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Fonoaudiología y Educación
Reflexionando….
¿Qué me dice la palabra diseño universal?
¿Cómo sería un diseño universal de
aprendizaje?
¿Qué relación tendrá con la inclusión?
Hándicap
Contexto
Familiar y
Comunidad Discriminación
Educativa
Ley de
Inclusión
Social
Inclusión Decreto 170
Concepto de
Concepto de
Finalidad de
Potenciación
Educación
Concepto de
Concepto de
Estilos de
Diversidad
Aprendizaje
Antecedentes previos
Cambio de paradigma:
PcD
Diseño Universal para el
Aprendizaje
Diseño Universal de Aprendizaje
Presentar la
información y el Estimular el interés y
contenido de diferentes la motivación para el
maneras aprendizaje
Más formas para Más formas para
proporcionarmúltiples proporcionarmúltipl
medios de es medios de
representación compromiso
La planificación y la
Cómo recogemos y realización de tareas. ¿Cómo los
clasificamos los hechos ¿Cómo nos estudiantes se
lo que vemos, oímos y organizamos y comprometen y se
expresamos nuestras mantienen
leemos. Identificar ideas. Escribir un
letras, palabras, o el motivados. ¿Cómo
ensayo o resolver un
estilo de un autor son problema de son desafiados, o
tareas de matemáticas son tareas interesados. Estas
reconocimiento estratégicas son las dimensiones
afectivas
Reflexionando…
¿Su foco está en el aprendizaje o en la
transmisión de conocimientos?
¿El currículo se adapta a las diferencias
individuales?
¿Debe cambiar el currículo o el aprendiz?
Diseño
Adaptaciones
Universal para
Curriculares
el Aprendizaje