CLASIFICACIÓN CON BASE EN EL DISEÑO (CAMPO)

Tiene como objetivo la descripción de las

cualidades de un fenómeno. Busca un
concepto que pueda abarcar una parte de la
realidad. No se trata de probar o de medir
en qué grado una cierta cualidad se
encuentra en un cierto acontecimiento dado,
sino de descubrir tantas cualidades como
sea posible.
La investigación cualitativa es inductiva.
Se trata de estudios en pequeña escala
que solo se representan a sí mismos
No suele probar teorías o hipótesis. Es,
principalmente, un método de generar
teorías e hipótesis.
No tiene reglas de procedimiento. El
método de recogida de datos no se
especifica previamente. Las variables no
quedan definidas operativamente, ni suelen
ser susceptibles de medición.

En general no permite un análisis

estadístico
1. Los valores humanos y su relación con el
principio de moralidad de los candidatos a la
presidencia de la república.

2. La carga laboral y su relación con el

sentido de la honestidad y responsabilidad de
los trabajadores de la fábrica de ”X”.
3. Análisis de la violencia en el hogar y su
relación con la conducta de los hijos en los
hogares del municipio ”X”.

4. Influencia de un Programa de valores para

mejorar la autoestima en los alumn@s de
Ingeniería en Sistemas Computacionales del
ITT.
La investigación cuantitativa es aquella en la
que se recogen y analizan datos cuantitativos
sobre variables. Basada en la inducción
probabilística del positivismo lógico.
Toda la información se obtiene a base de
muestras de la población, y sus resultados son
extrapolables a toda la población, con un
determinado nivel de error y nivel de
confianza.
La investigación cuantitativa se sirve
de números y métodos estadísticos.
Parte de casos concretos para llegar
a una descripción general o
comprobar hipótesis causales.
1. Influencia del Internet en el
rendimiento académico de los
alumnos del primer año de
secundaria
2. El juego y su relación con el
desarrollo psicomotriz de los niños y
niñas de 3, 4 y 5 años de la escuela
primaria “X”.
3. Nivel de Rendimiento académico
de los alumnos del Quinto año de
preparatoria.

4. Grado de satisfacción de los

pacientes que acuden al Hospital.