Halloween

• Muitas pessoas acreditam que o Halloween seja

somente uma festa em comemoração ao Dia das
Bruxas...
• Macabra ligada a personagens estranhos.
• Assim como existem as comemorações típicas no
Brasil, tal como o carnaval; as festas juninas; dia
do Saci e outras lendas do nosso folclore, é
importante que exista, dentro do ensino de línguas
nas escolas, a divulgação e a troca cultural entre
as comemorações e os eventos que acontecem
em outros países.
 Um pouco da história do
Halloween
• Dia 31 de Outubro é comemorado o dia das
Bruxas ou originalmente o "Halloween". Os
Estados Unidos é o país mais conhecido por
celebrar o Halloween, a data se destaca do
resto das festividades que acontecem no
decorrer do ano. No entanto, apesar de o
Halloween ter ficado conhecido como uma
festa tradicional norte-america, não foi lá
que teve origem, mas sim na sociedade Celta.
• No Brasil, o Halloween é popularmente
chamado de “Dia das Bruxas” e sua
comemoração é recente.
• O Halloween é caracterizado por histórias
assustadoras de fantasmas, fantasias elaboradas
e brincadeiras bizarras.
• Nos Estados Unidos é comum a troca não só de
guloseimas, mas também de presentes entre os
amigos na noite de Halloween. Uma grande parte
da celebração do Samhain tinha a ver com a
homenagem aos deuses Celtas, e há evidências
de que os Celtas se vestiam como essas
divindades como parte do festival.
• Eles podem ter realmente ido de porta em
porta recolhendo comida para oferecer aos
deuses. Está bem claro que o Samhain
envolvia a oferenda de comida aos espíritos.
• Os Celtas acreditavam em fadas e em outras
criaturas travessas, e a ideia das travessuras
do Halloween pode ter vindo de suas
atividades relatadas no Samhain.
 Atividades
• 6º ano:
• Pesquisar as fantasias mais usadas nas festas
de halloween;
• Montar cartazes com modelos das fantasias e
seus nomes em inglês, assim como a origem e
o significado das mesmas;
• Vir fantasiado no dia da apresentação. (pelo menos
1 do grupo)
• 7º ano:

• Pesquisar as comidas típicas do halloween,

em grupos;
• Confeccionar, cartazes, livretos, folders..., com
a história do halloween e suas comidas;
• Montar uma mesa decorada com comidas
típicas do halloween no dia da apresentação;
8º ano:

• Confeccionar um livro de receitas típicas

do Halloween, em grupos.
• Pesquisar algumas receitas na internet;
• Fazer uma receita com ingredientes e
nome típicos do Halloween para preparar
e apresentar para toda a turma.
9º ano:
• Criar um monstro do Halloween; (desenhar,
montar no computador, montar com colagens,
de e.v.a, de material reciclado...)
• Dar um nome para ele em inglês;
• Tirar uma foto do monstro;
• Escrever uma “ficha” de apresentação do
monstro em inglês;
• Postar na página do face, blog...
Modelo da ficha de apresentação do
monstro

Hello!! My name is _________________.

I’m a (big/little/fierce/ docile... Monster. I live
in ________________ with my (parents/
wife/husband/ ...). I like ________________.
I eat from ______________ and I
drink_______________ every day. Let’s be
friends?
1º ano:
• Pesquisar os personagens do Halloween;
• Escolher um personagem para confeccionar
em e.v.a, sucata, tecido...
• Dar um nome para ele em inglês;
• Explicar o significado de cada personagem
para o Halloween.
 Sugestão
Esqueleto feito com garrafas plásticas de materiais
de limpeza e/ou amaciante de roupa!
Materiais:
- galão de plástico de produtos de limpeza ou
amaciante de roupa
- tesoura
- arames encapado branco
- fita de cetim preta
- fio de nylon

• Como fazer: recorte como mostra as figuras:

Os trechos pontilhados são áreas em que deve-se
cortar com tesoura
• Pés e mãos: no primeiro galão,
recorte no lado em que está
localizado o pegador da embalagem.
Repita mais 3 vezes (2 mãos e 2
pés)
• Bacia: Aproveite o galão que vai ser
usado para recortar uma das mãos e do
outro lado vaze como mostra a figura 2.

Cabeça:
• Costelas: • Pernas e braços
• Como unir as partes: Com auxílio de
arame encapado ou elos metálicos, junte
as partes. Depois pendure com fio de
nylon.
2º ano:

• Pesquisar a história do halloween, em grupos;

• Criar uma paródia (funk, rap...) que a letra conte
a história do halloween e fale de seus
personagens.
3º ano:

• Pesquisar histórias e filmes com o tema

halloween, fantasmas...
• Montar um teatro em grupo, sobre uma das
histórias lidas ou filme, com “algumas” falas em
inglês;

• PS. Pode ser teatro de fantoches, teatro ao vivo,

gravado, foto novela...