FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS

Objetivo: Resumir los fundamentos psicológicos reconociendo sus

diferentes perspectivas

MATERIA:
PSICOLOGÍA
Psicología: Ciencia que estudia la conducta y los procesos
mentales.

Objeto de estudio: Comportamiento del individuo desde

el punto de vista individual y grupal.
Interacción que se forma entre las personas con su medio
ambiente y otros individuos.
Temas que estudia la Psicología:

*Desarrollo *Motivación
*Bases Biológicas de la Conducta *Emoción
*Aprendizaje *Conducta Social
*Pensamiento *Influencia Social
Antecedentes:

Relación cuerpo – alma

GRIEGOS:
Ideas / Personalidad

RACIONALISMO: -”Los conocimientos de la realidad no proceden de los

sentidos, sino de la razón del propio entendimiento”.

-Solo se puede aceptar como verdadero conocimiento

aquel que es evidente y claro.

RENÉ DESCARTES
“Pienso y luego existo”

Duda metódica
EMPIRISMO: “Todos los conocimientos provienen de los sentidos”
(Nace como contraparte del Racionalismo)

JOHN LOCKE:
-Nada hay en el entendimiento que no haya estado
primero en los sentidos.

Todo conocimiento proviene de la experiencia.

PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

WILHELM HUNT:
Crea el primer laboratorio para hacer investigaciones
psicológicas.

Alemania
ESTRUCTURALISMO: Utilizan a la “conciencia” como materia deestudio

Método Experimental: INSTROSPECCIÓN

“Mirar hacia dentro”

Procesos Conscientes:
*Sensaciones
*Imágenes
*Sentimientos

3 principios básicos:

1.Los psicólogos deberán estudiar la conciencia humana.

2.Servirse de estudios introspectivos analíticos de

laboratorio.

3.Analizar procesos mentales (Descubrir conexiones y

estructuras del Sistema Nervioso).
FUNCIONALISMO: “Se interesa en el QUÉ y CÓMO pero no en el
POR QUÉ sucede”

WILLIAM JAMES
JOHN DEWEY

-Proceso de la modificación de la conducta y proceso deAsociación.

-Teoría del aprendizaje

- Psicología Educativa

Técnicas:
Test de Inteligencia
Experiencias Controladas
(Capacidad de los animales para resolver problemas)

Ruptura con métodos de introspección utilizados en el

Estructuralismo
CONDUCTISMO:
“El único material válido de estudio es aquello que puede ser
observado desde el exterior y deben de eliminarse los estados
de conciencia como objetos de investigación”

CONDUCTA = Resultado de conexión estimulo respuesta

JHONWATSON
IVAN PAVLOV
“Condicionamiento clásico”

Asociación de estimulo neutro + Estimulo incondicionado

Respuesta Incondicionada
Al repetir varias veces esta acción se CONDICIONA al sujeto a
producir una respuesta.
Estimulo Neutro Respuesta Condicionada
GESTALT: Configuración, estructura o figura

KURT KOFFKA
WOLFGANG KOHLER
MAXWERTHEIMER

“Las experiencias llevan consigo la cualidad de totalidad o

estructura”

-Una forma es otra cosa o algo más que la suma de las partes

TODO = LOS ELEMENTOS

El Todo se construye después de un proceso donde se toma la

consciencia (Insight) de una realidad que conecta a un
conocimiento superior.

(El insight es el "darse cuenta" o tomar conciencia)

La GESTAL se centro en la PERCEPCIÓN

Centraron su atención en: APRENDIZAJE

FUNCIONALISMO:
PENSAMIENTO
CONDUCTA SOCIAL
PSICOANÁLISIS: SIGMUND FREUD
(Padre del Psicoanálisis)

- Fenómenos inconscientes de la Personalidad.

- PsicologíaAcadémica

- Investigar el funcionamiento de la mente en las personas que

sufrían.

MÉTODO DE ESTUDIO PSICOANALÍTICO:

Diseñado para crear un acceso a los procesos inconscientes del
paciente, desconocido por el propio paciente y que afectan su
capacidad de sentir y actuar.

“HIPNOSIS”
 ASOCIACIÓN LIBRE

“Los pacientes se reclinaban en el diván y se les alentaba para que expresaran las
ideas que llegaran a su mente”.
-Analizaba el inconsciente (conjunto de comportamientos que un sujeto
desarrolla inadvertidamente,es decir,sin darse cuenta,y,en general,no dependen
de su voluntad)

*Deseos
*Recuerdo
*Temores
HUMANISMO: Surge en oposición a las teorías sociológicas que
describen al hombre como un producto de su
medio ambiente.
CONDUCTISMO

WILLIAM JAMES
GORDON ALPORT
ABRAHAM MASLOW
CARL ROGERS
ERIC FROMM

TEORÍA DE LA AUTORREALIZACIÓN

“Los seres humanos tenemos una motivación innata que

nos permite la autorrealización”.

Esta corriente acentúa la importancia de la salud mental

 PLENITUD
Trascender en acciones, ayudando
a otros a disfrutar actividades y
desarrollar habilidades
 Ensayo - Trabajo Grupal

Bibliografía:
Varios autores (2011). Psicología para todos. Océano. Barcelona España.
RUBEINSTEIN J.L. (2010). Principios de la psicología general. Editorial Grijalvo. S.A.
México.
LAGACHE, D. (1968). El Psicoanálisis. Paidós. Buenos Aires,
VÁZQUEZ VALVERDE, Carmelo; HERVÁS, Gonzalo (2009). La ciencia del bienestar:
fundamentos de una psicología positiva Madrid: Alianza Editorial