DIMENSIONES DEL SER

HUMANO
INTEGRANTES:
ESPINOSA RODRÍGUEZ DANIELA ARELY
MEDINA RETA JUANA BRISSETTE
MEDRANO RUEDA MARÍA ISABEL
MORALES SAUCEDA SOFÍA DEYANIRA
TELLO FERNÁNDEZ CINTHYA ELIZABETH
VILLANUEVA HERNÁNDEZ MICHELLE SARAHÍ
 ¿QUÉ SON LAS DIMENSIONES
HUMANAS?
• Las dimensiones humanas son la base sobre la cual se construyen los valores del
ser humano, en ella se tienen en cuenta de no privar a otros de su felicidad, la
libertad, y la justicia, lo cual sirve para que el ser humano planifique su proyecto de
vida.
• Las dimensiones humanas son todas aquellas características, propiedades y
facultades que nos constituyen como personas y que se manifiestan de una
manera particular en nuestra especie; el ser humano posee una variedad de
perspectivas en las cuales se desenvuelve y realiza, sin dejar de ser percibido como
unidad individual, única e irrepetible.
 Intelectual

José María Barrio Moral

Maestre Cívica
Religiosa y cuestión
por el sentido
Características
cognoscitivas
Mauro Rodríguez
Características afectivas
Estrada
Clasificación
dimensiones del Características volitivas
ser humano
Ética
Sin Autor Estética
Psicoafectiva

Ser biológico
Sistema Nacional
de Institutos Ser social
Tecnológicos
Ser psicológico
José María Barrio Maestre
• INTELECTUAL:
-Aumento cuantitativo de conocimientos.
-Capacidad de suscitar, dirigir y controlar las operaciones mentales.

Ejemplos
-En la resolución de un problema matemático.
-Cuando se tiene la capacidad de definir un concepto con tus propias palabras.
-En la obtención de una alta calificación en un examen.
José María Barrio Maestre
• MORAL:
-Apelación a la libertad desde una exigencia de valor.
-Conceptualiza lo que escucha y ve, se crea un criterio personal.

Ejemplos
-Entrar a una clase, en lugar de irse de pinta con amigos.
-El no sobornar a los maestros para obtener una calificación aprobatoria.
-Ceder el asiento en el transporte a una mujer embarazada.
José María Barrio Maestre
• CÍVICA O SOCIAL:
-La gratitud y la indulgencia.
-Dar gracias y pedir perdón: con lo que se genera la convivencia ciudadana.

Ejemplos
-El respetar las diversas formas pensar de nuestros compañeros.
-Al momento de hacer un insulto, saber aceptarlo y pedir una disculpa.
-Posadas y convivencias vecinales.
José María Barrio Maestre
• RELIGIOSA Y CUESTIÓN POR EL SENTIDO:
-Tiene como intención comprender el sentido de la existencia
humana.

Ejemplos
-Asistir a la iglesia.
-Creer en que la creación del hombre = Diversas teorías.
Mauro Rodríguez Estrada
• CARACTERÍSTICAS COGNOSCITIVAS:
-Fineza de percepción.

Ejemplos
-La percepción provee la materia para el trabajo del pensamiento
-El sujeto es buen observador y sabe captar al mismo tiempo los detalles y las
situaciones globales.
-La reacción ante la muerte de una mascota.
Mauro Rodríguez Estrada
• CARACTERÍSTICAS AFECTIVAS:
-Autoestima.

Ejemplos:
-Para tener el animo de intentar y fracasar
-Para no depender ciegamente de los que otros piensan, dicen y hacen.
-Seguridad de vestir como nos guste, sin angustias.
Mauro Rodríguez Estrada
• CARACTERÍSTICAS VOLITIVAS:
-Tenacidad

Ejemplos
-Implica constancia, esfuerzo, disciplina, trabajo arduo y lucha- persona que no se
conforma y que consiste siempre en intentar una vez mas.
- Disciplina de algunos al asistir constantemente al Gym.
- El dueño de alguna empresa: pollos Kentucky.
Sin Autor
• ÉTICA:
-Se desarrolla cuando se da el proceso de maduración de la
conciencia, el juicio y de la acción moral.

Ejemplos
-No sobornar a un policía para que evada la ley.
-No copiar en un examen.
-Cuando un contador no coopera con sus clientes, en la evasión de impuestos.
Sin Autor
• ESTÉTICA:
-Capacidad que tiene el ser humano de vivir su sensibilidad, creatividad,
imaginación, su subjetividad de lo bello, el valorar la libertad interior y su
autonomía.

Ejemplos
-Ver la puesta del sol en la playa.
-Observar Un cuadro y sentir lo que expresa esa escena pintada.
-Elegir lo que usaras de vestimenta, desde los colores que combinarás, los
estampados, zapatos, etc.
 Sin Autor
• PSICOAFECTIVA:
-Comprende 4 vivencias:
1. Sentirse valorado.
2. Sentirse capaz de hacer.
3. Sentirse virtuoso.
4. Sentirse con poder.

Ejemplos
-Ser el capitán de un equipo deportivo.
-Participar en concursos ( de belleza, académicos, de destreza, etc.) para de esta manera
practicar la confianza en uno mismo.
-
Sistema Nacional de Institutos
Tecnológicos.
• SER BIOLÓGICO:
-Portador de la programación genética que ordena su funcionamiento
y desarrollo. Viene dado por la herencia.

Ejemplos:
-Especial capacidad intelectual para aprender cosas con facilidad.
-Tener una habilidad especial como por ejemplo memorizar todo lo que se lee o
aprende.
-Ser bueno en algún deporte.
Sistema Nacional de Institutos
Tecnológicos.
• SER SOCIAL:
-La programación social aprendida por la socialización, la cultura
de su mundo de la que se apropia el sujeto.

Ejemplos:
-Aprender un idioma.
-Respetar las reglas o leyes.
-Guiarse por un principio de moralidad o por valores observados dentro de su
entorno social.
Sistema Nacional de Institutos
Tecnológicos.
• SER PSICOLÓGICO:
-Nivel superior de la personalidad donde radica el centro referencial y coordinador
de todas las actividades que es el yo y las formaciones centrales de la personalidad
que son la concepción del mundo.

Ejemplos:
-La autonomía o capacidad de pensar y actuar por sí mismo.
-La capacidad de crear o tener cualquier tipo de idea nueva.
-La forma en que se percibe el mundo.