LA CULTURA

NOS IDENTIFICA
 La vida de los pueblos, es la sumatoria de la vida individual de sus
integrantes.

 Durante toda su vida, las personas aprenden y desarrollan actitudes,

conocimientos y tecnologías que consideran de utilidad para su
sobrevivencia a nivel individual y convivencia en el plano familiar,
grupal y comunitario.
 1) La cultura es la vida y el alma de los pueblos.

 2) En la cultura es en donde se guarda todo lo importante que

hacen los miembros de un pueblo.

 3) Que la cultura es la riqueza más grande que los pueblos tienen.

 Se entiende entonces por cultura: todo lo que hace el ser humano,
bien sea como individuo o como colectividad. La vida humana, por
su carácter humano y social, es siempre cultura.

 Las personas se sumergen en la naturaleza, la trabajan, la abstraen y

la transforman precisamente en cultura.
 El término cultura, es amplio se refiere a:
tecnologías, creencias, normas, valores, prácticas
económicas y políticas, puesto que el concepto es
integral e integrador; es fundamental reconocer
que una cultura es el producto de una historia
propia y original, dado a que cada grupo humano
o pueblo, hace, a su modo (Demetrio Cojtí 1992).
 La cultura consiste en aquellos fenómenos que crean un
sentido de identidad común entre un grupo particular:
un lenguaje o dialecto, fe religiosa, identidad étnica y
localización geográfica. Se trata de factores
subyacentes que dan lugar a comprensiones, reglas y
prácticas compartidas que gobiernan el desarrollo de la
vida diaria. El comportamiento cultural es
comportamiento aprendido, pero tan profunda y
completamente aprendido que pasa a ser en gran
medida inconsciente.

 Strivens (1992, 212)

 La cultura es “un todo estructurado de manera de actuar, pensar y
creer que proporciona a los grupos respuestas a los problemas que
presenta el entorno, y asegura la cohesión de aquéllos.”
 Taboada (1992, 155-6)
 En todo caso, cualquiera que sea la concepción de cultura que se
adopte, es importante tener presente que:
1. La cultura es dinámica porque se adapta a
diferentes situaciones.

2. Es educativa porque es enseñada y aprendida,

sea verbalmente o por escrito.

3. Es social, porque surge de muchos individuos, y no

es patrimonio de una sola persona.
4. Es socialmente compartida, porque no es posible
que un solo individuo domine todas las habilidades
aptitudes y profesiones que coexisten en un mismo
grupo social.

5. Es también inmaterial.

6. Es acumulada y conservada para poder ser

transmitida a los miembros jóvenes del grupo social
del que se trate.

7. Es común al ser humano en general pero variable

en cada sociedad.