Un problema existe donde una persona percibe una

necesidad de lograr algún objetivo pero no sabe de

inmediato como lograrlo, y un problema no es
necesariamente sólo matemático ni por lo tanto, se
resuelve únicamente por algoritmos, sino que en ocasiones
es necesario incluso “inventar” maneras para solucionarlo”.

Good, Thomas

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Problema:
 Situación en la que se intenta alcanzar cierta meta y se
debe encontrar un medio para lograrlo.
Woolfolk, Anita

Solución de problemas:
Arte y técnica de lograr ciertos resultados en respuesta a
una situación determinada.
Woolfolk, Anita

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 Consiste en describir de manera amplia la
situación objeto de estudio, ubicándola en un
contexto que permita comprender su origen y
relaciones

Criterios
para
Expresar una relación entre dos o más
plantear
conceptos o variables.
el
problema.
(Kerlinger El problema debe estar formulado como
y Lee, pregunta, claramente y sin ambigüedad.
2002) El planeamiento debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba empírica. Es decir, la
factibilidad de observarse en la realidad única y
objetiva.

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Al plantear el problema, se recomienda dar
respuesta a las siguientes interrogantes:

 ¿Cuáles son los elementos del problema:

datos, situaciones y conceptos relacionados
con el mismo?
 ¿Cuáles son los hechos anteriores que
guardan relación con el problema?
 ¿Cuál es la situación actual?
 ¿Cuál es la relevancia del problema?
 FORMULACION DEL
PROBLEMA
Algunos autores emplean
indistintamente los términos
planteamiento y formulación,
pero es necesario
diferenciarlos. A tales efecto la
formulación de un problema
consiste en la presentación
oracional del mismo, es decir,
“reducción del problema a
términos concretos, explícitos,
claros y precisos.”(Tamayo,
1993, p. 169). “Es la concreción del
planteamiento en una
Como producto de esa reducción, se pregunta precisa y
sugiere la elaboración de una o varias delimitada en cuanto
preguntas que reflejen con claridad los a espacio, tiempo y
aspectos desconocidos que marcaran el población (si fuere el
inicio de la investigación. Además de la caso)”. (Fidias G.
forma interrogativa, la formulación del Arias, 2006, p. 41)
problema puede adoptar también la forma
declarativa.
 EJEMPLO:

En forma interrogativa:

¿Cuáles son los factores que

inciden en el rendimiento
académico de los estudiantes del
primer semestre de Medicina
Daniel Alcides Carrión ?

En forma declarativa:

Determinación de los factores

que inciden en el rendimiento
académico de los estudiantes del
primer semestre de Medicina
(ADI) de la Universidad Nacional
Experimental “Francisco de
Miranda”.
 En los dos ejemplos anteriores se puede
apreciar que los mismos cumplen con las
siguientes condiciones indispensables en
toda formulación:

Carecen de expresiones que implican

juicios de valor: bueno, malo, mejor, entre
otros.

No originan respuestas tales como SI o

NO.

Están delimitados en cuanto a tiempo,

espacio y población.
Indica el porqué de la investigación exponiendo
sus razones. Por medio de la justificación
debemos demostrar que el estudio es
necesario e importante
 • La exposición de razones :
¿Por qué? / ¿Para qué?
¿Que implica la • Demostrar la necesidad de
justificación del estudiar ese problema
problema? • Explicar porque es conveniente
• Señalar cuáles serán los beneficios

4º Hay que justificar

el problema
 En términos de Vizmanos Lamotte, 2009

La justificación constituye la parte “marketing” del anteproyecto:

en este capítulo se hará el esfuerzo mayor para “vender” la
propuesta, para convencer al lector no sólo de seguir adelante con
la lectura del documento, sino de autorizar y/o financiar el
proyecto
 ¿Como se realiza la Justificación
de un Problema de Investigación?

Enunciado
Criterios Factibilidad
Resultado

1. La solución del problema debe contribuir a

generar mayor conocimiento
2. Debe tener alguna novedad a la vez que
despertar interés y entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar
en la práctica y en el tiempo previsto
4. Ajustarse a los recursos y al área de conocimiento
donde tiene mayor experiencia el investigador
Una investigación llega a ser conveniente por diversos motivos: tal vez
ayude a resolver un problema social, a construir una nueva teoría o a
generar nuevas inquietudes de investigación.

A continuación se indican algunos criterios formulados como preguntas,

que fueron adaptados de Ackoff (1973) y Miller y Salkind (2002).
 Conveniencia. ¿Para qué sirve?
Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?
Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?
Valor teórico. Con la investigación, ¿se llenará algún vacío de
conocimiento?, ¿se podrán generalizar los resultados a principios más
amplios?
Utilidad metodológica. ¿La investigación puede ayudar a crear un nuevo
instrumento para recolectar o analizar datos?

Finalmente, la justificación claramente formulada, debe sustentar que el

problema es significativo, pertinente, viable, pertinente y factible.

Justificación Teórica - Justificación Práctica - Justificación metodológica