¿PARA QUE SIRVE LA ETICA?

A través de la
historia , muchos
pensadores han
hablado de la ética la
cual es la rama de la
filosofía, que estudia
aquel que se establece
en una sociedad como
buena mala.
La reflexión de la ética es acerca de la moral que
prevalece en una sociedad .
La moral es el conjunto de comportamiento y normas
que los individuos toman como validos.
Relaciones interpersonales
En nuestra vida cotidiana nos
relacionan con varias personas:
familias ,amigos , compañeros y
docentes , por naturaleza somos
seres sociales ,en gran parte de
nuestro tiempo necesitamos de
otros para aprender.
Nuestras primeras relaciones
interpersonales curren en
nuestra casa , al interior de
nuestra familia ,en este sistema
aprendemos nuestros roles de
genero y sociales.
Comunicación asertiva
Es la habilidad para decir de
forma congruente con
palabras precisas y con el
lenguaje corporal.
La asertividad implica
reflexión, esta acción nos
permite saber como afectara
la situación que esta
ocurriendo a quien la vive o
las acciones de otro, aquello
que esta gustando e incluso
que lastima a las personas .
 Interacción humana
La interacción
interpersonal es el proceso
en el que dos o mas
personas influyen u afectan
a través de cualquier tipo de
contacto visual, verbal,
físico, o psicológico.
Toda las veces que vemos y hablamos con alguien mas, esta-
mos interactuando.
La interacción es inevitable, decir, todos los días establece-
mos en situaciones tan comunes como cuando platicamos
con tus compañeros y tu docente en clases, al chatear, etc.
Finalidad de las interacciones humanas
La interacción con otras
personas es una parte
fundamental en el
desarrollo de la
socialización de
cualquier persona. en esa
integración es posible
encontrar referencias de
personalidad y también
elementos de compañía ,
comprensión y apoyo
emocional .
Interacción humanas y las redes sociales
Las redes sociales virtuales
agestan ganando un lugar
relevante en nuestra vida
diaria , al grado de
sustituir a la s relaciones
sociales y tradicionales
.estas redes son formas de
integración social
,comunicándose y
relacionándose en internet
Libertad, heteronimia y autonomía.
la libertad es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar
según la propia voluntad
heterónoma
característica que Kant atribuye a aquella moralidad no
suficientemente basada en la racionalidad humana, por el hecho
de que no se determina a sí misma, esto es, que no se asume por
sólo el respeto a la ley moral, sino por el interés de conseguir, por
su medio, fines y objetos exteriores a ella.
Que vive según su propia ley o se gobierna por su propia ley.
Autonomía:
Capacidad de bastarse a sí mismo para preservar la propia
individualidad frente a LOS demás o frente a la colectividad, a los
que, no obstante, necesita en buena medida.
Voluntad de vivir
La vida se elige cada vez que se disfruta de las cosas
simples y bellas que hay a nuestro alrededor.
La voluntad de vivir va de la mano con tener un
propósito de existir. Creaciones, proyectos,
necesidades anhelos o personas, cualesquiera de estos
elementos puede darle sentido a la vida.
Conocimientos de las fuentes de
sentimientos y acciones
Existen una diferencia sutil
entre sentimientos y
emociones el sentimiento es
la conciencia de los cambios
físicos que produce la
emoción y se expresa atreves
de las palabras ,en cambio la
emoción es una reacción
neurofisiológica a nivel del
funcionamiento del cerebro
se experimenta en las
reacciones del cuerpo .
Circunstancias
La circunstancia son los
factores que rodean a los
individuos, su familia,
costumbres, situación
económica (familiar y en
general) el lugar donde vive,
su religión, en fin, lo que
esta mas haya de la persona
que va determinando su
situación actual.
Existen eventos que van
generando cambios
imprevistos en el entorno.
Manejo de emociones
 clasificamos a las emociones como buenas, malas,
positivas o negativas. Si hablamos de alegría, gozo,
felicidad o amor, por lo regular las denominamos como
buenas o positivas y si hablamos de enojo, tristeza o
frustración, comúnmente las denominamos como
negativas. Empero, la realidad es que solo son
emociones y todas ocurren dentro de una misma
persona, podemos sentir alegría por compartir tiempo
con nuestros amigos y después sentir tristeza por la
perdida de alguna persona, oportunidad u objeto de
gran valor para nosotros.
Inteligencia Emocional
Definimos la IE como la capacidad de:
Reconocer, entender y manejar nuestras propias 
emociones
Reconocer, entender e influir en las emociones de los 
demás
En términos prácticos, esto significa ser consciente de las 
emociones que se hallan tras nuestro comportamiento, 
así como en impacto que ejercen en las demás 
personas(positiva y negativamente), además de aprender
cómo manejar esas emociones, tanto nuestras como los
otros, especialmente cuando estamos bajo presión.
La capacidad de expresar y controlar nuestras
emociones es esencial, pero también lo es nuestra
capacidad para comprender, interpretar y responder a
las emociones de los demás. Imaginemos un mundo en
el que no se pudiera entender cuando un amigo se
siente triste o cuando un compañero de trabajo está
enojado. Los psicólogos se refieren a esta capacidad
como la Inteligencia Emocional, y algunos expertos
sugieren incluso que puede ser más importante que el
coeficiente intelectual
 Inteligencia Espiritual
La inteligencia espiritual no es un monopolio de las
religiones, es un patrimonio del hombre.
La inteligencia espiritual relaciona el espíritu y la
materia, se ocupa de la trascendencia, de lo sagrado, de
los comportamientos virtuosos: perdón,
gratitud, humildad y compasión, de comprender que
somos parte de un todo con el cual necesitamos estar en
contacto.
Algunos lo hacen orando, otros asumiendo su
responsabilidad social, practicando las leyes
espirituales del amor, paz, felicidad. Son los que
mejoran la calidad de sus vidas.
Si el intelecto se olvida de la compañía del
espíritu, degrada el medio ambiente, las creencias,
la familia; es decir aquello que más importa. Hoy
que la educación descuida la inteligencia espiritual
está creando autómatas altamente capacitados.
Para que la tecnología se humanice debe congeniar
con la fuente.
Sexualidad
Es un tema ampliamente abordado desde los aspectos
físicos y fisiológicos.
La sexualidad es el conjunto de aspectos a través de los
cuales establecemos contacto con nuestro entorno y
nos expresamos.
Es inherente a la naturaleza de todas las personas y
esta presente desde el día que nacemos hasta el día que
morimos, no es exclusiva de las relaciones de pareja, ni
de las relaciones que apliquen contacto físico genital.
sexo
Este concepto se refiere a los rasgos biológicos que nos
definen como hombre o mujer; es decir, "es el conjunto
de características biológicas que definen y hacen
diferente a un hombre de una mujer; así, cuando un
bebe nace, el medico puede con el simple hecho de
observar sus genitales decir si se trata de una niña o un
niño, asignándole el sexo femenino o masculino."
Identidad de genero
Este concepto tiene que ver con el juicio que se hace al
ser hombre o mujer, con base en lo que se ha
aprendido a lo largo de la historia, culturalmente
hablando. De acuerdo con Alvarez-Gayou, la identidad
de genero es una vivencia psíquica y emocional que
viene de la identificación de pertenecer a uno u otro
genero, y puede o no corresponder a su sexo biológico.
 Placer
El placer puede ser definido como
una sensación o sentimiento positivo,
agradable o eufórico, que en su forma
natural se manifiesta cuando un individuo
consciente satisface plenamente alguna
necesidad: bebida, en el
caso dela sed; comida, en el caso
del hambre; descanso (sueño), para
la fatiga; sexo párala libido; diversión (entre
tenimiento), para el aburrimiento;
y conocimientos(científicos o no
científicos) o cultura (diferentes tipos
de arte) para la ignorancia, la curiosidad y
la necesidad de desarrollar las capacidades.
amor

El amor es un concepto universal relativo a

la afinidad entre seres, definido de diversas formas según
las diferentes ideologías y puntos de vista
(artístico, científico, filosófico, religioso). De manera
habitual, y fundamentalmente en Occidente, se
interpreta como un sentimiento relacionado con
el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie
de actitudes, emociones y experiencias. En el contexto
filosófico, el amor es una virtud que representa todo
el afecto, la bondad y la compasión del ser humano.
Integridad de la persona
Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo
correcto, al referirnos a hacer lo correcto significa
hacer todo aquello que consideramos bien para
nosotros y que no afecte los intereses de las demás
personas.
Integridad se traduce como honrado, honesto, respeto
por los demás , directo, apropiado, responsable,
control emocional, respeto por si mismo, puntualidad,
lealtad, pulcro, disciplinado, congruencia y firmeza en
sus acciones.
Reproducción e incremento población
Pocas veces se analizan las repercusiones que puede
tener la reproducción humana en la salud pública a
nivel poblacional y de integridad pues cuando
hablamos de reproducción sexual no solo estamos
considerando las implicaciones de salud de
los individuos, sino también las repercusiones en la alta
demanda de servicios básicos que se dan a partir de la
sobrepoblación. Es un proceso biológico que permite
la creación de nuevos organismos, siendo una
característica común de todas las formas de vida
conocidas.
Aceptación y pertenencia
ACEPTACIÓN
El concepto de aceptación hace referencia a la acción y efecto de aceptar.
Este verbo, a su vez, está relacionado con aprobar, dar por bueno o recibir
algo de forma voluntaria y sin oposición.

Aceptación puede ser utilizado como sinónimo de acepción, aunque en la

actualidad el uso de este término se limita a los distintos significados que
puede tener una palabra de acuerdo al contexto en que aparece.

En el ámbito del derecho, la aceptación es el acto o mediante el cual se

asume una orden de pago que aparece contenida en un cheque o letra de
cambio. Por otra parte, la aceptación de la herencia es el acto, ya sea expreso
o táctico, por el cual el heredero asume los derechos, bienes y cargas de su
herencia.
PERTENENCIA
Es la relación de una cosa con quien tiene derecho a
ella. El término suele utilizarse para nombrar a la cosa
que es propiedad de una persona determinada (es
decir, que tiene un dueño).
Las cosas accesorias o que dependen de otra principal,
entrando con ella en la propiedad, reciben el nombre
de dependencias
Entre las organizaciones y asociaciones a las que
pueden pertenecer los individuos se encuentran, por
ejemplo, los partidos políticos. Para poder formar parte
de los mismos se exige cumplir una serie de requisitos,
sin los cuales no se puede acceder a integrarse en el
conjunto de aquellos.
Identidad
La identidad es
el conjunto de los rasgos 
propios de un individuo o
de una comunidad. Estos
rasgos caracterizan al
sujeto o a la colectividad
frente a los demás.
La identidad también es
la conciencia que una
persona tiene respecto de
sí misma y que la convierte
en alguien distinto a los
demás.