: homologación, sincronización,
ReportI-Views
Actividades, respaldos y transferencias .
Normas, Para generar las consultas,
Insumos, reportes y estadísticas
Predefinidas.
Productos.
Flujos de
Control y Datos

RCC
Para Gestionar los actividades,
datos, información, contenidos
acuerdos y acuerdos.
MI-Views
Bases de Datos Almacenes de Especialidad Para analizar Datos e Información

www.eCollS.com.mx
Para administrar el acceso de los
Usuarios a los servicios y gestionar la
colaboración entre los mismos.
 Estrategias y acciones del
Programa a evaluar
Estrategia 1.1. Promover la
alimentación correcta y consumo
de agua simple potable en toda la
población
1.1.1 Generar estrategias educativas
innovadoras
1.1.2 Realizar eventos
1.1.3 Fomentar acuerdos para
disponibilidad y accesibilidad de agua
1.1.4 Generar alianzas con instancia
gubernamental y ONG’s
1.1.5 Acuerdos con industria de
alimentos para modificar contenidos
1.1.6 Lineamientos escuelas
Estrategia 1.2. Promover la
actividad física en diferentes
entornos.
1.2.1 Generar estrategias educativas
1.2.2 Realizar eventos
1.2.3 Generar alianzas con instancia
gubernamental y ONG’s
1.2.4 Impulsar la recuperación y uso de
espacios públicos
Estrategia 1.3. Implementar
campañas educativas para
promover estilos de vida saludables
dirigida a la población en general.
1.3.1 Campañas de actividad física
1.3.2 Campañas de alimentación
correcta y consumo de agua
1.3.3 Campañas lactancia materna y
alimentación complementaria
 Estrategias y acciones del
Programa a evaluar
Estrategia 2.1. Promover la
lactancia materna exclusiva y
la alimentación
complementaria correcta.
2.1.1 Difundir la lactancia
materna (eventos, estrategias
educativas)
2.1.2 Informar sobre la
alimentación complementaria
(eventos, estrategias
educativas)
2.1.3 Impulsar espacios de
consejería comunitaria
(alianzas, acuerdos)
Estrategia 2.2. Impulsar el
rescate de la cultura
alimentaria tradicional.
2.2.1 Difundir la cultura
alimentaria tradicional,
alimentos regionales con
alianzas con sector privado y
social (eventos, estrategias
educativas)
Estrategia 3.1. Fortalecer
competencias del personal
de salud en alimentación
correcta, actividad física y
Estrategia 3.2 Supervisar y
lactancia materna. evaluar las actividades derivadas
del Programa a nivel nacional,
3.1.1 Capacitar a personal de
estatal y jurisdiccional
salud y autoridades locales
sobre todos los temas del 3.2.1 Establecer sistema de
programa (eventos, monitoreo
estrategias educativas)
3.2.2 Proceso de evaluación
Red de Comunicación Colaborativa

La Red de Comunicación Colaborativa (RCC) es la

plataforma virtual que cuenta con las características para
el registro de las actividades, las áreas estatales
responsables de la operación del Programa y el nivel
jurisdiccional podrán registrar cada acción llevada a cabo
en sus diferentes componentes, permitiendo generar
informes tanto a nivel estatal como a nivel federal.
 Red de Comunicación Colaborativa
Pantallas de captura

 Solicitud de cuentas (administradores o capturistas), todas las que crean necesarias para la operación:
Las y los responsables del Programa realizarán la solicitud de las cuentas al área técnica de la RCC al correo soporte@ecolls.com.mx, con copia de
notificación al nivel federal con los siguientes datos:

Estado Jurisdicción Nombre completo RFC Correo Teléfono de Puesto Tipo de cuenta
(Nombre, Apellidos) electrónico contacto (administrador estatal /
capturista operativo)
Diagrama de organización de la Red de Comunicación Colaborativa de la (RCC)
Estructura de las pantallas principales y complementarias
Desarrollo de competencias –
PAYAF – Registro y
SIPO - 0109001. Registro de
seguimiento de alianzas
eventos
Registro de eventos
realizados en los diferentes
temas del Programa
dirigidos a la población:
eventos masivos, talleres,
sesiones educativas, ferias,
exposicioens, etc.
Registro de eventos de
capacitación a personal
de salud para mejorar las
competencias en los temas
prioritarios del Programa.
La pantalla de eventos -en
términos de capacitación a
personal de salud- se
complementa con las
pantallas complementarias:
PAYAF – Concentrado de
evaluación
PAYAF – Encuesta de
necesidades de
capacitación
PAYAF – Evaluación del
capacitador
Periodicidad del registro:
Mensual
PAYAF – Registro de
recuperación y uso de
Las alianzas o convenidos
que se registren entre el
sector gubernamental, la
iniciativa privada u
organizaciones de la
sociedad civil que tengan
como fin común impulsar
alguno de los temas
prioritarios del Programa:
-Actividad Física (estrategias
para su promoción)
-Alimentación correcta
-Consumo de agua
-Lactancia materna
-Cultura alimentaria
tradicional
-Convenidos con la industria
alimentaria o restaurantera
Periodicidad del Registro:
Anual o cada vez que se
concrete una alianza
Seguimiento y monitoreo:
semestral
UM – Seguimiento de
espacios
Las acciones para la
recuperación de espacios
públicos para la práctica de la
actividad física.
La recuperación de un
espacio puede ser realizada
por medio de un convenido o
alianza de colabración entre
sector gubernamental,
iniciativa privada u
organizaciones de la
sociedad civil.
Deberá de ser monitoreado
después de su recuperación.
Periodicidad de registro:
Anual o cada vez que se
concrete la recuperación
de un espacio
Seguimiento y monitoreo:
Trimestral
UM – Encuesta de hábitos
actividades
Registro de las actividades
realizadas a través de las
Unidades Móviles del
Programa.
La pantalla es multifacética
según el entorno o población
en el que se realice la
actividad:
-Escolar o escolares:
aplicación de circuitos.
-Otros entornos: Laboral,
comunitario o población
general: Intervenciones
Pantallas complementarias
- PAYAF – Cuestionario del
cambio de conducta en niñas
y niños (tablets)
-UM - Evaluación del estado
nutricio
Periodicidad del registro:
Mensual
UM – Evaluación del estado
alimentarios nutricio
Pantalla para el registro de las Pantalla para el registro de
encuestas aplicadas a la
datos de evaluación del
población en general (19 años estado nutricio.
y menos, 20 años y más).
-19 años y menos: IMC para
Se aplica en cualquier tipo de la edad y sexo (tablas
evento dirigido a la población o percentilares)
en las actividades de las
Unidades Móviles del
Programa. -20 años y más: Puntos de
corte de IMC
La importancia de esta
encuesta rádica en que la Registro se realizá persona
información recabada por este por persona.
cuestionario, es que
conformará una base de datos
Las evaluaciones del estado
que ayudará a medir el
alcance de las accioens del nutricio se realizan
principalmente en las
Programa, y a dar respuesta al
indicador de resultado del actividades de Unidades
Programa Móviles. Sin embargo
pueden existir evaluaciones
cuando se realicen eventos.
Se debe aplicar a un mínimo
de 20% de la población
beneficiada en algún evento o
visita de la Unidad Móvil. Periodicidad del registro:
Mensual
Se debe de registrar encuesta
por encuesta.
Periodicidad del registro:
Mensual
 Red de Comunicación Colaborativa
Pantallas de captura

 Solicitud de cuentas (administradores o capturistas), todas las que crean necesarias para la operación:
Las y los responsables del Programa realizarán la solicitud de las cuentas al área técnica de la RCC al correo soporte@ecolls.com.mx, con copia de
notificación al nivel federal con los siguientes datos:

Estado Jurisdicción Nombre completo RFC Correo Teléfono de Puesto Tipo de cuenta
(Nombre, Apellidos) electrónico contacto (administrador estatal /
capturista operativo)
 Definición operacional para el registro
de eventos
Evento  Actividades de promoción de la salud dirigidas a la población con el fin de proporcionar las herramientas para desarrollar habilidades
y conocimientos que promueven estilos de vida saludables (alimentación correcta, consumo de agua simple, actividad física,
lactancia materna, cultura alimentaria tradicional), con una duración mínima de 1 hora (60 minutos), pudiendo extenderse a un
mayor tiempo si las características de planeación así lo requieren.

 Consta de un proceso educativo estructurado a través de una carta descriptiva (Carta descriptiva modelo) que contiene:
objetivos, la población destinataria, temas, tiempos, herramientas educativas y de apoyo que se utilizarán, y un producto o
aprendizaje esperado.

 Se puede efectuar en los entornos laboral, escolar y comunitario cuando los eventos sean dirigidos a la población.

 También se consideran aquellos eventos que están dirigidos a la capacitación del personal de salud para mejorar sus competencias
en los temas del Programa.

 Los diferentes tipos de eventos son: eventos masivos, talleres, sesiones de orientación y activación física, seminarios, ferias de la
salud, recorridos, exposiciones, congresos, tianguis, entre otros que compartan las características de la agrupación de personas
para informar sobre estilos de vida saludables.
 Nombre del evento: colocar el nombre del evento que identifica la planeación de la carta descriptiva pudiéndose ser
un evento masivo, taller, sesión educativa, feria, curso, capacitación, entre otros.
Fecha: _____/_______/_________ Señalar con número la fecha en la que se realiza el evento.
Responsable del evento: Señalar el nombre del personal encargado del evento.
Objetivo general: debe de iniciar con un verbo en infinitivo (con terminación ar, er, ir) señalar ¿Qué se va a hacer?,
¿A quién está dirigido?, ¿A través de qué se desarrollará?, ¿Qué se espera como resultado?
Objetivos específicos: En caso de que existan, señalar aquellos alcances intermedios del evento y deben de
estar acorde con las actividades que se realicen.
Carta Descriptiva Modelo

Público objetivo: Señalar el público objetivo para quién está dirigido el evento, especificando cuando se trate de un
evento dirigido a la población (población general, escolares, adolescentes, adultos, adultos mayores, mujeres en
periodo de embarazo o lactancia, proveedores o preparadores de alimentos, autoridades o comunidad educativa,
indígenas, entre otros) o un evento dirigido a capacitación de personal de salud (promotores de salud, médicos,
enfermeras, nutriólogos, activadores físicos, entre otros).

Aprendizajes o producto esperado: Señalar aquellos alcances que se pretenden con el evento, y deben tener
relación con el objetivo planteado.
Tiempo total del evento: Señalar la duración de las horas efectivas en el desarrollo del evento, para considerarse
como válido el evento debe de tener una duración mínima de 60 minutos.
Tiempo por Actividad Apoyo didáctico
actividad

Señalar los tiempos Se describirá de forma breve y puntual las actividades que se Describir de forma
parciales en minutos desarrollarán durante todo el evento, desde su inicio hasta su específica los
u horas que durará finalización. recursos materiales,
cada actividad. educativos o
tecnológicos que se
utilizarán en cada
actividad.
Ejemplo Ejemplo Ejemplo
28 min. Los integrantes de cada equipo se presentarán y llevarán a cabo las  Video
actividades indicadas:  Computadora,
proyector,
 Proyección de video lactancia materna
bocinas
 Los equipos enlistan las estrategias educativas utilizadas
 Lápices y hojas
para promover la lactancia materna, las analizan y comentan
si les han sido funcionales
 Los participantes proponen estrategias educativas
innovadoras para lograr mayor sensibilización de la población
en lactancia materna exclusiva y alimentación
complementaria.
30 min.  Cada equipo expondrá su actividad ante el grupo (3 equipos:  Hojas de rotafolio
contarán con 10 min cada equipo)  Plumones de
colores
 Alianza

Acuerdo, convenio o pacto entre dos

o más partes, hecho a fin de avanzar
objetivos comunes para promover
conjuntamente estilos de vida
saludables en los temas prioritarios
del Programa.
 Consideraciones
especiales
Se han realizado pilotos con personal del Programa de Morelos, Tlaxcala y Puebla

El personal que registra las actividades depende de la estructura de cada entidad federativa

Existen permisos de la plataforma de nivel:

• Jurisdiccional: personal que registra

• Responsables estatales: registra, puede dar seguimiento, generar reportes estatales.
• Responsables federales: registro, seguimiento a nivel federal, genera reportes federales.

Las pantalla más utilizadas es la de eventos, ya que agrupa la mayoría de las líneas de acción
de las estrategias.

Las pantallas de unidades móviles dan cumplimiento a eventos, sin embargo por sus
características de operación tienen pantallas especiales.

La pantalla de “Encuesta de evaluación de hábitos alimentarios” es muy importante ya que

alimentará la base de datos para el indicador de resultado del programa.

Siempre se debe de estratificar la información por sexo y grupos de edad.

Existirán manuales de uso en caso de que exista nuevo personal

 Última sesión WebEx de
capacitación de uso de la
plataforma RCC
DGPS - Alimentación y actividad física.-20150511 1607-1
lunes, 11 de mayo de 2015
11:07 a. m. | Horario de verano de México (Ciudad de México, GMT-05:00)

REPRODUCIR GRABACIÓN (2 h 42 min)

https://ecolls.webex.com/ecolls/lsr.php?RCID=c4e9e31f008d6c4f451b44c95a8fcc22