EL ENFOQUE DEL

PROBLEMA
EN LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
En primer lugar…

?
 DEBEMOS DETERMINAR QUÉ ES UN
PROBLEMA
?
 DERIVA DEL GRIEGO “PROBALLO”, QUE
SIGNIFICA LANZAR O EMPUJAR HACIA
ADELANTE

ES UNA DIFICULTAD, UN MOTIVO QUE LANZA O EMPUJA

AL INVESTIGADOR HACIA ADELANTE, EN ESTE CASO,
PARA BUSCAR LA SOLUCIÓN.
En primer lugar…

?
 ES IMPORTANTE PRECISAR QUE UNA
? 
SE INICIA
INVESTIGACIÓN
PROBLEMA CIENTIFICO
CON UN

ES POSIBLE QUE CUALQUIER CIUDADANO PUEDE

INTERIORICE,
HACERLO, EN LA MEDIDA QUE
REFLEXIONE SOBRE SU SITUACIÓN
PROBLEMÁTICA E INTENTE DAR SOLUCIÓN
Existen dos clases de enfoques

?
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
?
SON PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA, PUES AMBOS EMPLEAN
PROCESOS CUIDADOSOS,
SISTEMÁTICOS Y EMPÍRICOS EN SU
ESFUERZO POR GENERAR CONOCIMIENTO Y
UTILIZAN, EN GENERAL, CINCO FASES
SIMILARES Y RELACIONADAS ENTRE SÍ.
Existen dos clases de enfoques

?
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
?
SON PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA, PUES AMBOS EMPLEAN
PROCESOS CUIDADOSOS,
SISTEMÁTICOS Y EMPÍRICOS EN SU
ESFUERZO POR GENERAR CONOCIMIENTO Y
UTILIZAN, EN GENERAL, CINCO FASES
SIMILARES Y RELACIONADAS ENTRE SÍ.
Cinco fases en común del enfoque
Llevar a cabo observación y evaluación de los fenómenos

Establecer suposiciones como consecuencia de la observación

Demuestra el grado en que las suposiciones tienen fundamento

Revisa las suposiciones sobre la base del analisis

Propone nuevas observaciones para fundamentar las

suposiciones
ENFOQUE CUALITATIVO

?
 EN ESTE ENFOQUE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
TIENE LUGAR EN DIFERENTES MOMENTOS DE LA
INVESTIGACION…
?
 1. EN EL SEGUNDO PASO QUE SIGUE A LA
GENERACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN,
 2. DURANTE EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN (SEA AL
CONSULTAR LA LITERATURA, ELABORAR EL MARCO
TEÓRICO, AL RECOLECTAR INFORMACIÓN O AL
ANALIZARLA) Y,
 3. AL FINAL DEL PROCESO INVESTIGATIVO (AL
REDACTAR EL REPORTE DE, RESULTADOS O EL
INFORME FINAL).
ENFOQUE CUALITATIVO

 EL INVESTIGADOR
PLANTEA UN PROBLEMA, Se utiliza
PERO NO SIGUE UN primero para
PROCESO CLARAMENTE
DEFINIDO. SUS descubrir y re
PLANTEAMIENTOS NO afianzar
SON TAN ESPECÍFICOS preguntas de
COMO EL ENFOQUE investigación
CUANTITATIVO.
ENFOQUE CUANTITATIVO

?
 EL PLANTEAMIENTO DEL DEBE
PROBLEMA
?
IMPLICAR LA POSIBILIDAD DE RELIZAR
UNA PRUEBA EMPÍRICA
 LAS HIPÓTESIS SE GENERAN ANTES DE
RECOLECTAR Y ANALIZAR LOS DATOS. POR ESTO SE
EXPLICA QUE LAS HIPÓTESIS SE ESTABLECEN
PREVIAMENTE.
ENFOQUE CUANTITATIVO

?
 LA RECOLECCIÓN DE LOS DATOS SE FUNDAMENTA
EN LA MEDICIÓN (SE
MIDEN VARIABLES O
?
CONCEPTOS CONTENIDOS EN LAS
HIPÓTESIS).
 DEBIDO A QUE LOS DATOS SON PRODUCTO DE
MEDICIONES, SE REPRESENTAN
MEDIANTES NÚMEROS Y SE DEBEN
ANALIZAR A TRAVÉS DE MÉTODOS
ESTADÍSTICOS.
EL INVESTIGADOR REALIZA LOS

?
SIGUIENTES PASOS… ?
 PLANTEA UN PROBLEMA DE ESTUDIO
DELIMITADO Y CONCRETO
 REVISA SI SE HA INVESTIGADO PREVIAMENTE ,
ESTA FASE SE LLAMA REVISIÓN DE LA
LITERATURA
 SOBRE DICHA REVISIÓN SE CONTRUYE UN
MARCO TEÓRICO
 SE GENERA UNA HIPOTESIS BASÁNDOSE EN LO
LEIDO EN EL MARCO TEÓRICO
 SE SOMETE A PRUEBA LA HIPÓTESUS MEDIANTE
EL EMPLEO DE LOS METODOS SE
COMPROBACIÓN NECESARIOS.
DETERMINANDO
VARIABLES
EN LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
EL INVESTIGADOR REALIZA LOS

?
SIGUIENTES PASOS… ?
 PLANTEA UN PROBLEMA DE ESTUDIO
DELIMITADO Y CONCRETO
 REVISA SI SE HA INVESTIGADO PREVIAMENTE ,
ESTA FASE SE LLAMA REVISIÓN DE LA
LITERATURA
 SOBRE DICHA REVISIÓN SE CONTRUYE UN
MARCO TEÓRICO
 SE GENERA UNA HIPOTESIS BASÁNDOSE EN LO
LEIDO EN EL MARCO TEÓRICO
 SE SOMETE A PRUEBA LA HIPÓTESUS MEDIANTE
EL EMPLEO DE LOS METODOS SE
COMPROBACIÓN NECESARIOS.