“UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO”

Facultad DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACIÓN

(FACHSE)

Escuela Profesional de PSICOLOGÍA

Integrantes:
 Diaz Tantarito Julio
 Gonzales Panta Erick
 Llontop Ipanaque Lady
 Ojeda Yovera Karol
 Sandoval Valdivieso Joel
• La vejez es una de las etapas más difíciles de la vida del ser humano.
Esta etapa inicia aproximadamente a partir de los 60 años.

• Los cambios en el desarrollo cognoscitivo y emocional a lo largo de

toda la vida expresan la diversidad del carácter individual de lo psíquico
y el envejecimiento no escapa a esta condición.
CAMBIOS COGNITIVOS
• A medida que nuestra sociedad envejece existen
cambios en el desempeño cognitivo, de ahí que los
adultos mayores sin enfermedad específica
presentan con frecuencia alteraciones neurológicas
que se presentan mayormente en las áreas de
atención, memoria, lenguaje, habilidad visuo-
espacial y en la inteligencia.

• El efecto que se tenga en los cambios cognoscitivos

dependen de muchos factores, como son la
capacidad cognitiva, la posición socio económica y el
nivel educativo, del adulto mayor.
 Inteligencia en el
envejecimiento:
• No va totalmente en disminución ya que depende de las
habilidades, los procesos mentales y el razonamiento que se han
adquirido.

• Existen varios tipos de inteligencia en las cuales se presentan

cambios un tanto considerables en la vejez, las principales son:

– Inteligencia fluida: se relaciona con los conceptos

cognoscitivos considerados como básicos, se refiere a las
capacidades para pensar y razonar, la agilidad mental,
adaptación.

– Inteligencia cristalizada: Formada por actitudes como

vocabulario, información general, razonamiento
constructivo, conocimientos generales, aprendizajes previos,
etc., que no decaen con la edad.
 Lenguaje:
• La forma (sintaxis) no se altera y el proceso
comunicativo se mantiene razonablemente bien.

Desarrollo Visual y auditivo:

• Uno de los problemas más importantes de la vejez es la
pérdida de sensibilidad visual y auditiva. Esto genera
problemas de comunicación en el anciano y limitaciones
en la percepción de los estímulos del medio. Ocurre
también un decaimiento en las funciones sensoriales.

Atención:
• Disminuye. Las alteraciones que puedan presentarse en la atención
del adulto mayor están íntimamente relacionadas con la motivación
que despierte la tarea que se esté acometiendo, y con las
alteraciones perceptivas que pudieran estar relacionadas con la
edad.
 Memoria:
Se distinguen dos tipos:

• La memoria primaria, entendida como almacén transitorio

de la información, con una capacidad limitada y
considerada el centro de la atención consciente en la vejez.
Esta no sufre prácticamente deterioro.

• La memoria secundaria, que constituye el almacén de

información permanente, con una capacidad ilimitada, y a
la que se transfiere la información procedente de la
memoria primaria. Se puede ver seriamente afectada.
 Trastornos cognitivos:
• Olvido Benigno: fallos de memoria de una persona
normal. Son olvidos momentáneos, cuya información
generalmente es accesible en otro momento.

• Demencia: pérdida de memoria, deterioro de la

capacidad de juicio, dificultad en el aprendizaje de
nuevos contenidos. Entre las mas conocidas el Alzheimer.

• Delirio-confusión: comportamiento caótico en un marco

angustioso a nivel subjetivo. Ante la incapacidad de
respuesta en una situación de crisis, se tiende a generar
mayor angustia.
 CAMBIOS MORALES
• Los ancianos en esta etapa de su vida, se enfrentan no sólo a cambios
físicos o a cambios que involucran un deterioro cognitivo, sino que
también es probable que manifiesten ciertos sentimientos de abandono o
soledad.

• La vejez está marcada por diversos acontecimientos que afectan su estado

emocional y moral.
 El Nido Vacío
• Momento en el que los hijos se van del hogar
familiar.

La Jubilación
• Las principales consecuencias que tiene la jubilación son: pasar
de un estado de actividad laboral a un estado de inactividad,
pérdida de capacidad adquisitiva en muchos casos, pérdida de
contactos sociales y aumento del tiempo libre.

Enfrentamiento a la Muerte:
• La representación de la muerte como evento próximo, la cual
debe tenerse en cuenta desde una concepción del desarrollo
humano, ya que el adulto mayor comienza a pensar en la
inminencia de su propia muerte, siendo presa de un miedo
terrible con tan sólo pensar en lo “poco que le queda de vida”.
CRISIS FINAL DE LA VIDA SEGUN ERIKSON:
Integridad del yo frente a desesperación.
• Implica amor al yo humano, que depende de la aceptación
de la vida que uno ha llevado, sin remordimientos
importantes por lo que podía haber hecho o por lo que
debía haber hecho de forma diferente.

• Las personas que no pueden aceptar la forma básica de la

vida en que han vivido caen en la desesperación al saber
que no hay tiempo para empezar otra vida, que no hay
tiempo para hacer de nuevo las cosas bien.

• Las personas que no se han evaluado continuamente y

modificado sus estructuras de vida pueden llegar a ser
desesperadamente temerosas de la muerte.