SK SEGA,

Penasihat : Program Transisi Tahun 1 pada 71200 RANTAU, NEGERI SEMBILAN.

Pn Hjh Fadilah Binti Hj Haroon tahun 2018 ini diharap dapat Tel : 06-6943411
Naib Pengerusi : berjalan dengan baik hasil kerjasama Fax : 06-6946588
Puan Ramlah Binti Ismail [PK Pentadbiran] daripada semua pihak. Justeru,
Puan Zarina Binti Zakaria [ PK HEM] segala perancangan yang telah
Encik Arshad Bin Mohamad Noh [ PK KOKO] dirancangkan oleh pihak sekolah
Penyelaras : Pn Rozasima Binti Razali dapat dijalankan dengan jayanya.
N.Setiausaha : Pn Siti Fatimah Binti Kasman
AJK : Semua guru Tahun 1
1. Pn Junaidah Binti Kamarudin
2. Pn Norazila Binti Muhamad 9.30 pagi - Taklimat ibu bapa tahun 1
3. Pn Bhavarita a/p Subramaniam Ibu bapa berkumpul di Tahun 1 Murni
4. Pn Hudal Husna Binti Abdul Hadi • Ucapan Guru Besar
• Ucapan PK Pentadbiran
- LINUS, KSSR, PBS, Ithink/KBAT
TARIKH : 30 Disember 2017
• Ucapan PK Hal Ehwal Murid
MASA : 9.30 pagi
- Peraturan Sekolah
TEMPAT :
- Dokumen perlu dilengkapkan
Kelas Tahun 1 Murni
Borang KWAMP/RMTS/APDM
• Ucapan PK Kokurikulum
• Ucapan Guru Kelas
10.30 pagi - Kutipan yuran dan bersurai
 Program Transisi Tahun
Satu merupakan satu program
yang bertujuan untuk membantu
murid menghadapi perubahan
daripada pendidikan tidak tamat
di rumah atau tadika kepada
pendidikan lebih formal di Tahun
Satu sekolah rendah. Dalam
masa yang sama program ini juga
dapat memastikan agar semua
murid Tahun Satu yang
datangnya dari latar belakang,
pengalaman dan sosio ekonomi
yang berbeza akan dapat
memulakan proses pembelajaran
di Tahun Satu pada tahap
pencapaian yang hampir sama.
1. Murid - murid dapat menyesuaikan
diri dengan persekitaran sekolah,
guru-guru dan kawan baru dalam
masa yang singkat.
2. Guru - guru dapat menyelaraskan
keperluan kognitif, emosi,
kerohanian dan jasmani murid
secara menyeluruh sebelum
memulakan proses pengajaran dan
pembelajaran secara formal di
Tahun 1.
3. Meningkatkan minat dan semangat
murid untuk datang ke sekolah
tanpa banyak masalah.
1. Mengembangkan sosio-emosi
dan menyesuaikan diri kepada
persekitaran pembelajaran
yang formal.
2. Memperoleh pengetahuan dan
kemahiran asas mengikut
sukatan pelajaran Tahun 1.
3. Mencapai tahap pencapaian
kognitif yang hampir sama
untuk memudahkan proses
pengajaran dan pembelajaran
yang seterusnya.