Estrategias de Comunicación (HE60)

2018-0
Presentación docente
 Mg. Alessandra Tenorio Carranza
Magíster en Escritura Creativa con
mención en Poesía. Licenciada en
Literatura. Docente de Lenguaje,
Literatura e Investigación, con
amplia experiencia en e-learning.
Estudiante de doctorado en la
especialidad de Literatura Peruana
y Latinoamericana. Autora de los
poemarios Porta/retrato (Campo de
gules, 2005) y Casa de zurdos
(Lustra/CCE, 2008).

Correo: pchuaten@upc.edu.pe
Información general del curso
 Descripción del curso
Estrategias de Comunicación es un curso de
Humanidades que brinda al participante un conjunto de
herramientas lingüísticas para la redacción en el entorno
laboral, tales como el uso apropiado de la normativa del
español y la aplicación de estrategias de redacción,
como la enumerativa y la causal. Estas últimas se
emplean en la elaboración de dos tipos de documentos:
el correo electrónico y el informe de recomendación.
 Propósito del curso
El curso desarrolla la competencia de
comunicación escrita en el primer nivel de
logro. Tiene como prerrequisito el curso de
Estrategias de Redacción. La asignatura se
orienta a la redacción de textos administrativos
que ayuden a optimizar el desempeño
profesional del participante, ya sea en el entorno
universitario o en el ámbito laboral.
 Logro del curso
• Al finalizar el curso, el estudiante redacta, a nivel
básico y con probidad, textos administrativos, en los
que emplea las estrategias enumerativa y causal.

• Competencia: Comunicación escrita

Nivel de logro: 1
• Definición: Capacidad de construir mensajes con
contenido relevante, argumentos sólidos y claramente
conectados adecuados a diversos propósitos y niveles
 Naturaleza del curso

Curso-taller

Sesiones presenciales Sesiones online

 Temas del curso
1) Texto administrativo
El correo electrónico
El informe de recomendación
2) Normativa
Oración y puntuación
Conectores lógicos
Precisión léxica
Usos del gerundio
 Plataformas empleadas
en el curso
Aula virtual Blackboard One Drive
 Materiales de clase: ppt,  Ejercicios de redacción
fuentes, ejemplos,  Evaluaciones de
solucionarios desempeño (DD):
 Guion del estudiante redacción, corrección y
 Sesiones virtuales: MTA, retroalimentación.
ejercicios, evaluaciones
diagnósticas (simulacros),
desarrollo de las
evaluaciones (TA)
 Evaluaciones del curso
EVALUACIONES TIPO Y OBSERVACIÓN SEMANAS
CONDICIÓN
Evaluaciones en línea  Individuales Cuatro cuestionarios online Semanas
4 tareas académicas  No recuperables 2, 3, 4 y 5
(TA)
10 %

Evaluación de  Grupal Redacción colaborativa Semana 3

desempeño 1  No recuperable (grupos de hasta 4
(DD1)  Presencial y integrantes) de un correo
15 % virtual electrónico
Práctica calificada  Individual Redacción individual de un Semana 4
(PC)  Recuperable correo electrónico
25 %

Evaluación de  Grupal Redacción colaborativa Semanas 6

desempeño 2 (DD2)  No recuperable (grupos de hasta 4
20 %  Presencial y integrantes) de un informe
virtual de recomendación

Examen final  Individual Redacción individual de un Semana 8

(EB)  Recuperable informe de recomendación
30 %