“Fundamentos

epistemológicos de las
Escuelas de Psicología”. .

Por: Akary J. Ruiz Regalado.

 La Psicología en la primera mitad
del siglo XX.

La Psicología a mediados del

Escuelas de Psicología.
siglo XX

La Psicología a fines del siglo XX

 Psicología de la estructura.

Funcionalismo.

La Psicometría.

La escuela de Würzburgo.

La Psicología en la primera mitad

del siglo XX. La Psicología comprensiva.

La Psicología de la forma.

La Teoría de campo.

La terapia Gestáltica.
PSICOLOGÍA DE LA ESTRUCTURA. 1898
El precursor de esta escuela fue Edward Bradford Titchener quien estudio la
estructura de la mente.
Objetivos del estructuralismo:
1. Identificar los componentes mas simples de la experiencia mental concreta.
2. Descubrir como se combinan estos elementos.
3. Determinar las correlaciones entre la mente y el sistema nervioso.
Aportes
Manual de Psicología experimental: Prácticas de laboratorio (1901- 1905)
Construyo la famosa prueba de Cattell-Binet.
FUNCIONALISMO. 1890-1910
Fundado por:
John Dewey
Desarrollado por:
Robert S. Woodworth
Objetivo:
Se llama Psicología funcionalista a una psicología que intenta dar una respuesta
exacta y sistemática a la preguntas: ¿Qué hacen los hombres? Y ¿Por qué lo hacen.
LA PSICOMETRÍA.
En 1905 Alfred Binet presentó la primera escala de medición de la inteligencia

Consiste en:
La medición de la inteligencia

Dato importante:
En 1917, cuando Estados Unidos decidió participar en la Primera Guerra mundial,
fue necesario clasificar rápidamente a un millón y medio de reclutas. En esas
circuntancias se creó el primer Test colectivo de inteligencia.
LA ESCUELA DE WÜRZBURGO.

En esta escuela se desarrolló la técnica de la introspección experimental, bajo la

inspiración y dirección de Oswald Külpe.
Autores coetáneos:
Birenbaum (1930)
Lewin (1926)
Se distingue por:
Sus Investigaciones sobre la voluntad, y en particular sobre el proceso psicológico del
pensar.
LA PSICOLOGÍA COMPRENSIVA.
Principales representantes:
-Wilhelm Dilthey (1833-1911)
-Eduardo Spranger (1822-1963)
- Karl jaspers (1883- 1969)
Aportes:
Postularon que más que “explicar” causalmente los hechos psíquicos, lo que importa
es “comprenderlos”, es decir, captar sus motivaciones y fines, aprender íntegramente
toda la realidad.
PSICOLOGÍA DE LA FORMA. SIGLO XX
La psicología de la forma es un movimiento que surgió en Alemania a principios del
siglo XX.
Fue llamada Gestaltheorie o teoría de la Gestalt.
Sus principales representantes fueron:
1. Max Wertheimer
2. Wolfang Köhler
3. Kurt Koffka
Objeto de la Gestalt:
“El estudio del comportamiento en sus conexiones causales con el campo Psicológico”
TEORÍA DE CAMPO.
Representante:
Kurt Lewin (1890-1947)
Objetivo:
Su intención principal fue la descripción de las situaciones Psicológicas engendradas
por motivaciones, representando un marco de los acontecimientos posibles dentro de
lo que llamo el espacio vital.
Contribución mas importante a la Psicología:
Conceptualizaciones de ciertas cuestiones de la interacción social.
TERAPIA GESTÁLTICA.
Representante:
Frederick S. Perls (1893-1970)
Aportes:
1. Dicto cursos sobre terapia Gestáltica
2. Desarrollo la mayor parte de las técnicas de la terapia Gestalt.
Premisas principales de su enfoque:
La naturaleza humana se organiza en formas o totalidades
La doctrina holística
Ningún individuo es autosuficiente
 La Psicología Fenomenológica.

Análisis existencial.

La Logoterapia.

Psicología Humanística.

El Psicodrama.

La Psicología a mediados del

Análisis transaccional.
siglo XX
Psicolingüística.

Psicología Genética.

Cognitivismo.

Terapia familiar sistemática.

PSICOLOGÍA FENOMENOLÓGICA.
Fundador:
Karl Jaspers (1833-1969)
Pensador que ha desarrollado este modelo:
Franz Brentano (1838-1917)
Propósito:
La fenomenología parte de una concepción no particularizada de la observación. Su
propósito es la definición estricta del objeto.
ANÁLISIS EXISTENCIAL.
Autores destacados de esta orientación:
Eugéne Minkowski (1973)
Henry Ey (1978)
“Binswanger define el análisis existencial como un análisis fenomenológico de la
existencia humana real”.
Objetivo:
Su objetivo es la reconstrucción del mundo interior de la experiencia.
LA LOGOTERAPIA.
Creador:
Viktor Frankl (1906-1997)
Es entendida “como una Psicoterapia consciente desde lo espiritual” y se orienta hacia
“un análisis de la existencia, concebido como un análisis del ser hombre a base del ser-
responsable”
Significado:
Para Frankl
Logos  Sentido
Voluntad de encontrar un sentido
PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA.
Donde surgió:
Surgió en los Estados Unidos durante la década del 60
Padre de la Psicología Humanística:
Kurt Goldstein (1878-1965)
En que consiste:
Constituye más bien un movimiento que aglutina un conjunto de técnicas o prácticas
psicológicas de muy variada procedencia e índole.
EL PSICODRAMA
Precursor:
Jacob Levy Moreno (1889-1974)
En que consiste:
El Psicodrama es la búsqueda de la liberación de los conflictos personales mediante
su teatralización.
Elemento básico:
Un elemento básico de los procesos psicodramáticos es la catarsis.
“La catarsis es un proceso que acompaña a cada tipo de aprendizaje; consiste no
solo en encontrar el medio para resolver el conflicto, sino para realizar el yo.
ANÁLISIS TRANSACCIONAL (AT). 1950-1970
El AT fue concebido y desarrollado por:
Eric Berne (1910-1970)
En que consiste:
Es un método para comprender, analizar y eventualmente cambiar la manera de
relacionarnos con los demás, que pretende establecer una comunicación más
autentica entre lo intelectual y lo emocional de uno mismo.
Métodos básicos:
A) Análisis estructural
B) Análisis de las transacciones
C) Análisis de los juegos
D)Análisis de guiones
PSICOLINGÜÍSTICA. 1953
El termino ´psicolingüística´ fue adoptado formalmente por un grupo de psicólogos y
lingüistas norteamericanos que se reunieron en Indiana en 1953
Fundador:
El fundador del desarrollo psicolingüístico moderno fue Rogers Brown
Que estudia:
La psicolingüística estudia el habla y el lenguaje en función del comportamiento de
los individuos
PSICOLOGÍA GENÉTICA.
Representantes:
Jean Piaget (1896-1980) fue uno de los principales representantes de esta orientación
En que consiste:
La psicología genética consiste en utilizar la psicología del niño para encontrar la solución de
problemas psicológicos generales
Etapas según Piaget:
Primera Etapa: descubrimiento de la mentalidad infantil
Segunda Etapa: observación del recién nacido
Tercera Etapa: estudio evolutivo hacia la inteligencia abstracta
Cuarta Etapa: trató el problema de los conocimientos humanos
COGNITIVISMO. 1950
La Psicología Cognitiva se inicia a fines de la década del 50
Que estudia:
El cognitivismo estudia los patrones del pensamiento y el “conjunto de operaciones
centradas en las cogniciones de un sujeto y en las premisas, supuestos y actitudes que
subyacen a estas cogniciones”.
Como se define:
Se ha definido la psicología cognitiva como el análisis científico de los procesos
mentales y estructurales de la memoria humana con el fin de comprender la conducta
humana.
TERAPIA FAMILIAR SISTEMÁTICA (TFS)
Se inició en la década del 50 tratando a familias de esquizofrénicos
Factores que contribuyeron al desarrollo histórico de la terapia familiar:
1. la experiencia clínica de diversas terapeutas, que en forma independiente, decidieron
entrevistar a la familia para obtener mas información sobre el miembro sintomático.
Precursor:
Nathan W. Ackerman (1908-1971)
Escuelas de TFS:
1. Escuela de Palo Alto
2. La Escuela de Milán
3. La Terapia Estructural de Minuchin
4. La Escuela de Milwaukee
 La psicología del hombre posmoderno.

La nueva era.

La bioenergética.

Psicología transpersonal.

La Psicología a finales del siglo

Programación neurolingüística
XX

Constructivismo/Construccionismo

Teoría de los constructos personales

Terapia cognitiva procesal

sistemática postracionalista.

Integracionismo.
 La multifrenia

La Psicología del hombre

El narcisismo
posmoderno.

Las pulsiones tanáticas.

La paranoia
LA PSICOLOGÍA DEL HOMBRE POSMODERNO
¿Qué es?
Son tendencias que determinan o inciden en la elaboración de los patrones
dominantes de la personalidad. A continuación se presentan algunas que son
ilustrativas de los procesos que configuran el perfil del hombre posmoderno.
LA MULTIFRENIA.
¿Que significa?
“Muchas mentes”.
¿Qué trata?
Trata “la escisión del individuo en una multiplicidad de investiduras de su yo”.
Gergen
¿Qué es?
La multifrenia es consecuencia de una constelación de causas, entre ellas, la multitud
de mensajes que asedian, muchos de ellos contradictorios; además, “la muerte de las
ideologías”, la desaparición o disminución de la creencia en Dios y en general, de los
“grandes relatos”.
EL NARCISISMO.
Representante:
Gilles Lipovetsky (1993) acuñó el término la “Era de Narciso”
Figura del narcisismo:
Para el posmodernismo la figura elegida fue Narciso, emblema de la época
¿Qué significa?:
En psicología, el narcisismo designa el amor a la imagen de si mismo o el estadio del
desarrollo del yo cuando éste es el objeto primordial de amor
¿Qué es?:
Para Lipovetsky, “el proceso narcisista es la estrategia del vacío
 LAS PULSIONES TANÁTICAS.
Concepto:
El concepto de pulsiones tanáticas o de muerte fue introducido por Freud en 1920.
¿Que significa?:
Estas pulsiones se dirigen primeramente hacia el interior en forma autodestructiva y posteriormente se orientan
hacia el exterior, manifestándose en conductas de violencia.
¿En donde se muestran?:
-Tabaquismo.
-Alcoholismo.
-Salud publica.
¿En donde se presentan las agresiones?:
-GRANDES CIUDADES: Personas irritables, coléricas, vengativas, sádicas, belicosas y psicópatas.
-POLITICA: Terrorismo, la reprensión de los gobiernos causó multitud de desparecidos.
-VIOLENCIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: Donde un telespectador observa 15.000 episodios violentos.
LA PARANOIA
“Hay una enfermedad que se apodera de la cultura y de la política de nuestra época. Es una
enfermedad de la interpretación que ha influido sobre todo, en la teología, en la política, en la
vida psicológica. Su nombre es “Síndrome de la sospecha.
Umberto Eco
Definición:
La vida es interpretada como un eterno complot. Mas aún, como una cadena de complots¨.
¿Cuál es su instrumento?:
Su instrumento es la detrasloguía: detrás de un hechos se esconde otro más complejo y otro
más y así sucesivamente hasta el infinito.
¿Qué genera?:
Esta suerte de desconfianza primordial ante todos genera ansiedad y angustia, como la
búsqueda obsesiva del control.
 Orígenes.

La Nueva Era. La magia.

La psicología de la Nueva Era.

ORÍGENES. 1950-1960
¿Cuándo surgió?:
Una nueva tendencia surgió en los Estados Unidos a fines de la década del 50 e
inicios de la del 60 que cambió creencias y actitudes, proponiendo una percepción
diferente del mundo y de la vida.
¿Por qué surge?:
La NE emerge por la desilusión de los años 70, al descubrir que la lucha
individualista por el dinero y el confort material eran un barril sin fondo que dejaba
exhausta e insatisfecha a la persona.
Creencia:
Una de las creencias fundamentales de la NE es la idea de la reencarnación y el
ejercicio de la comunicación con los muertos o espíritus.
LA MAGIA.
¿Cómo surgió?:
La magia se puso de moda a través del pensamiento supersticioso y esotérico.
¿En que se basaban?:
Los magos del curar basaban y basan su ciencia en la cartomancia, astrología,
quiromancia, parapsicología y otros textos de dudosa procedencia.
¿Qué ofrecen?:
Ofrecen la solución infalible y rápida para los problemas sentimentales, el estrés,
los miedos, la depresión, daños y cualquier tipo de dolor.
LA PSICOLOGÍA DE LA NUEVA ERA.
¿Por quien fue influida?:
La psicología en las últimas décadas del siglo pasado, fue influida por las ideas y
prácticas de la Nueva Era con experiencias del ocultismo, orientalismo y canalización.
Plan de estudio:
El plan de estudio para los supuestos psicólogos de la NE ofrecía técnicas de
relajación, de control mental o meditación, profundización del pensamiento junguiano.
¿Que promueven?:
Las psicologías producidas por la NE tienen como ingrediente principal promover el
ego humano buscando la conciencia superior escondida en una supuesta evolución y
residente en uno mismo.
LA BIOENERGÉTICA.
Precursor:
La Bioenergética fue elaborada durante los años 50 por los psiquiatras Alexander
Lowen y John Pierrakos.

Significado:
1. Para Reich todas las manifestaciones físicas del universo provienen de una misma
energía vital a la que llama Orgón.
Orgón Es un fluido biofísico existente tanto en el organismo como en el Cosmos, que
está centrado en los campos y en el organismo.
1. Lowen denominó Bioenergía, lo que Reich llamo Orgón.
PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL.
¿Qué es?:
La psicología transpersonal es un subproducto de la Psicología humanista y el
misticismo esotérico y supersticioso de la Nueva Era.
¿En que consiste?:
La psicología transpersonal reconoce una gran pluralidad de vías y métodos de
conocimiento para llegar al mismo punto: el SER o la naturaleza cósmica. Que
alberga en el interior del hombre la totalidad del universo
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
Origen:
Surgió en la Universidad de California de Santa Cruz, Estados Unidos. El origen de sus
investigaciones fue la curiosidad por entender cómo el lenguaje podía producir cambios en el
comportamiento de las personas.
Precursor:
Richard Blander y John Grinder comenzaron a desarrollar un modelo lingüístico para usar en
procesos terapéuticos.
Lo que estudia:
Estudia el lenguaje verbal y no verbal en su relación con el sistema nervioso, cómo los
individuos se comunican consigo mismos, de manera tal que el originen una óptima
disponibilidad de sus recursos para producir el mayor número posible de opciones de
comportamiento.
CONSTRUCTIVISMO/CONSTRUCCIONISMO
Que es:
El constructivismo es una teoría científica y epistemológica que no solo se refiera a la
psicología sino también a la física.
¿Qué hace?
El terapeuta constructivista intenta comprender como la persona estructura su mundo
y en qué punto le resulta disfuncional, ayudándole a encontrar un modo alternativo
de “construir” su realidad.
TEORÍA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES.
Precursor:
George A. Kelly (1905-1966)
¿Qué es?:
Los constructos son modos de construir o interpretar el mundo que le permite al
hombre categorizar y predecir los acontecimientos.

En nuestra personalidad hay constructos que son básicos o nucleares.

TERAPIA COGNITIVA PROCESAL SISTÉMICA
POSTRACIONALISTA.
Formulada por:
Vittorio Guidano
Cuando surgió:
Surge en la década de los 80, a partir de la teoría de los sistemas, la segunda
cibernética, la termodinámica irreversible.
Finalidad:
La finalidad de la terapia cognitiva postracionalista “es la reestructuración de la
organización del significado personal del paciente” o “la reconstrucción sistémica de
su experiencia inmediata.
INTEGRACIONISMO.
¿Que es?:
Una fuerte tendencia actual, tanto en el ámbito gnoseológico de la investigación
como en lo metodológico y asistencial, es el esfuerzo por lograr la unidad
integradora.

¿En donde puede estar?:

Esta tendencia entre las escuelas y en la práctica profesional, se verifica también en
los contenidos teóricos de la psicología.