EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

En el jardín de niños la música ocupa un lugar destacado por el

valor que esta tiene en todos los seres humanos, en la infancia la
música despierta a los niños a las artes populares además de que es
una actividad social ya que escucharla y cantar o bailar juntos une a
los niños, las personas llegan a sentirse parte de la comunidad
cuando cantan juntos.
Los niños y las niñas pueden responder de diferentes maneras al
escuchar o moverse con la música y crear nuevas canciones y rimas,
debido a que la música brinda oportunidades únicas para crear y
hacer fluir su pensamiento, da la oportunidad a los niños de
expresar libremente sus sentimientos e ideas mientras bailan, tocan
un tambor o cantan una canción de alegría.
La música es matemática porque fomenta la habilidad para seguir el
tiempo y contar secuencias, es física porque los niños se balancean,
aplauden, bailan, pisan fuerte ganan control de sus cuerpos,
músculos, las cuerdas vocales y la respiración; por otra parte ayuda
a desarrollar habilidades para aprender a leer y escribir, además
que como es una actividad placentera y no amenazante ayuda a
que los niños con necesidades educativas especiales se sientan más
cómodos.
 APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA: • Escucha, canta canciones y participa
Expresa su en juegos y rondas.
sensibilidad,
imaginación e • Sigue el ritmo de canciones
inventiva al interpretar utilizando las palmas, los pies o
canciones y melodías. instrumentos musicales.
• Distingue la altura, intensidad o
duración, como cualidades del
sonido en melodías conocidas.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Identifica diferentes fuentes sonoras
COMPETENCIA: y reacciona comentando o
Comunica las expresando las sensaciones que le
sensaciones y los producen.
sentimientos que le • Describe lo que siente, piensa e
producen los cantos y la imagina al escuchar una melodía o
música que escucha. un canto.
• Reconoce historias o poemas en
algunos cantos.
 RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS PARA LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA:

• De la oportunidad a los niños de participar en eventos musicales de distintos

géneros, con frecuencia se presentan en plazas, parques o lugares públicos
de manera gratuita, recuerde que mientras más oportunidades de a su hijo
de participar en estos eventos las posibilidades de que aprenda serán
enormes.
• Permita que su hijo escuche diferentes estaciones de radio con géneros
musicales distintos (clásico, regional, instrumental, pop, etcétera) mientras
escucha juegue con su hijo a seguir el ritmo de la música, puede ser con
golpecitos en la mesa o con movimientos de las partes del cuerpo.
• Cuando su hijo(a) escuche una canción que le interese o sea de su agrado
explíquele a que género pertenece y dígale el nombre de la canción y quién
la interpreta, de esa manera su conocimiento será más amplio.
• Pregunte a su hijo(a) sobre sus melodías preferidas y sobre lo que siente
cuando las escucha, esto le permitirá expresar sus emociones y
pensamientos.
• Tenga un repertorio musical amplio según sus posibilidades, para que su
hijo(a) esté en contacto con una gran variedad de música que le permita
incrementar sus aprendizajes respecto de la música.