 LENGUAJE DIDÁCTICO

El lenguaje es el medio de comunicación, explicación y orientación de

que se vale el profesor para guiar el aprendizaje.

 MEDIOS AUXILIARES Y MATERIAL DIDÁCTICO.

Son el instrumental de trabajo que profesor y alumnos emplean para
ilustrar, demostrar, concretar, aplicar y registrar lo que se estudia.
ELEMENTOS
 ACCIÓN DIDÁCTICA.
BASICOS DEL Activa el estudio con tareas, ejercicios, demostraciones y otras
actividades.
METODO
DIDACTICO
 Simple y natural, pero bien meditado y seguro. Práctico y funcional, para producir
Los alumnos no deben tener dificultades para resultados concretos y útiles, sin dificultades
adaptarse innecesarias.

CARACTERIS Flexible y adaptado a la psicología variable d$

Progresivo y acumulativo, ya que cada fase o
TICAS DEL los alumnos, a su capacidad, a su inteligencia,
a su preparación, a sus necesidades e intereses
en continua transformación
etapa del trabajo completa y consolida la
anterior y prepara el terreno para la siguiente.

METODO
DIDACTICO Educativo, pues no se limita sólo a instruir sino
que educa al crear hábitos provechosos,
Económico en relación con el tiempo y el
actitudes sanas e ideales superiores, al
esfuerzo de los alumnos para que aprendan
enriquecer y vivificar la personalidad, abriendo
bien y sin fatiga
nuevos horizontes mentales y nuevas
posibilidades de vida y de trabajo.
  De lo más fácil a lo más difícil.
 De lo más simple a lo más complejo.
 De lo más próximo e inmediato a lo más remoto mediato.
FORMAS
 De lo concreto a lo abstracto.
COMO EL  De la observación y la experimentación a la reflexión y a la
METODO formación teórica.

DIDACTICO  De la acción práctica y efectiva a la interiorización

CONDUCE EL
APRENDIZAJE