“Adaptar las palabras a la acción y la acción a las palabras”

Shakespeare
 “Un gesto vale más que mil palabras”
 Gestos, vestimentas, posturas, dicción,
miradas: construyen el lenguaje.
 Comunican a nivel inconsciente aunque el
orador no se de cuenta.
 El que habla no solo es valorado por lo que
dice, sino por cómo lo dice.
 Cuerpo es radiografía de la mente.
55% de lo que se comunica verbalmente es no verbal.
 Sentado o en atril: Ni una, ni otra. Parado y
de frente al público.
 Manos: Olvidarse, distenderse, acompañar el
mensaje. Evitar jugar, no en el bolsillo, no
cruzar los brazos.
 Mirada: Es la forma más sútil de lenguaje no
verbal. Estrategia no más de 3 segundos.
Patrón Z
 Sonrisa: “Cuesta poco, produce mucho”
Chaplin. 18 sistemas musculares se pone en
marcha en su producción.
 Silencio y pausas son primordiales. Permiten
remarcar, ayudan a relajarse. Valor del
silencio inicial o psicológico.
 Son apoyos visuales. Deben ayudar al público
a hacer más entretenida la presentación y a
entenderla mejor.
 Solo se deben ilustrar puntos clave de la pieza
oratoria.
 Recomendación: No más de siete líneas por
diapositiva y no más siete diapositivas por
cada 20 minutos.
 Uso de letras claras, grande y con textos en
mayúsculas y minúsculas.
 La gente retiene el 50% de lo que ve y oye al
mismo tiempo.
 Micrófono: No es algo extraño que viene a
complicarte, puede ser aliado. No entregarlo
y hacer una prueba del nivel de sonido.
 Es obligación de un buen orador reconocer el
lugar en el que se va a hacer la exposición.
 El buen orador utiliza todas las estrategias
disponibles para su mensaje y el movimiento
es uno de ellos.
 Desplazarse lentamente, evitar movimientos
bruscos, no permanecer inmóvil, no
interponerse entre material tecnológico.
 La voz es el principal instrumento del orador.
 Hacer un uso adecuado es pronunciar con
claridad.
 Abrir la boca, proyectar la voz, no ocultar
acentos.
 Velocidad adecuada al contexto.
 Evitar las muletillas.
 Requiere preparación y  Brinda mayor
mucha práctica. seguridad al
 Es natural, principiante.
espontáneo.  Carece de naturalidad.
 Permite improvisar.  No se improvisa, se
 Se piensan ideas, no ajusta al texto.
palabras.  Oraciones largas,
 Facilita la frases elaboradas.
comunicación no  Información es
verbal. estructurada, sigue
 Léxico más impreciso. orden lógico.