CAUE

LIDERAZGO TRANFORMACIONAL

Sala Cuna Y Jardín Infantil

Los Brujitos De Pichi
 TABLA

Bienvenida y jugos
Formación continua: Caue , caa, circulo de extensión
Taller reflexivo
Liderazgo transformacional
 OBJETIVO DEL TALLER

 Fortalecer trabajo en equipo de nuestra unidades educativa.

Problematización :
Se aprecia que el equipo educativo espera que los lideres
(directora o subdirectora) asuman en forma individual el
desempeño educativo orientado al campo administrativo y
Organizacional.
 ¿taller reflexivo ?
Pregunta que invitan a reflexionar autocríticamente

¿Los lideres promueven en la unidad educativa

los espacios de dialogo y escucha con apertura,
considerando las diferentes perspectiva ?

¿Cuáles serian las oportunidades de mejora?

¿Cuáles seria mis en estas oportunidades de

mejora en este sentido?
 ¿Se comparte el liderazgo con el equipo técnico?
Fundamentar.
 ¿Como parte de este equipo educativo asumo con
compromiso los acuerdo por nuestro lideres ?
 Estilo de Liderazgo

Liderazgo supervisor: se obedece la orden la orden por

el solo hecho de la autoridad el cargo que imparte .

Liderazgo democrático o participativo: . Decide

las cosas consultando a su equipo, pero
mantiene el control. pero a veces el Líder
Democrático es percibido como una persona
insegura

Liderazgo en tranformacional.
 LIDERES TRANSFORMACIONAL ?
 Hace referencia a ser un modelo de rol para sus
seguidores .
 Es accesible

 Inspira confianza

 Interactúa con los demás

 Es optimista

 Demuestra alto carisma

 Conducta ética y moral

Ante lo anterior cuenta con la confianza, el respeto y admiración de

quienes lo siguen
DATOS ÚTILES:
 logros con lideres transformacionales con nuestro equipo educativo:
 la comunidad por tantos estas se transforman en comunidades que
aprenden con autonomía , compromiso y con responsabilidad.
 Crecimiento personal permite que cada miembro se transforme en un líder
transformacional, esto asociado a la confianza social que genera hace
posible que cada uno se transformador desde la confianza en sus
capacidades .
 Presentar una conducta muy positiva ante la diversidad, que cada
integrante se sienta valorado.
LIDERES CON LA COMUNIDAD
PAUTA EVALUACIÓN FONOAUDIÓLOGA.
 INFORMACIONES GENERALES

PROGRAMACIÓN SEMANA DEL PÁRVULO

Lunes 20: Somos Pintores

Martes 21: Juegos teatrales

A realizarse desde el
20 al 24 de Noviembre Miércoles 22: Zumbatón

Jueves 23: Visitamos nuestra

plaza con un fin solidario.

Viernes 22: Día libre.

Los niños /as deben asistir con ropa
cómoda

Cada día se encuentra planificado

dentro de la planificación anual.
 PROYECTOS

Proyecto Fosis, aire

acondicionado.

Proyecto Fondeve. Fiesta

Navidad Fin de año.
 MES DICIEMBRE

Niños/as que egresan

Julieta Alarcón
Amanda Araneda
Maximiliano Farías
Emilia Rojas
Oscar Meriño
Noelia Núñez
Rafaela Núñez
Aaron Valenzuela
Izabella Carriel.
Daniel Flores
PARA TENER PRESENTE

o Birretes
o Capas
o Regalo egresados.
o Lugar graduación:
o Cuadros fin de año/ 28 de noviembre se toma la
foto.
o Vestimenta niños/as para la foto:_____________
o Costo cuadro: $ 7.000.
o Fecha matricula:
o
OTROS:
 Higiene personal.
 Piojos.

 Ropa cómoda para cambio durante la tarde.

 Síndrome Coxsackie (exantema vírico Boca,

Manos y pies.