UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL

PERÚ

TEMA
– Elementos del clima
– Factores del clima
OBJETIVOS
– Describir los elementos del clima
– Explicar los factores del clima
 El CLIMA
• El clima es el conjunto de caracteres atmosféricos que distinguen a una
determinada región en forma permanente.

• Se obtiene después de unos 20 años de observación.

• El clima es el resultado de la relación que existe entre sus diferentes

elementos y los diversos factores que intervienen.
 ELEMENTOS DEL CLIMA

Los elementos son:

1. Temperatura (da origen a la diferencia de presión entre dos áreas
contiguas).
2. Presión atmosférica.
3. Los vientos (originado por la diferencia de presión atmosférica.
4. La humedad atmosférica (es la evaporación de agua, producida
por el aumento de temperatura).
5. Las precipitaciones(tenemos lluvias, nevadas, granizada).
1. LA TEMPERATURA ATMOSFÉRICA: su fuente: la energía
solar. (estudiado en la clase anterior).
2. LA HUMEDAD ATMOSFÉRICA, es la mayor o menor cantidad de vapor
de agua que existe en el aire.
El vapor de agua proviene de los mares y océanos, lagos manantiales.
El ciclo hidrológico influye en la humedad atmosférica.
 DIVERSAS FORMAS DE CONDENSACIÓN
• Nubes, neblinas, nieve, rocío y escarcha.
• Nubes, formadas por gotas de agua o cristales de hielo.
– Si la condensación es superior a 0°C las nubes que resultan son gotitas
de agua.
– Si la condensación es inferior a 0°C, las nubes son cristales de hielo o
nieve.
• Formación de las nubes
Clases de Nubes
a. Estratos, nubes bajas dispuestas en capas
horizontales. Estas nubes se observan sobre la costa
y producen las garúas.
b. Nimbos, nubes que se observan sobre los flancos de las montañas,
principalmente en la región andina y la selva alta, de color gris oscuro. Son
nubes que producen las lluvias orográficas.
c. Los cúmulos, nubes que se forman en la puna o en la selva y se parecen a
los copos de algodón, de contornos blanco brillante, en posición de
ascenso.
d. Los cúmulos-nimbos, nubes que se observan en las partes altas de la región
andina y en la selva, momentos antes de una tormenta.
CLASES DE NUBES
3. LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA:
Fuerza que ejerce el aire en la superficie
terrestre, en donde varia con: la
temperatura, relieve, vegetación,
corrientes marinas.
La presión atmosférica al nivel del mar
es de 760mm.
4. LAS PRECIPITACIONES:
Retorno de las aguas atmosféricas a la superficie terrestre, en forma de:
lluvias, nevadas, granizadas, escarcha, garúas, rocío.
• La medición de la precipitación se efectúa por medio de pluviómetros o
pluviógrafos, los segundos son utilizados principalmente cuando se trata de
determinar precipitaciones intensas de corto período.
• Lluvias, precipitaciones liquidas.
• Formación de las lluvias
• Nevadas, caídas de nieve en regiones jalca o puna y en janca o cordillera,
cuando la condensación es menor de 0° C.
• Granizada, bolitas de hielo que
se solidifican a una temperatura
inferior a 0º C.

• Escarcha, delgada capa de hielo que

cubre el suelo. Se forma cuando el
vapor de agua
entra en contacto
con el suelo
extremadamente
frio.
 Clasificación de precipitaciones acuosas
1. Llovizna: es cuando apenas se alcanzan a ver las gotas. En una llovizna
la pluviosidad es casi insignificante y se ve como si las gotas flotaran en
forma pulverizada. Popularmente se le llama garúa, orvallo, sirimiri, o
calabobos.
2. Tormenta eléctrica: puede ser débil o intensa; su pluviosidad es
alta y las gotas son grandes y el viento, intenso; incluye la posibilidad de
que se precipite granizo.
3. Aguacero: Es una lluvia torrencial, puede causar estragos y
generalmente se acompaña con vientos de 25 km/h a 40 km/h Hasta
sobrepasa los 100 km/h en ocasiones.
5. LOS VIENTOS:
Masas de aire en movimiento horizontal; los movimientos verticales, o casi
verticales, se llaman corrientes. Los vientos se producen por diferencias de
presión atmosférica, atribuidas, sobre todo, a diferencias de temperatura.

Las variaciones en la distribución de presión y temperatura se deben, en

gran medida, a la distribución desigual del calentamiento solar, junto a las
diferentes propiedades térmicas de las superficies terrestres y oceánicas.
CLASES DE VIENTOS
1. VIENTOS PLANETARIOS Circulan por todo el planeta.

• Mantienen su dirección durante todo el año.

• Son los alisios, contralisios y circumpolares.

a. Alisios: soplan desde los Trópicos hacia el Ecuador. En el hemisferio sur son
vientos del sudeste y en el hemisferio norte sin vientos del nordeste.
b. Contralisios: soplan desde los Trópicos (altas tropicales) hacia los Círculos
Polares (bajas circumpolares).
c. Circumpolares: soplan desde los polos geográficos hacia los Círculos Polares.
Soplan en la misma dirección que los alisios.
2. VIENTOS CONTINENTALES
• Son periódicos o estacionales.
• Invierten su dirección con el paso de días y noches o con la sucesión de las
estaciones.
• · Son las brisas, los ciclones, anticiclones y monzones.

2.1Brisas:
• Cambian de dirección entre el día y la noche.
• Pueden ser oceánicas y continentales:

a.1. Brisas oceánicas: se producen en las costas de todo el mundo.

pueden ser , la brisa de mar o virazón (sopla en las mañanas del mar al
continente) y la brisa de tierra o terral (sopla en las noches del continente
al mar)
a.2 Brisas continentales: soplan en las regiones alejadas de los mares.
Pueden ser, la brisa de valle o vientos anabáticos (sopla en el día desde el
valle hacia la parte alta de la montaña)
y la brisa de montaña o vientos catabáticos (sopla en la noches desde la

parte alta de la montaña hacia el valle provocando heladas).

b. Ciclónicos: son los Ciclones (áreas
de baja presión) y los Anticiclones
(áreas de alta presión).
b.1 Ciclones: Son vientos
arremolinados húmedos, cálidos
y ascendentes.
Causan mal tiempo.
b.2 Anticiclones: Son vientos secos,
fríos y descendentes.
Originan buen tiempo y
contribuyen a la formación de
corrientes marinas.
c. Monzones: Son vientos
que soplan en Asia
Meridional. India, Bangla
desh, Mianmar, Tailandia,
Malasia, Indonesia y
China son países
monzónicos.

Pueden ser:

Monzón de verano:
sopla desde el océano
Índico hacia las costas de Asia Meridional. Causa grandes lluvias e inundaciones,
favoreciendo el cultivo de arroz.
• Monzón de invierno: sopla desde Asia Meridional hacia el océano Índico.
Genera grandes sequías.
 VIENTOS LOCALES

Se producen en determinados lugares de la Tierra.

Ejemplo:
Paraca: en Ica.
Blanco: en Piura.
San Juan: en la Selva.
Leveche: en España.
Pampero: en Argentina
Willie Willie: en Australia.
d. El Paraca y el Sechura

El Paraca, viento local que se desplaza durante el día desde el mar hacia el

gran tablazo de Ica.

Este viento pone en movimiento a mucha arena que afecta la transparencia
del aire, restándole visibilidad al paisaje.
El viento de Sechura, viento similar al Paraca, que sopla durante el día,
desde el mar hacia el desierto de Sechura, departamento de Piura.
 Factores del clima
• Son fenómenos que modifican a los elementos del clima.
• Entre los factores tenemos:
1. Factores cósmicos del clima
2. Factores geográficos
 1. Factores cósmicos del clima
• Dependen de la posición de la tierra en el universo:
1.
– Movimiento de rotación (produce la sucesión de los días y noches)
– Movimiento de traslación (se producen la sucesión de las estaciones)
 Redondez de la tierra (la radiación solar no llega con la misma intensidad, en
zonas ecuatoriales hace mas calor ya que allí llegan los rayos solares en forma
perpendicular, es decir con mayor intensidad; los rayos que llegan a las zonas
polares, llegan débilmente y por consiguiente son zonas frías)
Influencia del clima
• En la distribución poblacional
• Actividades económicas de la población
• Formas de vida ( alimentación,
vivienda, vestidos, costumbres)
 2. Factores geográficos del clima
Fenómenos que se dan en la superficie como:

2.1Distribución de las aguas y los

continentes
 Lugares cercanos a los mares y lagos tienen un clima suave y marítimo
y poco calor durante el día y poco frio durante la noche).

2.2 Las corrientes marinas

 Corrientes marinas frías, disminuyen la temperatura ambiental (
corriente peruana)
 Corrientes cálidas elevan la temperatura
( corriente del niño).
2.3 LA ALTITUD
 La temperatura disminuye con la altitud.
 En los pisos de bajo territorio la temperatura es alta, ya que la atmosfera es
mas densa y mas húmeda.
 El aire que tiene mayor densidad y mayor cantidad de vapor de agua, tiene
mayor capacidad para absorber y retener calor, primero, e irradiar o
propagarlo después.
 En pisos altos el aire esta enrarecido y tiene escasa humedad, careciendo,
por tanto, de capacidad para absorber y retener energía solar. En
consecuencia, la temperatura es baja o muy baja, como en Cerro de Pasco y
la Oroya.
2.4 LA LATITUD
 Zonas ecuatoriales o zonas cercanas al ecuador geográfico la
temperatura es alta, porque hasta allí llegan los rayos solares en forma
vertical, durante todo el año.
 A medida que nos alejamos del ecuador geográfico y avanzamos en
dirección a los polos, la temperatura va disminuyendo debido a la forma
oblicua como llegan los rayos solares.

2.5 LA VEGETACIÓN
 La vegetación desempeña la función en la regulación de la temperatura
atmosférica, evitando excesivo calor durante el día, así como excesivo frio
durante la noche.