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PALS UDA
DR GEOVANNY CALVO
• EVALUACION INICIAL
• VALORACION PRIMARIA
• VALORACION SECUNDARIA
• PRUEBAS DIAGNOSTICAS
ABORDAJE SISTEMATICO AL PACIENTE GRAVE
• EVALUAR:
• Valoración primaria: rápida ABCDE, evaluar función respiratoria, cardiaca y
neurológica, signos vitales y oximetría de pulso
• Valoración secundaria: historia médica y examen físico enfocado
• Tests diagnóstios: laboratorio, radiográficos y otros avanzados.
• IDENTIFICAR:
• Respiratorio: TIPO: obstrucción de vía aérea superior, inferior, enfermedad
pulmonar, desorden el control de la respiración. SEVERIDAD: distrés
respiratorio o falla respiratoria.
• Circulatorio: TIPO: shock hipovolémico, distributivo, cardiogénico u
obstructivo. SEVERIDAD: shock compensado o es hipotensivo.
• Falla cardiopulmonar
• Paro cardiaco
SECUENCIA EVALUAR, IDENTIFICAR,
INTERVENIR
• INTERVENIR:
• Posicionar al niño para tener una vía aérea despejada
• Activar el Sistema de Emergencia
• Iniciar RCP
• Colocar el monitor cardiaco, y oximetría de pulso
• Administrar oxígeno
• Soporte ventilatorio
• Iniciar medicación y fluídos
VALORACION PRIMARIA
• ABCDE
• A: VÍA AÉREA.- OBSERVE Y ESCUCHE
• DESPEJADA: No hay obstrucciones al paso del aire
• MANTENIBLE: está obstruida pero puede ser mantenida despejada con
medidas simples como inclinación de cabeza-elevación de mentón
• INTERVENIR:
• MEDIDAS SIMPLES.- Posición, inclinación de cabeza, elevación del mentón
• Evitar hiperextensión de cabeza y cuello en infantes por peligro de oclusión
• Si hay OVACE: < 1 año, 5 palmadas en espalda y 5 compresiones torácicas
• > 1 año, dar compresiones abdominales
• INTERVENCION AVANZADA: intubación endotraqueal, CPAP, ventilación
no invasiva, cricotirotomía
VALORACION PRIMARIA
• B: RESPIRACION
• Frecuencia respiratoria (en 30 seg X 2)
• Esfuerzo respiratorio
• Expansión del pecho y movimiento de aire
• Sonidos pulmonares y de vía aérea
• Saturación de oxigeno por oximetría
Edad Respiraciones por minuto
Infante (<1año) 30 a 60
1-3 años 24 a 40
Preescolar (4-5 años) 22 a 34
Escolar (6-12 años) 18 a 30
Adolescente (13-18 años) 12 a 16
FRECUENCIA RESPIRATORIA ANORMAL
• TAQUIPNEA:
• Sin distrés respiratorio: No existe problema pulmonar:
• Fiebre alta, dolor, acidosis metabólica, sepsis, falla cardiaca congestiva, anemia
severa, defectos cardiacos congénitos cianóticos.
• Con distrés respiratorio: existe esfuerzo respiratorio incrementado
(bronquiolitis, neumonía, derrame pleural)
• Los signos de esfuerzo respiratorio son: aleteo nasal, retracciones.
• Los signos de falla respiratoria: cabeza tambaleante o respiraciones paradójicas,
tiempos inspiratorios o espiratorios prolongados, respiración con boca abierta,
jadeo o boqueo.
Retracciones o tiraje
• BRADIPNEA
• Respiración lenta e irregular
• Causas: fatiga muscular, lesión o infección de sistema nervioso central,
hipotermia, medicamentos que deprimen el SNC
• APNEA
• Cesación de respiración por lo menos 20 segundos, si está acompañado de
bradicardia, cianosis o palidez.
• OXIMETRIA: igual o más que 94% con aire ambiental indica oxigenación
adecuada
• Sat O2 < 90% recibiendo 100% oxígeno es usualmente indicador de
intervención adicional
EXPANSION TORACICA Y MOVIMIENTO DEL
AIRE
• MOVIMIENTO DE AIRE
• Para evaluar la entrada de aire distal auscultar bajo ambas axilas
• Auscultar también sobre pecho anterior y posterior
• La entrada de aire distal podría ser difícil de identificar en el niño obeso
SONIDOS
• CIRCULACION
• Ritmo y frecuencia cardiaca
• Pulso tanto periférico y central
• Tiempo de llenado capilar
• Color de piel y temperatura
• Presión arterial
• Gasto urinario y nivelo de conciencia
Ritmo y frecuencia cardiaca
• CENTRAL:
• FEMORAL
• BRAQUIAL (INFANTES)
• CAROTIDEO (NIÑOS MAYORES)
• AXILAR
• PERIFERICO:
• RADIAL
• PEDIO
• TIBIAL POSTERIOR
• Llenado capilar igual o menor de 2 segundos
PRESION ARTERIAL
• DEFICIT NEUROLOGICO
• Nivel de conciencia
• Tono muscular
• Pupilas tamaño y respuesta
• Presencia o ausencia de convulsiones
• AVDI
• Escala de Coma de Glasgow
VALORACION PRIMARIA
VALORACION PRIMARIA
• EXPOSICION
• RETIRAR ROPA
• Observar cara, cabeza, tronco, extremidades, piel
• Descartar y evitar hipotermia, valorar sangrado, petequias
• Evidencia de trauma
• HISTORIA ENFOCADA
• SAMPLE
• S: SIGNOS Y SINTOMAS
• A: ALERGIAS
• M: MEDICACIONES
• P: historia médica PASADA
• L: LAST última comida
• E: EVENTOS
• EXAMEN FISICO ENFOCADO
• Cuidadoso examen del área afectada
• También una evaluación de cabeza a pie
PRUEBAS DIAGNOSTICAS
• PREGUNTAS
PALS Bradycardia Algorithm.