Estructura del diseo de la investigacin

Antecedente del tema

Ubicacin en un contexto
Situacin conflicto
Planteamiento del problema de investigacin
Delimitacin del problema
Variables dela investigacin
Objetivos de la investigacin
Justificacin
Marco terico
Metodologa
Recursos
Cronograma
Bibliografa
 Partes del diseo o plan de investigacin

La investigacin cientfica es un tipo de investigacin, sistemtica, controlada, emprica y crtica de

proposiciones hipotticas sobre las presumidas relaciones entre fenmenos]

La investigacin cientfica es un tipo de

investigacin, sistemtica, controlada, emprica y
crtica de proposiciones hipotticas sobre las
presumidas relaciones entre fenmenos naturales
[Kerlinger, 1975]
Concebir la idea de la investigacin
Las investigaciones se originan de ideas, ms o menos vagas inicialmente, y
sucesivamente profundizadas o estructuradas.
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas:
experiencias individuales
materiales escritos (libros, revistas, peridicos, tesis)
teoras
descubrimientos producto de investigaciones anteriores
conversaciones personales
 observaciones de hechos
creencias
presentimientos, etc.
Las fuentes que originan las ideas no se relacionan con la calidad de
stas
VAGUEDAD
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos
ms precisos y estructurados
NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES

El conocer los antecedentes ayuda a:

No investigar -o al menos no investigar de la misma forma- alguna
cuestin que ya ha sido estudiada
Estructurar ms formalmente la idea de la investigacin
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar la idea de la
investigacin (enfoque principal o fundamental)
INVESTIGACIN PREVIA DE LOS TEMAS

En cuanto mejor se conozca un tema ser ms eficiente y rpido el

proceso de afinar la idea.

Segn hayan sido investigados antes, los temas pueden ser:

temas ya investigados, estructurados y formalizados
temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados
temas poco investigados y poco estructurados
temas no investigados
COMO GENERAR IDEAS
Dankhe (1986) menciona criterios para generar ideas de investigaciones
productivas:
1. Las buenas ideas intrigan, alientan, y excitan al investigador de manera
personal
2. Las buenas ideas no son necesariamente nuevas pero si novedosas
3. Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y
la solucin de problemas
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANTECEDENTES
Ubicacin en un contexto DEL
PROBLEMA
Muestra el quehacer cientfico o
Situacin conflicto
tecnolgico anterior que existe y se
aborda en la literatura consultada
sobre el tema. Acontecimientos presentados
Limitaciones en los estudios Sntomas(efectos) presentes que
realizados ponen de manifiesto que algo anda mal
Actualidad del tema y del problema a Desviaciones en los resultados de
investigar. indicadores previstos
Historicidad en el tiempo y en el
espacio

Justificaciones cualitativas y/o cuantitativa posibles.

Formulacin del problema

Plantear un problema de investigacin no es otra cosa

que afinar y estructurar ms formalmente la idea de la
investigacin.
Formulacin del problema
Criterios de un buen planteamiento (segn Kerlinger)
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms
variables
El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigedad como preguntas
El planteamiento implica la posibilidad de prueba emprica
Comprobacin del problema:
Relevante: Que el problema que se plantea sea lo suficientemente
importante, que amerite su estudio, buscando que responda a
necesidades reales y concretas.
Coherente: Que exista una relacin lgica y armnica entre los diferentes
rubros del proyecto, por ejemplo, la relacin entre los objetivos y la
metodologa.
Conciso: La extensin de un documento es un aspecto importante,
buscar cual es el justo medio para cada aspecto del proyecto es una
buena clave del trabajo. Se recomienda evitar los discursos y las citas
muy amplias.
Comprobacin del problema:
Concreto: Que la informacin que se maneje sea solo la necesaria. Hay
informacin que puede ser muy interesante y sin embargo no ser relevante para
el proyecto.
Viable: Que las tareas que se prevean realizar como parte de la investigacin
sean factibles de llevarse a cabo con los recursos necesarios y en el tiempo
previsto en el cronograma. Por ejemplo, en un sondeo de opinin a nivel
nacional, no sera factible entrevistar al Presidente de la Repblica y los
Secretarios de Estado; por otra parte, sin encuestadores sera prcticamente
imposible realizarla a nivel nacional y en el tiempo previsto para la
investigacin.
Congruente: Que el tema de investigacin pertenezca al campo de
conocimientos propios de la carrera de estudios, por ejemplo, un
Comprobacin del problema:

estudiante del campo de la educacin no deber elegir como tema de investigacin: Los
efectos secundarios en los alumnos del ciclo diversificado, producidos por un medicamento
nuevo para jvenes entre 16 y 18 aos. No por parecer un elemento educativo el tema
pertenece a dicho campo.
Vigente: Que la bibliografa con que se trabaje cubra hasta las publicaciones ms
actualizadas sobre el tema, por ejemplo, al plantearse un estudio del perfil actitudinal del
maestro, no sera pertinente que solo se consideren las investigaciones realizadas hasta
1990.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Delimitacin del Problema

Aspectos Campo
rea
Procesos de la distribucin Administracin logstica Bodega
(pedidos, inventarios,
bodegaje, transportacin)
 Ejemplo:

Ubicacin de problema en un contexto.

Cada da la demanda de los clientes se vuelve un factor de mayor exigencia para

todos los procesos que realizan las organizaciones empresariales y uno de estos

es el de distribucin.

Las actividades de distribucin tienen una influencia considerable sobre el nivel de

vida de las personas, aunque para muchas de ellas este proceso puede pasar

completamente inadvertido, al respecto algunos autores afirman que existen

pocas reas que tengan una repercusin mayor en nuestra vida cotidiana.

(Gutirrez, 2003)