METODOLOGÍA DE DISEÑO

ARQUITECTONICO
 PROCESO DE DISEÑO
ARQUITECTÓNICO

A partir del conocimiento de estos tres elementos que se

encuentran relacionados entre sí de manera integral,
relacionándose entre ellos dando por resultado el proceso de
Diseño Arquitectónico.
Por esta razón se debe considerar estas relaciones dentro de
la investigación para el desarrollo de un proyecto.
Esta investigación se lleva a cabo a partir de conocer las
acciones y respuestas que configuran la relación.
 METODOLGIA PARA LA ELABORACIÓN DE UN
PROYECTO ARQUITECTÓNICO

La estructuración de un Proyecto Arquitectónico, debe considerar como

fundamentales el orden y la secuencia de los elementos componentes,
resultantes de la investigación y su desarrollo como parte medular del
Proyecto.
 ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN DEL
PROYECTO
 MARCO CONTEXTUAL
 MARCO HISTÓRICO
 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
 MARCO METODOLÓGICO
 MARCO OPERATIVO
 MARCO CONTEXTUAL

Uno de los primeros pasos para la elaboración de un Proyecto

Arquitectónico consiste en la fundamentación causal del tema,
descripción de las condiciones sociales políticas, económicas y
culturales que fundamentan la demanda de un objeto
arquitectónico, cuya finalidad es la de delimitar el problema y
generar explicaciones tentativas del fenómeno en estudio.
 MARCO HISTÓRICO

Describe la tipología del edificio desde el punto de vista funcional,

formal y tecnológico, como ha sido su evolución, el
programa Arquitectónico, que presentan, las innovaciones y
aportaciones y su Definición tipológica.
 Evolución y desarrollo del edificio a diseñar
Se investiga el origen y la evolución tipológica que han tenido los edificios que se
pretende construir, en el cual debemos entender los cambios de Diseño, estructura,
programa, construcción, etc. que ha tenido y su relación con el contexto para
establecer así la evolución y la infraestructura del edifico, para comprender su origen y
desarrollo tipológico, formal, tecnológico, etc.

Análisis de edificios similares: se investigan su función, diseño, programas

arquitectónicos, distribución, estructura, dimensiones, características ambientales,
elementos compositivos, técnicos, ambientales, arquitectónicos, etc.
Normatividad: La normativa tipológica y de equipamiento urbano del edificio permitirá
desarrollar los objetivos de diseño, como son sus características, su
dimensionamiento, sus requerimientos, sus restricciones y el programa arquitectónico
básico.
Aportaciones e Innovaciones : Se definen los datos pertinentes, pertinentes,
sustentables, inovatorios y de implementación técnica, que permitan enriquecer la
solución de diseño, optimizar el funcionamiento tanto en el diseño como en la relación
costo-beneficio, beneficio, es importante investigar todas las posibilidades
sustentables y tecnológicas aplicables al edificio.
 Conclusiones de Diseño
 El Marco Histórico permite establecer la relación de tiempo
histórico y entender que cada edificio evoluciona en función a
su momento histórico y los cambios tecnológicos.
 Los elementos que el momento histórico y el contexto cultural,
técnico, económico y político condicionan, así como las
aportaciones de otros ámbitos o de otros edificios.
 Principalmente la definición del Programa Arquitectónico, los
aspectos de: función, vinculación, flujos de uso. Sistemas
constructivos, estructurales, instalaciones, etc.
 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

El marco teórico-conceptual es el recurso necesario para delimitar el

problema de Diseño, formular definiciones, fundamentar las hipótesis
que más tarde tendrán que verificarse, e interpretar los resultados del
proyecto.
El Marco Teórico-Conceptual es la parte más importante en la
construcción del proyecto , porque expone y analiza los enfoques
teóricos, ideas, conceptos y experiencias validos, presentado de
manera coherente y lógica, con el fin de establecer la fundamentación
científico del objeto arquitectónico y del problema que investiga; su
construcción se sustenta en conocimientos y propuestas teóricas de
autores, corrientes arquitectónicas y obras representativas
Concepto Arquitectónico: Crear una imagen unitaria y totalizadora
preliminar del objeto satisfactor, cual es su idea clara y específica del tipo de
edificio que pretende diseñar, prescindiendo de metáforas, que solo lo
confunden no es lo mismo explicar su concepto o idea de hospital, que
pretender explicar que su “concepto” es una mariposa circunscrita en una flor .
Fundamentación Teórica: Establecer los principios y bases teóricas que
sustentan el proyecto, a través de la definición de las teorías o corrientes
arquitectónicas pertinentes, adecuadas al proyecto.
Autores e Influencias Arquitectónicas: buscar el apoyo teórico
de autores y las obras mas representativas, que Influyen en el alumno.
Conclusiones de Diseño: Definición del Modelo Teórico y su aplicación
formal al Proyecto, definiendo las corrientes o estilos Arquitectónicos, aspectos
tecnológicos, acabados y las características plástico-formales del edificio.
 MARCO
METODOLÓGICO

El Marco Metodológico, indica los pasos, técnicas, procedimientos

metodológicos y recomendaciones, que en forma lógica se llevaran a cabo
dentro del proceso de desarrollo del proyecto arquitectónico.
Una parte importante de esta etapa es la creación de documentos que
marquen la huella de la investigación realizada, tales como revisiones y
ensayos.
Se realizan investigaciones que permitan realizar el análisis de los
resultados y finalmente construir las conclusiones de diseño.
 MARCO
OPERATIVO
Esta etapa marca el inicio de los trabajos del diseño arquitectónico para
desarrollar el proyecto propuesto a través de la definición crítica de los
fundamentos de proyecto hasta la formulación de los criterios de análisis y
elaboración de conclusiones plástico-formales.
 ANALISIS DE FUNCIONES
DETERMINACION DE AREAS DE
LOS AMBIENTES
LO FUNCIONAL ES ENTENDIDO COMO LA RELACION ENTRE EL OBJETO
Y ELUSO

ARQUITECTURA : LO FUNCIONAL SE ENTIENDE POR LA CAPACIDAD

DE UN EDIFICIO PARA RESOLVER UNA NECESIDAD O PARA
PROPOCIONAR UN SERVICIO.

EN ARQUITECTURA EXISTE UNA RELACION DIRECTA ENTRE USUARIO –

EDIFICIO , QUE SERA PERCEPTIVA, DADA POR LOS ESTIMULOS QUE LE
BRINDAN SUS SENTIDOS Y SU EXPERIENCIA ANTERIOR , ESTOS
ACTUANDO JUNTOS DETERMINARAN SU REACCIONES ANTE EL
EDIFICIO.
NECESIDADES FISIOLÓGICAS : Comer
Dormir
Higiene

NECESIDADES PSICOLÓGICAS: Protección

Cobijo
Seguridad
Estética
Realización
 El hombre diariamente realiza una serie de tareas las cuales se denominan
Actividades Básicas, como lo son:
 comer,
 dormir,
 higienizarse,
 cocinar,
 escuchar música,
 sentarse,
 caminar,
 recrearse,
 jugar, etc.,

Cada una de ellas requiere de espacios confortables delimitados claramente y

con dimensiones mínimas que permitan su adecuado desarrollo. Estos los
podemos diferenciar en tres grandes zonas:
RECUPERACIÓN Área Intima, integrada por las habitaciones/Dormitorios...

SERVICIO Área de servicios, donde se ubican los baños, oficios, la

cocina y el estacionamiento…
RELACIÓN Y RECREACIÓN Área social, Integrada por la sala y el comedor -
Recreativas, Galería, Sala de juegos, etc

Ejemplo

Actividades Local Local Equipamiento

o Necesidades Específic Común Fijo - Móvil
o

Recuperación
cómoda Dormir /descansar Dormitorio Dormitorio/estar Cama /sofá
Aseo terraza/jardín silla/hamaca
Vestirse/desvestirs e placard/ropero
Cultura física mesa de luz/
Chiffonier
 LOS ESPACIOS EN UNA VIVIENDA SEPUEDEN
CLASIFICAR EN SECTORES SEGÚN SU FUNCION:

ZONA HUMEDA : Cocina, lavadero, baño

ZONA SECA : Dormitorios, comedor, living
ZONA ZONA
HUMEDA SECA
Esquema funcional
básico de una vivienda
NEXO

ZONA PUBLICA : Living, estar, comedor, pasadizos

ZONA SEMIPUBLICA: Estar, cocina, baño
ZONA PRIVADA: Dormitorio, baño ZONA ZONA
ZONA SEMI
PUBLICA PRIVADA
PUBLICA

CIRCULACIONES: Principales
Secundarias
 Las actividades en las habitaciones de
una casa no son obligadas ni constantes. En una misma habitación se puede
desarrollar simultáneamente o sucesivamente varias actividades:

Ejemplo: FUNCION COCINAR

Lugar de la vivienda que concentra numerosas actividades de producción

diarias: Guardado, Preparado, Cocción, Servido, etc.
Actividades anexas: lugar de tareas escolares, leer, trabajar, coser, pintar,
lavar, planchar, reunión con amigos, comer o desayunar, etc.
Analizar zona de trabajo y área específica para cada una Zona de
Zona de
de éstas actividades. (Equipamiento de los locales) lavado
almacenaje
 Considerar la antropometría (medidas en relación al hombre)
 Triángulo básico o línea de proceso Zona de
Formado por 3 lados, que enlazan las 3 zonas principales de actividad cocción

de la cocina y cada una con su área específica

COCINA
 LOCAL COCINA
COCINA EN “L” COCINA ENFRENTADAS
COCINA EN “U”

COCINA ALINEADAS COCINA EN ISLA COCINA EN PENÍNSULA

Considerar equipamiento, áreas de usos de cada uno, dimensiones y forma del

local y responder si la forma y dimensiones son adecuada o no para el buen
desenvolvimiento de las distintas actividades.
 Elementos que facilitan el traslado de personas o cosas en los edificios.

circulaciones horizontales circulaciones verticales

pasillo, corredores, patios, jardines, etc. “fijas”: escaleras comunes (escalinatas,

rampas, escalones)
“móviles”: escaleras mecánicas, ascensores
montacargas

Frecuencia de tránsito en las circulaciones

- Circulaciones Principales
- Circulaciones Secundarias
C. SECUNDARIA DE CIRCULACIONES EN VIVIENDA DE
VIVIENDA DE P. BAJA PLANTA BAJA Y ALTA
Las correctas circulaciones, dependen: - de las relaciones entre los ambientes,
- del diseño individual de cada local,
- de la situación de las puertas, del lado
que abren, de su mano de abrir,
- de la distribución de los muebles

Para el análisis considerar - Equipamiento

-Área de Uso
- Circulación

Circulaciones Secundarias

AMOBLAMIENTO DE SALA DE ESTAR