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EN
+ LATINOAMÉRICA
•
EN EL MUNDO
DEFINICIÓN DE PROBLEMA (1)
ANTE LO ESBOZADO,
PODEMOS FORMULAR LA SIGUIENTE PROBLEMÁTICA, DONDE
NUESTROS ESFUERZOS SE ORIENTEN A CONTRIBUIR EN LA
BÚSQUEDA DE SOLUCIONES: LA PREOCUPACIÓN FUNDAMENTAL
HOY EN EL PERÚ, ES EL MANTENIMIENTO, MEJORAMIENTO Y
GARANTÍA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
Estado
Universidad Sociedad
Empresa
El fin de esta relación es que las carreras universitarias respondan a la necesidad no solo del
mercado, sino de la sociedad en general (cultural, económica), y sobre todo las universidades
deben ser un centro generador de conocimiento científico y tecnológico que contribuya con el
desarrollo del país.
CONSTRUCCIÓN DE ALTERNATIVA (1)
El Estado para desarrollar la nueva política pública en el sistema
de educación universitaria ha creado la Superintendencia
Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), que es
un organismo público técnico especializado adscrito al Ministerio
de Educación, que tiene entre otras las siguientes funciones:
El grado de bachiller era automático con la Para obtener el grado de bachiller se debe
culminación de los estudios presentar un trabajo de investigación
No existe el vicerrectorado de
Existe un vicerrector de investigación
investigación
Tiene 7 miembros
La confundida
con expertiz
autonomía Lo único constante es el
Mucho más eficiente que la ANR, que comprobado, 5 de
Universitaria cambio, es un viejo
era un circulo donde los cargos ellos académicos e
siempre fue un adagio de la búsqueda
giraban en torno a conveniencias o investigadores de
impedimento para de mejora continua. La
amistad. Los integrantes de la Universidades
1 Creación de la SUNEDU la supervisión y elección de sus
SUNEDU son elegidos por sus Publicas y Privadas.
control del Estado integrantes y la forma
capacidades a excepción del Hace a la
Peruano. Hoy mejor de su organización es
SuperIntendente que es un cargo de SuperIntendencia
socializada tiene un altamente perfectible.
confianza. (8) mucho más sólida
punto alto en este (8).
que su antecesora.
criterio (10)
(8)
Eliminación del
Tal como está la norma es
vicerrectorado Muy eficiente ya que un profesional de
un cargo de confianza y no
administrativo que es carrera tiene mucho más competencia y
5 Legal (10) por méritos, hace Altamente perfectible. (10)
reemplazado por el capacidad en esta área que cualquier
concentrar el poder en el
director general de docente. (8)
Rector. (1)
administración
SELECCIÓN DE CRITERIOS (3)
Creación del Se debe reformular la
Uno de los objetivos de la Universidad, la Altamente
6 vicerrectorado de Legal (10) elección del vicerrector.
investigación. (10) perfectible. (10)
investigación (1)
Los representantes
Alguien que pueda entender y manejar Organización e
de los estudiantes Altamente
7 criterios de razonabilidad debe estar Legal (10) Integración que se
deben ser del tercio perfectible. (10)
avalado por su desempeño (10). orienta a la solidez. (7).
superior
Evaluación,
Me permite ser competitivo y el mercado
acreditación y Altamente
9 autorregulará mi capacidad como Legal (10) Muy sólida (10)
certificación perfectible. (10)
universidad. (10)
universitaria
Pública
36% (51)
Privada
64% (92)
A la fecha : después de 2 años Solamente 10 universidades
privadas cuentan con licenciamiento institucional, y 83 se
encuentra en proceso (SUNEDU 2017), es decir los resultados
sustanciales de esta política pública recién se verán reflejados
en los próximos meses.
1400000 1313397 (100%)
1200000
800000
655259 (49.9%) 658138 (50.1%)
600000
509901 (77%)
469995 (72%)
400000 333501 (25%)
185264 (28%)
200000 148237 (23%)
0
Hombres Mujeres Subtotal
CONFRONTACIÓN DE COSTOS Y
BENEFICIOS (1)
Esta política a priori se puede deducir que busca la mejora
continua por la permanente evaluación y mayor control de los
recursos del estado que administran las universidades, sin
embargo, el tránsito acaba de terminar con la Universidad
Nacional de Cajamarca y La Universidad Mayor de San Marcos
y es prudente esperar para cuantificar los primeros resultados.
CONFRONTACIÓN DE COSTOS Y
BENEFICIOS (2)
Cuente su historia
R
CONCLUSIONES
La ley permite crear una política con 4 pilares: Licenciamiento,
Acreditación, Información y Control Económico.
Mas del 70% de los alumnos están descontentos con curricula que
desarrollan.
Por el momento la ley no puede evitar la demagogia en las campañas a
Rector y Vicerectores.
Las mínimas condiciones de funcionamiento las establece el licenciamiento
controlado por la SUNEDU y la mejora continua y altos estándares el
SINEACE, esto ultimo no es obligatorio, sin embargo universidades con
carreras no acreditadas se autoexcluirán de la preferencia de los
postulantes.
Como en todas las leyes estas regulan la forma sin embargo el fondo es
colocado por las personas encargadas de cumplir las leyes. Caso UNC ,
Caso Vice Ministro de Transportes y Telecomunicaciones.
SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
Se debe modificar el mecanismo de elección del Director General de
Administración, y debe realizarse a través de un concurso público de
méritos.
El vicerrector de investigación debe ser elegido por la comunidad de
investigadores de la universidad, y no por todos los estamentos
considerando que representa a esta comunidad.
Es necesario acelerar el proceso de licenciamiento universitario,
poniendo énfasis en las universidades privadas.
El acceso al servicio educativo universitario debe promover un mayor
acceso de las mujeres en las universidades públicas.
Los presupuestos de las universidades públicas deben estar
condicionadas con los logros que obtengan en la calidad educativa,
sobre todo en el aspecto de investigación y desarrollo tecnológico.